五四运动-部编版八年级历史上册

第13课五四运动2022版课标通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端五四运动导火线：_______________上中国外交的失败。爆发：__________年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，

发表宣言，并举行示威游行。口号：“_______________，内除国贼”（最能体现五四运动反帝反

封建的性质）“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒

绝在和约上签字”等。巴黎和会1919外争主权五四运动扩大原因__________亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争；__________帝国主义在天津、上海等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动概况阶段时间中心主力斗争方式前期1919年6月5日前北京学生游行示威,罢课后期1919年6月5日后__________________工人罢工,商人罢市结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有

在“巴黎和约”上签字。陈独秀日本上海工人阶级五四运动性质（1）是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底_______________的伟大爱国革命运动。（2）是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力

量而掀起的伟大_______________运动。（3）是一场传播新思想新文化新知识的伟大____________________

运动。特点：彻底反帝反封建的__________、追求救国强国真理的__________、

各族各界群众积极参与的__________。反帝反封建社会革命思想启蒙革命性进步性广泛性五四运动意义（1）推动了中国社会进步，促进了_______________在中国的传播，

促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为_______________

成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、

革命斗争登上历史舞台创造了条件。（2）是中国旧民主主义革命走向____________________的转折点，

在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具

有里程碑意义。五四精神：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，核心是爱国主义

精神。马克思主义中国共产党新民主主义革命为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端？(1)新的领导阶级：工人阶级。五四运动中工人阶级登上历史舞台，开始发挥领导作用。(2)新的思想潮流：马克思主义。五四运动后,马克思主义开始广泛传播,并逐渐同中国工人运动相结合,成为先进中国人改造社会的思想武器。(3)新的精神面貌：彻底反帝反封建。五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。(4)新的觉醒：民族意识觉醒。五四运动中，社会各阶层广泛参加，相互支援，形成了反帝反封建的强大力量。历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料，完成下列要求。组一史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。下面是有关五四运动的史料：(1)结合所学知识，将上述史料按五四运动发展的进程排序。图2、图1、图3、图4。(2)就研究五四运动而言，上述哪些史料的价值更高？为什么？图3、图4价值更高。因为是第一手资料。组二家国情怀，是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任。阅读下面五四运动大事记(部分)：时间事件5月5日和6日北京总商会为学生被捕事件召开紧急会议，决以实力赞助学生5月7日上海举行国民大会；天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生5月20日北京、武汉等地商界议决抵制日货办法6月5日上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，各地工人纷纷响应——摘编自彭明《五四运动史》(3)根据上述材料，指出五四运动的进程具有哪些特点。

运动范围从北京扩展到全国各地；社会基础逐渐扩大；工人阶级登上历史舞台。(4)综合上述材料，指出青年学生在五四运动中发挥的主要作用。作为青年学生，我们应当向当时的学生们学习什么精神？

作用：先锋作用。精神：学习他们关心国家、民族命运的爱国主义精神等。★知识点一：五四运动的爆发1．(德育)下面是两枚发行于1919年的纪念章，一枚铸“警告同胞勿忘国耻”八字，一枚铸“救国雪耻”四字。“国耻”指的是

(

)A.八国联军强迫清政府签订《辛丑条约》B．袁世凯下令改国名，准备登基当皇帝C．巴黎和会把德国在山东的特权转让给日本D．日军攻占南京，对中国人民进行大屠杀C2．下图为上海《新申报》“号外”：“今日各校学生游街，复赴曹汝霖家，因阻止入内打破电灯，曹宅焚毁、学生数人被捕。”“号外”描述的事件是

(

)A．中华民国建立B．新文化运动兴起C．五四运动爆发D．袁世凯复辟帝制C3．(教材素材)“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这两句发自肺腑的呐喊，和以下哪一口号均表达了五四运动中青年学生的爱国心声

(

)A．“打倒列强，除军阀” B．“外争主权，内除国贼”C．“反对华北自治” D．“停止内战，一致抗日”B★知识点二：五四运动的扩大4．五四爱国运动已成燎原之势，全国30多个城市，卷入到斗争中来；不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等参与其中。这说明五四运动

(

)A．追求救国强国真理 B．取得惩办国贼拒签和约的胜利C．广泛发动人民群众 D．工人阶级成为五四运动的先锋C5．“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这说明

(

)A．运动的中心转移到了上海B．工人阶级在运动中发挥了巨大作用C．五四运动取得了完全胜利D．中国共产党开始尝试领导工人运动B6．从图片或文字资料中提取有效信息，是学习历史的一种方法。观察下列三幅图片，可以得出的结论是

(

)

A．青年学生是五四运动的主力

B．巴黎和会上外交失败引发五四运动C．五四运动取得了初步胜利

D．五四运动的中心由北京转移到上海C★知识点三：五四运动的历史意义7．(2021河南)毛泽东说：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”这里的“姿态”强调的是

(

)A．革命的复杂性 B．制度的创新性C．斗争的彻底性 D．抗战的持久性C8．“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示了五四运动

(

)A．打开了进步潮流的闸门 B．促进了广大民众的觉醒C．推翻了中国的封建制度 D．改变了中国的社会性质B9．《中共党史资料选编》中写道：在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。这说明

(

)A．俄国的十月革命是五四运动爆发的原因B．知识分子倾向俄国和社会主义C．五四运动为中国共产党成立准备了条件D．知识分子成为了革命的主力军C10．(时空观念)“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救”，青年学生总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕，这个时代是

(

)A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设时代C1．(家国情怀)“若卖国首领未诛，卖国条约未废，亡国之祸终难幸免”；“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”材料反映的历史事件是

(

)A．戊戌变法 B．辛亥革命

C．五四运动 D．北伐战争C2．(历史解释)《申报》认为五四运动是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署对德“和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体则将五四运动定性为“排日”学生的一场暴动。中、日媒体对五四运动的不同报道说明

(

)A．立场不同影响对历史的解释

B．年代久远导致历史真相模糊不清C．爱国就要排除一切外来因素

D．文献记录能准确地还原历史真相A3．(史料实证)傅斯年在反思五四运动时说：“从前人们说中国民众是‘一盘散沙’，没有组织，没有活力。五四运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。他们做社会调査，讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团等。”这说明五四运动

(

)A．改变了中国社会性质 B．促成了革命统一战线形成C．激发了民众的责任感 D．开启了近代民主革命运动C4．五四运动发生后的一年里，全国新出版的期刊猛增至400余种，诸如《少年中国》《曙光》《新社会》等等，它们“无不言马列”。新出现的马克思主义社团和马克思学说研究会约有三四百个。这表明五四运动后

(

)A．民主共和观念深入人心 B．民主科学成为时代潮流C．开始探索救国救民道路 D．马克思主义广泛传播D5．(初高衔接)有学者指出，不仅五四运动涉及、影响了当时中国各个阶层之社会公众，而且五四精神旨趣也并没有局限于某一点上，它既关照了当时中国社会各个阶层的普遍愿望，又辐射、触及了20世纪中国社会发展的全部课题。这揭示出五四运动

(

)A．体现了社会各阶层的诉求 B．凝聚了社会各阶层的力量C．具有广泛而深刻的影响力 D．从根本上改造了中国社会C6．(12分)五四运动从形式上看是一场由北京学生引发的反帝运动，但从社会发展的层面来看，它的影响既波及中国思想文化、政治发展方向等方面，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用。材料一

五四运动的爆发有着深刻的社会原因。1912—1919年，北洋政府的田赋增加了7倍，盐税、烟税、酒税增加了3倍。五四运动前，民主科学推动人们思想不断更新。1917年11月7日，俄国爆发社会主义革命，给中国带来了震撼，也指出了新的发展方向。1919年5月，外交交涉的失败直接推动了五四风雷的到来。——摘编自孔雀《五四运动爆发原因新论——基于层次分析法的视角》(1)根据材料一，概括五四运动爆发的原因。(4分)

北洋军阀的黑暗统治；新文化运动促进了思想解放；十月革命的影响；巴黎和会上中国外交的失败。(任答两点即可，4分)材料二

这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动，可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国运动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。——金冲及《二十世纪中国史纲》(2)根据材料二指出，五四运动以前的政治行动有何缺陷？与之相比五四运动又有哪些新的特点？(4分)

缺陷：是单纯的军事行动或是只有较少人参加的爱国运动。(2分)新的特点：各族各界群众积极参与的广泛性；彻底反帝反封建的革命性。(任答一