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文档简介

三（1）班主题班会教案预防沉迷网络健康上网教学目的：1。加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。3。深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境.课前准备：1、进行“你是怎么上网的？"调查。2、收集关于网络利弊的资料。活动过程：一、简介网络，了解利弊2．你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）3．上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学天就来听听在座各位的意见如何?（点击课件QQ担忧的担心是很正常的,确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自听听。5．怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就击课件，进入首页)二、剖析自我,坦露心声导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友,他有烦恼向我们倾诉,你们听.（进入谈心室）2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗?3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们情况和谁最相似?欢迎大家说真话。（点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍:Ａ:通过网络学习，提高习作水平。B:给亲友发电子邮件.C：沉迷网络游戏，精神恍惚。D：学做网页，收获不小.E：浏览新闻，拓宽视野。F：上网聊天,准备见面。4．你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧.5．小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我,加强自制，避免上网成瘾.其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看:（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）学在上网时,分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中,你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流)】三、展示才能，网上我能行电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。四、健康口诀，强调总结内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。如果你能努力做到这些,

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