山东省嘉祥县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题 （含答案解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页山东省嘉祥县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项中，加点字的注音全都正确的一项是（

）A．攲（qī）斜

贮（zhù）蓄

静谧（mì）

人迹罕（jī）至B．脑髓（suǐ）

憔悴（cuì）

看护（kān）

小心翼翼（yì）C．感慨（kǎi）

高邈（miǎo）

徘徊（huái）

花团锦簇（chù）D．企（qǐ）盼

祈（dǎo）告

蝉蜕（tùi）

美不胜（shèng）收2．下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（

）A．譬如

分歧

并蒂莲

不求甚解 B．斗笠

荫蔽

烂漫

各得其所C．渊搏

锡箔

绿茵茵

翻来复去 D．迁徙

诀别

云霄

油然而生3．有关下面文段的说法，不正确的一项是（

）北京时间2021年10月24日9时27分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将实践二十一号卫星发射升空。卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。A．“北京”与“轨道”都是名词。B．“实践二十一号卫星发射升空”的“发射”是动词。C．上面语段中有一句是比喻句。D．“顺利”与“成功”是一对近义词。4．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）最妙的是下点儿小雪呀。________①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。②山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。③看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。④山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。⑤就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！A．⑤②④①③ B．③②④①⑤C．③①④②⑤ D．⑤①②③④5．下面关于文学常识的表述，有错误的一项是（

）A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。B．《世说新语》是魏晋南北朝时期“文言志人小说”的代表作，由南朝宋的刘义庆主持编写，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。我们所学的《咏雪》与《陈太丘与友期行》分别出自其中的《言语》篇和《方正》篇。C．“迁”是中国古代官吏调动的常用词语，古代尊右卑左，故将降职称为“左迁”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》便是李白听闻王昌龄被降职为龙标尉之后所写。D．古人称谓有谦称和尊称的区别，“君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。“令尊”“令堂”分别是尊称对方的母亲和父亲。二、对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》⑤曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》⑦子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）【乙】普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④家人发视之则《论语》二十篇也。【注释】：①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜、书箱。④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。6．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（

）A．饭疏食

吃 B．晚年手不释卷

放下C．既薨

已经 D．三军可夺帅也

夺取7．下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（

）A．学而时习之

普少习吏事 B．为人谋而不忠乎

及为相C．学而时习之

温故而知新 D．可以为师矣

太祖常劝以读书8．翻译下面的句子。（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）及次日临政，处决如流。9．赵普留下了“半部《论语》治天下”的美谈，今天我们阅读《论语》同样会获益匪浅，请从甲文中任选一则（选序号）联系实际谈谈对你的启示。三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。10．诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（写出两个即可）11．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感？四、情景默写12．默写填空（1）杜甫在《江南逢李龟年》）中描写年老病衰时与故人重逢的千古名句是：__________________，__________________。（2）《论语》中体现学习和思考的辩证关系的句子：__________________，__________________。（3）《夜上受降城闻笛》中写一个凄清的夜晚，笛声扩散，将士集体失眠的诗句是：__________________，__________________。（4）强欲登高去，无人送酒来。__________________，__________________。（5）__________________，__________________，仁在其中矣。（《论语·子张》）五、综合性学习13．综合性学习。处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。(1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%(2)阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？有些同学说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的同学说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些同学为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。六、语言表达14．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：___________________七、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然花临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的谧静，是它送给人们一年中最后的一份礼物。⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的都市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！15．文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么？16．根据括号内的要求，赏析下面的句子。（1）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。（从修辞手法的角度）（2）春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。（从词语运用的角度）17．文章第一段在文中有何作用？阅读下面文章，完成各题。只要月亮还在天上张炜①人这一辈子需要不时地被犒赏，为了多些欢乐，就得好好过节。②我家没有比外祖母更懂这个道理的人了，所以她最重视节日，只要是节日就不肯放过，一定要把它过得像模像样。③好东西吃也吃不完。外祖母说：“吃不完就是一年不挨饿，日子再苦，中秋节也要好好过。”她对这一天的重视，似乎超过了任何一天，到了晚上，大家都要高兴，都不能讲生气的话。④这天晚上不能提爸爸。⑤我一直忍住，尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸，大家就没法高兴了。⑥他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也顾不得看一眼。可怜的爸爸。⑦一年中秋节，已经到了半夜，大月亮看着我们，还不打算离开。我们更舍不得离开这么好的月光、这么好的夜晚。但不管怎样，最后还是要睡觉。我们躺在炕上，透过窗户看着月亮，一直到瞌睡上来。看着月亮想心事，想啊，想啊，就睡着了。⑧正睡着，梦到有人来敲我们的门，“咚咚、咚咚”，越敲越响。外祖母“呼”地一下坐起。⑨我终于听清了，这不是做梦，而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时，妈妈已经起来了，先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。⑩“啊，爸爸！”我跳起来，两脚还没有落地，他就把我接住了。⑪爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下，又用力搓了两下，那月光还是留在他的头发上。⑫爸爸来得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高兴坏了，都惊住了。妈妈和外祖母过了三四分钟才醒过神，齐声问：“你怎么回来了？”爸爸语气十分平静地回答：“回家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么，转身到黑暗里忙起了什么。⑬我心里一阵难过：我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可怜的爸爸，没能和我们一起过节。太可惜了，今晚的事会让我们难过一辈子。⑭正这样想着，外祖母已经点亮了灯，走过来说：“来，咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来，赶紧和外祖母一起忙活：大圆木桌被再次抬到院子里，一个个碟子、钵子全端出来了，特别是酒瓶和杯子，它们一样不少地全摆在了桌上。⑮现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩，一只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃。⑯啊，我们要接着过节。⑰我会永远记住这个中秋之夜，记住爸爸讲的事情。⑱在我们这里，除了春节，就数中秋节最隆重了，一般出远门的人都要在这两个节日赶回来，与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期，每次不超过三天。⑲他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话：“只要月亮还在天上，就不算晚！”⑳外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上了它。（选自《读者》2021年第14期）18．文章第⑥段、第⑬段都写到“可怜的爸爸”，分析“可怜”的不同含义。19．为第⑪段划横线句子从重音、语气两个角度进行朗读设计，并说出设计理由。20．分析文章第⑮段划波浪线句子的作用。21．本文以“只要月亮还在天上”为题，有什么妙处？八、作文22．阅读材料，按要求写作。百草园，鲁迅曾经走过，留下了童年的快乐记忆；井房，海伦·凯勒曾经走过，唤醒了她求知的欲望；北海公园，史铁生曾经走过，激发了他生命的烂漫绽放……有很多地方，你也曾经走过，那人、那事、那景，触动了你的心弦，带给你人生的启迪。请以“这里，我曾经走过”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字（2）思想健康，语言规范。不要使用网络语言（3）不得抄袭套用本试卷上的阅读材料。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【详解】本题考查字音。A.人迹（jī）罕至——jì；C.花团锦簇（chù）——cù；D.祈（dǎo）告——qí，蝉蜕（tùi）——tuì；故选B。2．C【详解】本题考查字形。C.渊搏——渊博，翻来复去——翻来覆去；故选C。3．C【详解】本题考查基础知识综合。C.有误，文段中没有比喻句；故选C。4．B【详解】本题考查句子衔接。阅读文段内容可知，这里是老舍笔下的济南冬天的小山雪景。前面说“小点儿小雪”，第③句则具体写了山上的矮松“树尖上顶着一髻儿白花”的景象，正好是对“下点儿小雪”的承接，所以应当先是第③句；由山上“树尖上顶着一髻儿白花”到“山尖全白了”，这是空间由小到大、由近到远的景物描写，所以再接第②句；由“山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”和“给山们穿上一件带水纹的花衣”可知，这里是对小山全景的具体描绘，写出了小山的美丽；这一句同样承接上句“山尖全白了”的描写，所以应该再接第④句；由“等到快日落的时候”可知，时间在发生变化；“那点薄雪好像忽然害了羞”则与第④句的“有的地方草色还露着”和“看见一点儿更美的山的肌肤”的描写相呼应，所以应该再接第①句；再由“就是下小雪吧”可知，这里是与首句“最妙的是下点儿小雪呀”相呼应，“那些小山太秀气”则是对前面小山雪景的描写进行总结。所以第⑤句放在最后。因此顺序为：③②④①⑤；故选B。5．D【详解】D.“令尊”“令堂”分别是尊称对方的父亲和母亲。故选D。6．D

7．C

8．（1）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。（2）等到第二天处理政务，（他）又像流水一样（快速）处理完了。

9．示例一：我会选第⑤句。这句话从品德修养和学习方法上给了我启示，因为人不能为完人，多少会有一些缺点，我们只有每天反省，发现自身的不足，才能不断的完善自己。示例二：我会选第①句。这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢？【解析】6．本题考查文言文实词的理解。D.句意为：军队的主帅可以改变。夺：改变；故选D。7．本题考查一词多义。A．动词，温习，复习/动词，学习；B．介词，替/动词，做；C．连词，表示承接关系/连词，表示承接关系；D．介词，凭借/介词，拿；故选C。8．本题考查文言文翻译，注意重点词语的翻译。（1）逝：流逝。斯：这。。（2）及：等到。处决：处理决断。如：像。9．本题考查对《论语》内容的理解和分析。解答时，应在理解文本内容的基础上，根据题干要求并结合自身生活实际作答。在甲文中任选一则，结合其中内容，并结合生活实际，阐述自身的想法和感悟。示例一：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思为，知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。突出了兴趣是最好的老师的道理，要培养兴趣，才能更好的学习。示例二：“逝者如斯夫，不舍昼夜”意思为，逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。时间如水，要珍惜时间，刻苦学习。示例三：“温故而知新，可以为师矣”意思为，温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。感悟学习与复习的重要性，学习之后要及时的复习才能牢固掌握知识，并且会有新的发现与感悟。示例四：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”意思为：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中；用不正当的手段得来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。这几句话，表达对于荣华富贵的态度，要淡泊名利，安贫乐道。示例五：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思为，我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？这几句表达了要有自我反省精神，对别人要尽心竭力，对朋友要讲诚信，学习要有主动精神。示例六：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”意思为：学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？这几句话，告诉我们要修养自己的身心，要有君子的品性。示例七：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。这句话形容了一个人志气的重要。【点睛】参考译文【甲】孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。”孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”【乙】赵普年轻时学习为官之道，对系统的学问知道得不多，等到当了宰相，太祖经常劝他多读书。他晚年手不释卷，每次回家后，闭门打开箱子取出书来，阅读一整天。到第二天处理政务，处理决断快速。（他）去世以后，家人打开他的箱子察看，是《论语》二十篇。10．杨花、子规、明月（两个即可）

11．抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。【解析】10．本题考查诗歌意象的理解。首句写景兼点时令，景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，融情入景。景物有杨花“子规”。第三句，作者将自己的愁心寄给明月，“明月”也是表达愁绪的景物。11．本题考查的是对诗句情感的理解。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，王昌龄被贬龙标，诗人远在扬州，无法与老友当面话别，只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了，抒发了对朋友的深切同情和关心。诗人在这里不仅要托月寄情，而且还要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在，这也进一步表现了诗人对朋友远去边远蛮荒之地的担忧之情。12．

正是江南好风景

落花时节又逢君

学而不思则罔

思而不学则殆

不知何处吹芦管

一夜征人尽望乡

遥怜故园菊

应傍战场开

博学而笃志

切问而近思【详解】本题考查名句默写，注意书写正确，不要错字、漏字。本题中，“逢、罔、殆、芦、遥、博”等字容易写错。13．(1)大部分中学生交网友看重对方人品。(2)中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。【详解】（1）本题考查图文转换。解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。本表调查的对象是“中学生结交网友”，表格中的数据“看重人品”占45%比重最大，可以得出“有将近一半的人在交网友时看重对方人品”。“凭感觉”“看重才华”和“看重才貌”结交网友的都是不足两成。据此作答。（2）本题考查对材料的理解和提建议。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。从材料的内容可见，有部分同学结交网友可以互相倾诉，化解心中的烦恼，这是有益的。但是还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊，这明显不对，可见好的网友可以交，但交友要慎重选择。此题要求针对题干中给出的学生的观点分别给出建议。比如有些学生认为网友比父母还亲切，可对此类学生建议：如要选择有素养有才华的人；不要对网络和网友有依赖心理；不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天等。交友方面提出建议：我们应慎重选择网友，选择文明、高雅、有才华的人，让他(她)对自己的成长有帮助等等。14．示例：“林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！”【详解】本题考查学生的语言表达能力。根据题干“假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友”可知，要主动结交林芳做朋友。首先要有称呼，然后介绍自我的情况，最后表达作为同桌交友的愿望即可。注意语言要得体。示例：林芳，你好！我是xxx，我性格外向，喜欢文学和运动，很高兴认识你，很幸运成为你的同桌，今后我们可以共同学习一起进步，让我们做个好朋友，好吗？15．雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。

16．（1）运用排比的修辞手法，写出了雨带给“我”的美好感受和独特的心灵体验，揭示了爱恋雨的原因，表达了对雨的喜爱赞美之情。（2）“闪”是闪现的意思，一个“闪”字富有动感，写出了春天来临时树叶迅速萌发的情况，表达了对春天来临的惊喜之情。

17．内容上，开篇点题，总体抒写对雨的喜爱之情，奠定全文的感情基调；结构上总领全文。【解析】15．本题考查对文章句子的理解能力。此题可在理解文意的基础上概括回答，或提取关键性语句回答。根据第①段的“她给我的形象和记忆，永远是美的”可得出答案：雨给作者的形象和记忆，永远是美的；根据第⑥段“你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”可得出答案：雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；根据第⑦段“啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊”可得出答案：雨总是美丽而使人爱恋的。16．（1）本题考查修辞手法的赏析。“你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动”是排比的修辞，写出了雨带给“我”的美好感受，节奏鲜明，增强语势，写出了作者对雨极致的喜欢与赞美。（2）本题考查词语的赏析。“闪”这里是闪现的意思，富有动感，突出春天树叶萌芽迅速的特点，表达对春天的惊喜与热爱。17．本题考查文章首段的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。内容上，“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。它给我的形象和记忆，永远是美的”，这句话用“我喜欢雨，无论什么季节的雨”开篇点题，奠定感情基调。结构上，用“它给我的形象和记忆，永远是美的”一句总领全文。18．示例：第⑥段的“可怜”写出爸爸为了工作，非常辛苦不能回家过节、欣赏月色的怜惜，表达了我对爸爸的思念之情。第⑬段的“可怜”写出爸爸虽然赶回家，却已经错过赏月时间的遗憾，表达了我对爸爸的心疼与愧疚。

19．示例：“伸”“摸”“搓”可以重读，读出爸爸意外回家过节的惊喜。整句话可以用欢快的语气朗读，表达出突然见到无比思念的爸爸出现在面前时激动。

20．示例：通过环境描写（或景物描写）和以声衬静（以动衬静）的手法，渲染了中秋节夜安宁祥和的氛围，表现了虽过半夜，但一家子还能团聚过节、拥抱亲情的喜悦之情。

21．设置悬念，吸引读者阅读兴趣；写出文章的主要内容：爸爸为了赶回家过中秋团圆节的认真与执着；寓意深刻，点明了文章的主旨——月亮在，亲情永恒，突出亲情力量的伟大。【分析】18．本题考查分析词语的含义。结合第⑥段“他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也顾不得看一眼”，可知第⑥段的“可怜”写出爸爸为了工作，非常辛苦不能回家过节、欣赏月色的怜惜，联系第⑤段“我一直忍住，尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸，大家就没法高兴了”，可知表达了我对爸爸的思念之情；结合第⑬段“我心里一阵难过：我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好”“没能和我们一起过节。太可惜了，今晚的事会让我们难过一辈子”，可知第⑬段的“可怜”写出爸爸虽然赶回家，却已经错过赏月时间的遗憾，表达了我对爸爸的心疼与愧疚。19．本题考查朗读的重音和语气。那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调，可以重读。从第⑩段“‘啊，爸爸！’我跳起来，两脚还没有落地”，可知第⑪段划横线句中“伸”“摸”“搓”，表现了我对爸爸意外回家过节的惊喜，可以重读；从第⑫段“爸爸来得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高兴坏了”，可知整句话表达了我突然见到无比思念的爸爸出现在面前时激动，以用欢快的语气朗读。20．本题考查景物描写的作用。“月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩”，是景物描写，“一只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃”以声衬静（以动衬静），渲染了中秋节夜安宁祥和的氛围；结合第⑯段“啊，我们要接着过节”，看出第⑮段划波浪线句子表现了虽过半夜，但一家子还能团聚过节、拥抱亲情的喜悦之情。21．本题考查标题的妙处。首先从特点分析，标题“只要月亮还在天上”，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；从内容上，结合第⑲段“他一路上叮嘱自己的只有一句话：‘只要月亮还在天上，就不算晚’”，可知标题写出文章的主要内容：爸爸为了赶回家过中秋团圆节的认真与执着；从主旨上，结合第⑱段“在我