设计方案模板8篇

【必备】设计方案模板8篇【必备】设计方案模板8篇为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是说明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面方案。那么你有了解过方案吗？下面是收集的设计方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。根据我校“三A”教学的要求和学生实际情况，在文言文《越巫》的教学设计里，我注意活化文言文的教法、学法，创新文言文教与学的方式，让学生快乐地走进文言文，《越巫》教学设计。使学生在形式多样、活泼有趣的活动中，有趣、有序、积极、主动地投入学习，完成学习任务。总体上，这节课的教学设计由“我会读”、“我能讲”、“我会学”、“我愿写”四个环节组成。这四个环节的主题均以“我”字开头，意在激发学生主动参与学习，在听、说、读、写等多种学习活动中，积极主动地展示自己的个性、特长，循序渐进地完成学习任务，提高综合能力。在“我会读”、“我能讲”、“我会学”、“我愿写”四个环节上，学生通过“赛读课文”、“争当故事能手”、“做小老师”、“交流见闻或经历”、“为漫画作讲解”等多种方式，逐步深化对课文的理解，感受到文章生动传神之美，从而喜爱学习文言文，更加热爱我们祖国的传统文化。例如，在“我能讲”这一环节，摆下“故事擂台”，让学生选择自己认为最精彩的段落，展开联想、想象，补充合理细节，讲一个比较生动的小故事，初中三年级语文教案《《越巫》教学设计》。学生在积极准备故事、争当故事能手、听同学讲故事的趣味活动中，能增进对课文大意的理解。这样，在一定程度上，降低了翻译课文的难度，增加了学习的趣味，学生不必死扣每个字、每个句子的意思，教师无须单调、枯燥地串译课文，也为后面的学习作好了铺垫。针对课文重点段，请学生讲故事，对于生动的描写，我请同学用这些句子为“越巫遭袭的三幅漫画”配讲解词，进而请学生根据个人感受，读这些描写性的句子，读出人物魂飞魄散的情态。这些安排都有助作为学习主体的学生，感受文章生动、传神的描写，有助学生的欣赏品味和审美能力的提高。至此推出“我愿写”环节，布置当天的仿写练习，学生也乐于仿效学习。在“我会学”环节，组织学生合作学习，理解故事的寓意。设计拓展题，请同学讲述自己在生活中遇见或听说过类似越巫的人或事，交流彼此的感受、认识，开拓了思路，拉进了文言文与学生之间的间隔，更有助学生形成积极的情感态度价值观。同时，在听、说、读、写的活动中，学生的自学能力、口头表达能力、思维能力和审美能力等综合能力都得到锻炼和提高。7：30~8:20来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进展简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。8：20~8:45晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择适宜的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意平安。8:45~9:00升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。9:00带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05集合点名要求：1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。”“一二三，静下来。”2、点名：让幼儿用简短响亮的声音答复“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。9：10—9:35第一节教学活动要求：1、答复以下问题时要举手2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35第一节课完毕要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书10：00—10:30第二节教学活动课程完毕后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到***那里去”11:10吃中饭要求：1、吃饭时不可以挑食2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话午餐11:10-12:00要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。洗手时要注意把袖子挽起来，洗手六步法要掌握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净。2、在吃饭前要提醒（1）吃饭时保持安静，不可以说话。（2）不可以挑食，不可以用汤泡饭吃3、要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃饭4、吃完饭要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能够把桌子清理干净，把碗筷收拾好放在门口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。5、11:50左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步午睡12:00~2:30要求：能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齐地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉。生活活动2:30~3:15要求：午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。然后排队安静地到教室吃点心。吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果时，要有次序地排好队，不推不挤。游戏活动3:20~3:45要求：到棋类图书活动室活动，去之前按小组分组，让幼儿分组游戏，并且在游戏前提出要求，只在自己选择的区域活动，遵守规那么。去活动室的路上要排队，保持安静，有秩序地进入活动室。户外游戏3:45~4：00要求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去操场进展简单的户外游戏活动，拍球活动，让幼儿在指定的区域内进展游戏。2.稳固对圆形、正方形、三角形特征的认识。1.《小朋友的书。数学》2.三个动物玩具（胸前别着○、□、△图形，图形反面分别是红色、黄色、蓝色）师：这张图片上有哪些形状的图形？这些图形是什么颜色的？如：我的卡片是红色的三角形或我的卡片是黄色的圆形。▲按形状给小动物送食物。出示小动物玩具（胸前别着○、□、△图形）请幼儿根据每个小动物喜欢的食物给它喂食（如小兔前面贴着○，就用相应的图形给它喂食），并请幼儿共同检查是否正确。▲按颜色给小动物送食物。出示小动物玩具（翻转卡片，胸前别着红色、黄色、蓝色）请幼儿根据每个小动物喜欢的食物给它喂食（如小兔前面贴着红色，就用相应的颜色给它喂食），并请幼儿共同检查是否正确。▲请幼儿取下《小朋友的书。数学》的“操作卡片（二）上的卡片。▲指导幼儿分别将卡片按形状、颜色、大小、点子数量进展分类。在幼儿已有根底上进展拓展。游戏式的操作、多样玩法让幼儿感兴趣，并乐意操作。可以鼓励幼儿用各种形状、颜色、大小的图片进展拼图游戏。本班区角活动中，美工区主要负责设计和制作花朵、笑脸等，基于设计的内容过于单一，因此投放小花裙DIy设计这一材料来丰富美工区的内容，意图通过幼儿简单的手工剪裁和涂色制作，从而练习幼儿的精细动作，同时也萌发幼儿的独特创造力。预设内容和目标内容：小花裙DIy设计，幼儿根据自己的兴趣设计、制作各种各样的小花裙。1、用各种材料装饰、装饰小花裙，通过涂色、手工粘贴操作来练习手部精细动作。2、让幼儿体验DIy设计小花裙的乐趣。材料投放白纸裁成的“小花裙”；油画棒和记号笔；彩纸；固体胶；剪刀指导要点①能力较一般的幼儿，发放已经白纸裁成的“小花裙”；能力较强的幼儿，指导幼儿画出小花裙的形状并剪出形状；②指导幼儿用彩纸装饰T恤；③指导幼儿用水彩笔进展适当的添画、进展创作性美观制作。活动中每个幼儿根本都能在教师的示范下，独立地画出小花裙的形状，并在小裙子上根据自己的兴趣设计进展创作性美观制作，设计了各种各样的图案，如爱心形、花形等，总体完成效果较好。且能力较强的幼儿，能正确地使用剪刀剪出小花裙的形状，且剪裁边缘光滑。活动中也发现些许问题存在，例如应投放更多层次更综合化的'材料，例如利用彩纸、废旧材料、原始材料等，而不仅仅只通过涂色，还可以进展手工粘贴来装饰小裙子，让幼儿更好地体验DIy设计小花裙的乐趣。和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件，为此，家委会组织本次亲子活动，通过让孩子、家长、老师在活动中互动起来，共同分享参与亲子活动的乐趣，加深亲子情，同学情、师生情。七、活动程序安排：（一）10：00-11：30游园（二）11：30-13：00寻一僻静处自由午餐（三）13：00-13：10收拾午餐垃圾后，按分组坐好（四）13：10-14：50主持人欢迎并介绍老师，老师做自我简介；孩子简单介绍自己及家庭成员；爆料成员之趣事（每人三分钟）（五）14：50-15：00孩子们合唱一曲（六）15：00-17：00开展亲子游戏（游戏工程附后，不分发给家长）（七）17：00-17：40自由交流（八）17：40-19：30晚餐（九）19：30-21：00夜景欣赏，集体返回活动总指挥：工作人员：家委会成员、黄佳钰妈妈、彭弘博爸妈、谌晓莹爸妈、唐涛爸爸（一）前期工作：1、与老师的信息接口（包括邀请老师，通过家校通发信息给家长）：由彭可欣妈妈负责。2、梅溪湖公园踩点（包括晚餐安排）、车辆安排，由张世豪爸爸负责。3、物资配置：包括游戏道具、奖品以及其他物品的准备，由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈、黄佳钰妈妈负责。4、活动方案：彭可欣妈妈。5、背景音乐准备：彭弘博妈妈（二）现场工作：1、现场总指挥：张世豪爸爸；2、现场布置（挂横幅，拉线等）：由唐涛爸爸负责，其他人员配合；3、活动现场裁判、评分：征集负责家长；4、活动奖品、物品的保管和发放：由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈、黄佳钰妈妈负责；5、活动音乐播放、道具配合：由彭弘博爸爸负责，其他各游戏负责人配合；6、现场摄影（含全体合影）：征集负责家长。（三）后期工作：道具回收，清理现场等。主持人号召小朋友共做环保小卫士，回收垃圾，道具交给总指挥张世豪爸爸。费用：由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈垫支，活动完毕后再结算。十：本卷须知：1、本着快乐、平安、友谊的宗旨开展本次活动；工作人员以及全体家长齐心协力，分工合作，为成功办好本次活动而努力。2、工作人员在自由午餐时做好下午活动的准备工作。3、参加活动人员着装休闲，确保运动平安。三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。1、了解三八妇女节的来历。2、了解世界著名女性的事迹。3、为妈妈庆祝一次节日。4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。2、上网、*馆、询问家长等形式，(上海传古文化传播公司专业会筹划、晚会筹划、新闻会筹划、会搭建、会设备租赁、物料设计等)了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会他*的辛劳。4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同筹划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、容许妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话&&5、落实行动，回家为妈妈过节。6、交流活动感想。xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng（）（）（）（）fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìtánghuáng（）（）（）（）1、霎时间（）间（）间（）间2、心急如焚（）如雷（）如年（）如故三、从课文中找出和以下词语意思相近的词。勤劳（）幸福（）吩咐（）悲伤（）调查（）转眼间（）1、织女（）美丽贤惠，（）心灵手巧。2、天上（）华美堂皇，（）织女并不喜欢。3、织女（）挣扎，（）望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”片段写作训练牛郎织女是一篇动人的故事，但是结局是令人心酸的。想象一下每年七月初七牛郎织女相见时的情景，写下来。拓展训练轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这那么故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会完毕，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）出差（chā,chāi）着想（zháo,zhuó）似乎（shì,sì）2、将文中括号里不正确的字划去。3、从文中找出几对近义词。（）—（）（）—（）4、选择正确字义，在序号上打“√”感人至深：1)从外表到底或从外面到里面间隔大；2)久，时间长；3)程度高的；4)颜色