《狼》经典解读教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】

狼

豺狼成性

豺狼当道鬼哭狼嚎虎狼之势狼狈不堪狼狈为奸

狼吞虎咽狼心狗肺狼眼鼠眉狼子野心

引狼入室

前门拒虎，后门进狼前怕狼,后怕虎

和狼有关的成语《狼》蒲松龄一屠\晚归，担中\肉尽，止有\剩骨。途中\两狼，缀(zhuì)行\甚远。《狼》屠惧，投\以骨。一狼\得骨止，一狼\仍从。复\投之,后狼止\而前狼又至。骨\已尽矣。而两狼\之并驱如故。屠\大窘(jiǒng)，恐\前后受其敌。顾\野有麦场，场主\积薪其中，苫(shàn)蔽成丘。屠乃\奔倚其下，弛(chí)担\持刀。狼\不敢前，眈眈(dān)相向。少(shǎo)时，一狼\径(jìng)去，其一\犬坐于前。久之，目\似瞑（míng)，意\暇(xiá)甚。屠\暴起，以刀\劈狼首，又\数刀毙(bì)之。方\欲行，转视\积薪后，一狼\洞其中，意将隧入\以攻其后也。身已\半入，止露\尻(kāo)尾。屠\自后断其股，亦\毙之。乃悟\前狼假寐(mèi)，盖以\诱敌。狼亦\黠(xiá)矣，而\顷(qǐng)刻两毙，禽兽之变诈\几何哉？止增\笑耳。一屠\晚归，担中\肉尽，止有\剩骨。途中\两狼，缀(zhuì)行\甚远。屠惧，投\以骨。一狼\得骨止，一狼\仍从。复\投之,后狼止\而前狼又至。骨\已尽矣。而两狼之\并驱如故。三、译文一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨屠夫，宰杀牲畜卖肉的人。只有同“只”连结，这里是紧跟的意思。害怕用一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。跟随骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。一起原来紧张为难胁迫，攻击顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。看见打麦子的场院堆柴草（麦秸）遮蔽覆盖屠乃

奔

倚

其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。于是跑倚靠代词，指柴堆放下注视的样子少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意

暇

甚。一会儿径直名词作状语，像狗那样

调解音节，没有实在含义。闭眼神情悠闲非常名词作动词向前停止屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。突然用几杀死方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻

其后也。

正要转身名词作动词打洞企图钻入攻击代词，指屠户身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。同“只”屁股从大腿杀死乃悟前狼假寐，盖

以诱敌。于是睡觉原来用狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈

几何哉？止增笑耳。狡猾一会儿作假，欺骗多少通“只”只是、仅仅

1.一狼洞其中2.狼不敢前

3.其一犬坐于前4.意将隧入……

“洞”，名词作动词，“打洞”“前”，名词作动词，“上前”

“犬”，名词作状语，“像狗一样”

“隧”，名词作动词，“从柴草堆中打洞”

1.

止有剩骨一狼得骨止

2.恐前后受其敌盖以诱敌

3.而前狼又至狼不敢前

4.意暇甚

意将隧入以攻其后也胁迫、攻击，名作动

敌方、对方，名词

前面

上前，名作动词

神情、态度想、打算“止”通“只”停止这些你注意到了吗？

词类活用一词多义投以骨：乃悟前狼假寐，盖以诱敌：

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳：

把一块骨头扔给它禽兽的欺骗手段能有多少哪？只不过给人增加笑料罢了！才明白前面那只狼假装睡觉原来是用来诱惑敌人的1、遇狼:一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。1、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠户当时的神情是

怎样的？2、为什么屠户会有这样的神情？你可设想一下他的处境。

（从文中找出相关的词语来说明）2、惧狼：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

1.屠夫急中生智想出了什么办法？此时他的心态是怎样的？3、从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？2、两狼有何表现？3、御狼：屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。2、狼此时有何表现，可看出狼此时的心态是怎样的？

1、屠夫此时在想什么？他又采取了怎样的行动？可看出他怎样的个性？4、

杀狼

少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。1、两狼的计谋是什么？2、前狼假寐的姿势？3、前狼假寐的神态？4、后狼径去的目的？5、如果此时两狼有一番对话，它们会说些什么？6、此节表现了狼的什么本性？7、请结合图片说出屠夫杀两狼的经过，从中可以看出屠夫的什么个性？屠户__狼__狼__狼__狼总体感知，理清故事结构。

在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分蒲松龄郭沫若写蒲松龄的对联一、简介蒲松龄蒲松龄（1864-1715），字留仙、剑臣，别号柳泉居士，山东淄川（今淄博市）人，清代文学家。“聊斋”是他书屋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。

面对像狼一样的恶势力，不要存有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。这个故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的.启示蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶恶，可是大自然中的狼果真如此吗？议狼《狼》

——蒲松龄

聪明的你会背了吗？遇狼一屠~~~~~~~止有~～～～～途中～～～～～缀行~~~~~惧狼屠惧～～～～～一狼～～～～～复投之～～～～～骨已~~~~~~而两狼~~~~御狼屠大窘~~~~~~顾野~~~~~~苫蔽~~~~~~屠乃~~~~~~驰担~~~~~~眈眈~~~~~杀狼少时~~~~~~其一~~~~~~目~~~~~~意~~~~~~屠暴起~~~~~~同学们再见A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现