2020-2021学年四川省巴中市恩阳区八年级(上)期中物理试卷

20202021年四川省巴中市阳区八年级（）期中物理试卷

图中所列仪器用于测量时间的

卷尺B.

游标卡尺C.

螺旋测微器D.

挂钟

下列长度的单位换算正确的是

×

3

B.

𝑐

C.𝑐下列关于误差与错误的说法正确的

D.

𝑐B.C.D.

读数时多估读几位数字，可以减小误差错误应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样是完全可以避免的只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差测量时误差不可避免

如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的B.

测量硬币的直径测量细铜丝的直径第1页，共页

C.

测量小木块的长度D.

测量课本内一张纸的厚度时，先测出书页总厚度

下列描述的现象中，不属于机械运动的C.

蜗牛极慢地爬行流星划过夜空

B.D.

霓虹灯闪烁狮子追赶羚羊

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝》的诗句从物理学的角度看我说乘船的人是静止的，所选的参照物)

彩云

B.

两岸

C.

轻舟

D.

高山

世界著名短跑运动员刘易斯在5s内了50m的程，羚羊的奔跑速度，汽车的行驶速度，者的速度从大到小排列顺序正确的)C.

羚羊、汽车、运动员运动员、羚羊、汽车

B.D.

运动员、汽车、羚羊汽车、羚羊、运动员

图中表示物体一直做匀速直线运动的B.C.D.

对于一个做匀速直线运动的物体，下列理解正确的()B.C.D.

物体运动速度的大小跟通过的路程成正比物体运动速度的大小跟所用的时间成反比物体运动速度的大小跟通过的路程和时间无关以上说法都不对第2页，共页

甲乙两物体都做匀速直线运动，他们所用时间之比为21他们通过的路之比是；1，则甲、乙的速度之比是

：

B.

：

C.

：

D.

：某体在前一半路程中的速度，一半路程中的速度，么该物体在全程的平均速度)

B.

C.

D.

能说明液体可以传播声音的生活现象B.C.D.

岸上的人能听到河水流动的哗哗声音海边的人能听到波浪拍打礁石的声音水中的潜水员能听到岸上人的讲话声枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声如所示校组织的庆祝中华人民共和国成立70周活动中张晓明同学进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的B.C.D.

速度响度音调音色在院和科学研究部门附近图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的B.C.D.

工人戴上防噪声耳罩在道路旁设置隔声板上课时关闭教室的门窗在摩托车上安装消声器下关于声音的说法中正确的B.C.D.

“低声细语”中的“低”是指声音的音调低引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高声源振动的频率越高，发出声音的音调越高我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同下现象中不能用光的直线传播来解释的第3页，共页

C.

一叶障目，不见泰山未见其人，先闻其声

B.D.

如影随形，形影相伴井底之蛙，所见甚少关光的反射，下列说法正确的)B.C.D.

当入射光线与反射面的夹角为时反射角也入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线入射角增大时，反射光线与入射光线的夹角也增镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律关平面镜成像的特点及其实验探究，下列说法正确的B.C.D.

使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板做多次实验获得多组数据是为了减小误差平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关下图象中，表示发生光反射时，反射角和入射角关系的B.C.D.鲁的社戏》中有这样的描写“淡黑的起的连山佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去”其中“向尾跑去了”所选的参照物

船

B.

山

C.

山上的树木

D.

岸边的房屋填合适的单位：一张纸的厚度约；人的中指长。如所示，铅笔的长度cm为了减小误差可以采______方法。起机将一箱货物在s内匀速提升了l，货物的速度大小，合。小以的度爬上一小山坡用时200s在山顶休息s后沿原路返回，又时问小刚下山的平均速度，程的平均速度______．“小竹排江中游，巍巍青山两岸走”以竹排为参照物，青山______的；树木为参照物，青山的以上两空均填“运动”或“静止”我平常所说的运动和静止都是相对______言的。第4页，共页

“耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的产生没有阻声音是止声音进入自己耳朵．常下声音在空气中的传播速度_____月球上“死寂无声”是因为_____男生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，的响度大，的音调高。“月三”是广西壮乡青年男女对山歌的盛会声是通过_传到听众耳朵的：人们能分辨出自己村子歌手的歌声，因为每个歌手声音不。“杯邀明月成三人”是我国唐代大诗人李白的千古名句理度来看，月亮_选填“是”或“不是”光源他地上的影子是由于光_____成的。平镜成像的原理是光______某人站在竖立的穿衣镜正前方6m，当人以的度靠近镜面移动3后时像的大______选“变大”变”或“不变。为探究光反射时的规律同学选用了平面镜白色硬纸板和激光器进行了如所示的实验：白硬纸板的表面应尽量粗糙，目的是使纸板表面发选“镜面反射”或“漫反射，各个角度同学都能看清光的传播径迹。实开始时，先让激光笔垂直照射在平面镜上，此时测入射角，反射角为_。为找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板显示出光路时，该同学将纸板面绕轴向折，在纸板上就看不到反射光线，这个现象说明了。如所示学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：该学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺振发出的声音意钢尺振动的快慢；第5页，共页

改变钢尺伸出桌边的长度拨动尺每次振动的幅度大致相同发：尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调；此可得出结论：音调的高低与发声体振动有；又钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致相同．实验发现拨动尺子的力度越大，尺______越大，发出声音_越大；在验中会发现尺子伸出桌面超过一定长度时用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于．室一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光如所。根这两条光束的方向确定室内电灯的位置保作图痕按求作图请留作图痕，如图所示′是体AB在面镜中所成的像根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜。第6页，共页

阅短文，回答问题。太阳的一生天文学家认为星际介质在某些条件下会形成恒星，然后进入称为主序星的稳定期。太阳目前正处于主序星演化阶段，它主要由正、负电子和质子、氦的原子核组成。维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应反应是四个质子聚变为一个氦原子核和两个正电子并释放出大量的能量些释放的核能最后转化为辐射能同时以每秒向外抛出大量物质化期将开主序星阶段膨胀而转化为红巨星的演化阶段，最终塌陷为密度很大的白矮星。地只接收了太阳辐射能的二十二亿分之一，就使地面暖、万物生长。地球接收的辐射能来自太阳中_____反应。太内部进行的核反应_，释放出能量。请太阳演化过程中经历的几个阶段补充完整______主______，太从现在演化到最终，其密度将______。选“变大”或“变小如所示是据小雨驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据绘的图。请你根据图象，求：𝑖时段内汽车的速度；时段内汽车的平均速度；第7页，共页

答案和解析答案D【解析】解尺是测量长的工具，此选项不符合题意；B、游尺是测量长度的工具此选项不符合题意；C、旋测微器是测量长度的工，此选项不符合题意；D、钟是测量时间的仪器，此项符合题意。故选D。对每个选项分别分析，明确每种量工具的用途，就能确定符合题意的选项。本题考查了初中物理的常用测量-、卡尺、螺旋测微器、挂钟，使用前要先观察其量程和分度值意测量仪器的正确使用方法和注意事项去使用各种仪器。答案A【解析】解为110

3

，所以.6=

3

.

故A确；B、“9.6得到的单不存在。故错C、“9.6”得到的单位.

故错；D、“9.6÷100”的单不.错故选A。长度单位的换算关系是1=10100=1000=10

6

=10

9

；根据各个单位之间的进率对各个选项一分析即可；换算过程中单位要统一。进行单位间的换算时，运用不同位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明的认识，可借助于物理公式去理解。答案D【解析】解读时数只有1位可，而且多估读几位数字无意义，也不可以减小误差，故A错误误受测量工具的精密程、实验方法、实验环境的影响而产生的；错误是未遵守操作规则而引起的差避免的是可以避免的B错确。故选D。第8页，23页

误差是测量值与真实值之间的差，产生原因是①量工具不精密量方法不科学③读。错误是由于不遵测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可避免的。此题考查了学生对误差的定义差产生的原因差与错误的区别等知识点的理解与掌握。答案C【解析】解：A、因圆形的硬币，需要用块直角三角板把硬币夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径，故A正确B知铜线圈的宽度和匝数出n圈丝总宽度圈得到细铜丝的直径，故正确；C、度尺测量物体长度时，刻尺得与被测物体平行，故C；D、用刻度尺测出课本内纸张厚度，数出纸张数n计算出每张纸的厚度故正故选C。由币的直径不便于直接量，可借助于直尺和三角板进行转化，这种方法称为“辅助工具法”，用于测量哪些于贴近的长度；已线圈的宽度和匝数，以得到铜丝的直径这种方法叫累积法；刻测量物体长度时，刻尺得与被测物体平行；刻无法测量较小物体的先测出多个，然后除以所测的个数就会求出每个的厚度。本题考查了刻度尺的使用，以及种特殊的测量方法，难度不大。答案B【解析】解：A牛在缓慢的爬行，位置发生变化，是机械运动。故A符合题意；B虹灯闪烁，不属于机械运动故合题意；C划过夜空，位置发生了变，是机械运动。故符合题意；D追赶羚羊，位置发生了变，是机械运动。故不合题意。第9页，23页

故选：B。物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动运动是指宏观物体相对位置的变化，它不同于物体内部分子和原子的运动、电磁运动、生物体的生命运动、社会运动、思想运动。判断物体是否做机械运动时先选择一个参照物被研究的物体相对于参照物是否有位置的变化，如果有，则是机械运动，如果没有，则不是机械运动；另外微观世界的分子、电子的运动不是机械运动，植物的生长变大也不是机械运动。6.【答案】C【解析】从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，即人相对于参照物的相对位置没有改变，故是选择轻为照物的，故ABD不合题意；故选：。研究物体的运动情况时首先要取一个物体作为标准个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题此题主要考查学生对参照物的选择动和静止的相对性的理解和掌握究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论7.【答案】【解析】解：短跑运动员刘易斯的速度

𝑚𝑡

𝑚/；羚羊的速度是：𝑚/；汽车的速度𝑚/𝑚/；速度从小到大排列为：羚羊、汽车、运动员。故选：A。速是表示物体运动快慢的物理量。𝑚/𝑠𝑘𝑚/。根据

𝑡

进行计算。本题考查了速度大小的比较，求出物体的速度，统一各速度单位是正确解题的关键。第10页，共23页

甲48.【答案】甲4【解析】解：A、由图象可知，s时和s时物体的速度然增大，所以物体不是一直做匀速直线运动，故A不合题意；B、此图象表示时改变时但速度不变，所以物体做匀速直线运动，故B合题意；C、图象表示时间改变时但路程不变，即物体处于静止状态，故C不合题意；D、图可知，

时体的速度为该过程中通过的路程，所以物体不是一直做匀速直线运动，故D不合题意。故选：B。首先要明确物理量之间的函数关系后根据图象特点进行判断速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动。对于图象问题首要弄清楚横标和纵坐标表示的物理含义然后根据图象确定物体的运动状态。9.【答案】C【解析】解：因为物体在做匀速直线运动，其速度大小不再发生变化，也就是说，其速度大小与运动时间和路程的大小无关，故错，C正。故选：。匀速直线运动是指物体沿着直线快慢不变的运动体的运动方向和速度大小都不变。深入理解匀速直线运动的特沿着直线快慢不是解答此题的关键。【案A【解析】解：甲、乙的速度之比：：

乙

甲𝑡甲

：𝑡

乙乙

甲乙

𝑡𝑡

乙甲

：1故选：A。已知路程关系与时间的关系，应用速度公式可以求出两物体的速度之比。本题已知路程和时间之比，求速度之比，与计算速度一样，都是根据速度公式来求解。第11页，共23页

112212121212．12【案B112212121212．12【解析路程为s前半路程均为一路程用的时间

𝑠2

，后一半路程所用的时𝑡

𝑠2

，物体全程时𝑡

，全程平均速度

𝑠𝑠2𝑣2𝑣

𝑣

𝑚/𝑚/𝑚/𝑚/

𝑚/故选B．设总路程为s出前一半路程的时一半路程用的时𝑡总间𝑡

，用公𝑣计算出平均速度．平均速度是指一段时间内的路程和这段时间的比值，用公去计算．

去计算，不能用【案【解析解A河流动发声通过空传播说明气体可以传声A符合题意。B、波浪拍击礁石，通过空气传到人们耳朵，说明气体可以传声，故B符合题意；C、上人的说话声，通过空气、水传到潜水员耳朵，说明液体可以传声，符合题意；D蹄声过大地传到人耳朵明体能传声传效果好不合题意。故选：。声音的传播需要介质体可以为传声的介质意液体发声和液体传声并不是一件事。首先判断传声的介质是什么，再判断介质的状态。不要混淆液体发声和液体传声。【案B【解析】解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同。故选：B。声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越第12页，共23页

小。解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答。【案【解析】解：图示含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。A、工人戴上防噪耳罩，是在人耳处减弱，不合题意。B、在道路旁设置声板，是在传播过程中减弱，不合题意。C、课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意。D、摩车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意。故选：D本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力合防治噪声的途径方法进行分析解答。【案【解析】解、低声细语”中的“低”，是指声音的响度小，故A错；B、“引吭高歌”的“高”，是指声音的响度大，故B误；C、源的振动频率越高，发出声音的音调越高，故C正；D、们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音，是因为它们发出声音的音色不同，故D错。故选：。音指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。声的特性有三个：音调、响度、音色，音调是声音的高低，响度是声音的大小，音色是声音的品质和特色；声的音调与频率有关。本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单。【案第13页，共23页

【解析】解、叶障目，指的是一个树叶遮住了人的眼睛，属于光沿直线传播的知识，不符合题意；B、如影随形，形相伴，指的是影子和人不分离，属于光沿直线传播的知识，不符合题意。C、未见其人先闻其声”是说即使没有看到他，只听他的声音也可以辨别出来，依据就是不同的人音色不同，与光现象无关，符合题意；D、底蛙、所见甚小，是由于光沿直线传播造成的，属于光沿直线传播的知识，不符合题意；故选：。光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象。本题列举了几个常见的光现象合了光学知识要求判断哪个不是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。17.

【答案【解析】解：当入射光线与反射面的夹角时，则入射角为，所以反射角也为，以说法错误。入射光线靠近法线时，入射角减小，所以反射角也减小，反射光线靠近法线，所法正确。入射角增大时反射角也增大，所以反射光线与入射光线的夹角也增所C说法错误。镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律，所以D说错误。故选：B。要解决此题掌握光的反射定律的内容光与入射光线在一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。同时要掌握入射角和反射角的概念道入射角是入射光线与法线的夹角射是反射光线与法线的夹角。第14页，共23页

了解镜面反射和漫发射，特别是发生漫反射时，虽然反射光线不平行，但仍要遵循光的反射定律。此题主要考查了光的反射定律的内容先要搞清反射角与入射角的概念同时考查了镜面反射和漫反射，两种反射的光线都要遵循光的反射定律。【案A【解析】解：A、光屏能承接实，虚像不能承接在光屏上，使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实，故确；B、像与物到平面的距离相等，将蜡烛靠近玻璃板的同时像也会靠近玻璃板，故错误；C、多次实验获得多组数据是为了得到普遍的规律，故C错；D、面成像的大小与物体的大小有关，与物体到平面镜的距离无关，故错。故选：A。实能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。平镜成像特点之一：像与物到平面镜的距离相等。多测量，能得到普遍的规律；物在平面镜中成像，像的大小只跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系。此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。【案A【解析】解：图象的横轴和纵轴分别表示反射角和入射角，根据光的反射定律可知反射角始终等于入射角，反射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。图中符合这一要求的只有A。故选：A。根据光的反射定律可知反射角和入射角的关系后分析各个选项出符合要求的图象。第15页，共23页

此题考查光的反射定律，重点考查学生分析图象的能力，难度不大，属于基础题目。【案A【解析】解：以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”。故选：A。判断一个物体的运动情况时必先确定一个作为标准的参照物分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变发生改变体运动的未生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对参照物的选择动和静止的相对性的理解和掌握究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。【案dm【解析】解：一张纸的厚度3

；人的中指长𝑑故答案为：mmdm。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。【案多测量取平均值【解析】解由图知：刻度尺上之有10个小格，所以一个小格代表的长度𝑐此刻度尺的分度值为mm笔左侧𝑐对右与对齐，所以铅笔的长度为𝑐𝑐。为小测量的误差，可以采取多次测量取平均值的方法。故答案为：；次测量取平均值。使刻度尺时要明确其分度值端开末端刻度值物的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末刻度值，减去起始端第16页，共23页

𝑚上上下下上上下．𝑚所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下𝑚上上下下上上下．𝑚在量过程中，常用的方法是多次测量取平均值减小误差。在物理实验中，对于测量性的实验，为减小误差，一般采用多次测量取平均值的方法。【案】𝑚/；【解析】解：根据题意和速度公式可得𝑡𝑚/𝑠𝑚/𝑘𝑚/故答案为3，。已知货物在一定时间内通过的路程，直接利用速度的计算公

𝑡

即可求出；𝑚/𝑠=𝑚/，因此根据𝑚与𝑚/间的进率直接进行换算。熟练应用速度的计算公式，牢记速𝑚和𝑚/的率，不仅可以提高单位换算的准确率，还可以节省作题时间。【案】2；【解析】解：由

𝑡

得，小刚上山的路程𝑡𝑚/𝑠𝑠𝑚，下山的路程𝑠，刚下山的速度：

下𝑡下

𝑚

𝑚/小刚全程通过的总路𝑠𝑠𝑠𝑚𝑚，所用时𝑡𝑠，𝑚/𝑠全程速𝑡故答案为：2；．先用小刚上山的速度和时间求出路程，结合下山时间，利

𝑡

求下山时速度；全的平均速度用总路程和总时间计算．本题考查的是对速度公式的应用用速度公式计算平均速度时应利用总路程和总时间．【案】运动静止地面第17页，共23页

【解析】解：以竹排为参照物，青山的位置在发生变化，所以是运动的；以树木为参照物，青山的位置没有发生变化，是静止的。我们平常所说的运动和静止都是相对于地面而言的。故答案为：运动；静止；地面。判断物体的运动情况，就看被选作标准的参照物，如果物体相对于参照物的位置变了，则物体是运动的，否则物体就是静止的。此题考查了参照物的选择与运动静止的相对性，属于对基础知识的考查。【案】传播【解析】解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．故答案为：传播．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．【案】340真不能传声【解析】解当气温度是时，声音的传播速度是。月上没有空气，是真空状态，声音不能传播，所以会“死寂无声”。故答案为：340真空不能传声。知声音在空气中的传播速度；声传播需要靠介质，在固体、液体和气体中都能传播，但在真空中不能传播。此题重要考查声速和声音传播的条件，属于基础知识，必须掌握。【案】男中音女音【解析】解：男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则男中音的响度大，女高音的音调高；故答案为：男中音，女高音。男生的声带振动幅度较大，所以响度大，女生的声带振动频率快，所以音调较高。第18页，共23页

解决此类问题要结合声音的响度和音调定义进行分析解答。【案】空气音色【解析】解声的传播需要介质，歌声是通过空气传耳朵里的；不发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同歌手的声音的。故答案为：空气；音色。声的传播需要介质，气体、液体和固体都可以充当声音传播的介质；声的三个特性：音调声音的高低；响--声音的大小；音色发声体所特有的声音品质与特色。此题考查了声音的传播，声音的三个特-音调、响度和音色的辨析，难度不大。【案】不是直线传播【解析】解：本身能发光的物体叫光源，月亮本身不能发光，是靠反射太阳光，故月亮本身光源；在地面上形成的影子是沿直传播的光被不透明的人挡住人后面的地面上光照不到的地方形成影故答案为：不是；直线传播。“举杯邀明月，对饮成三人”中一人是本人，其中另外两人是本人的影子，根据影的形成原因分析解答本题。注意光的直线传播可形成影，光的反射和折射可形成像。【案】反射不变【解析】解：平面镜成像的原理是光的反射。根据平面镜成像特点可知，像和物体大小相同，与物体到平面镜的距离无关，所以，当人以的度靠近镜面移动s后，此时像的大小不。故答案为：反射；不变。根据平面镜成像的原理、像和物体大小相同的特点分析解答。本题考查了平面镜成像的原因和特点面镜成像是由于光的反射形成的不是实际光第19页，共23页

线形成，是人的主观感觉形成，镜面后方是没有实际光线的，成的是虚像。【案】漫反射入射光线、法线、反射光线在同一平面内【解析】解白硬纸板的表面应尽量粗糙，让光线发漫反射，从不同的角度的同学都能看清光的传播径迹；因入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等，反射角等于入射角，即反射角。光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板B绕轴ON向后折，在纸板B上看不到反射光线，由此说明了入射光线、法线、反射光线在同一平面内，故答案为：漫射；；入光线、法线、反射光线在同一平面内。在同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；入光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等；光反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧。本题考查了探究光的反射的实验理解和熟记光的反射定律特别要注意采取的实验步骤，这是我们解答此类试题的关键。【案】低；频；振动的幅度；响度；尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低出声音的音调越低子出桌面超过一定长度时声音的音调低于Hz，属于次声波，低于人类听觉的下限【解析】解尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关．尺发出声音的响度与尺子振动幅度有关：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大出声音的响度越大拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小；由此可得出结论：响度的大小与发声物体的振动幅度有关．第20页，共23页

因尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，发出声音的音调越低，所以当尺子伸出桌面超过一定长度时用较大的力拨动钢尺出声音的频率低于Hz，属于次声波，音调低于人类听觉的下限，使人听不到声音