保育老师工作计划大班幼儿园保育老师工作计划(7篇)

保育老师工作计划大班幼儿园保育老师工作计划(7篇)保育教师工作规划大班幼儿园保育教师工作规划篇一

本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好连接工作。班上将连续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿宠爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐观赏，舞蹈观赏，歌曲等形式进展音乐素养方面的培育，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。

安康领域

同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道疼惜自己和别一活动目标

1、人的物品，养成良好的学习习惯。

2、知道爱护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危急品，不去危急的地方玩。

3、遇到不合宜的事情，留意调整自己的心情，有困难能自己想方法解决或寻求帮忙。

4、能敏捷的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。

5、会听口令或音乐，能动作精确协调的做徒手操和轻器械操。

二每月详细安排如下：

3月：

1、大家都做播送操

2、我们在长大

3、钻山洞

4、小博士的话

4月：

1、英勇的小士兵

2、看不清晰的苦恼

3、空中飞人

4、大人不在的时候

5、躲子弹

5月：

1、该吃什么

2、把戏玩球

3、换牙的时候

4、食物哪去了

5、小小坦克兵

6月：

1、夺红旗

2、我的小脚真能干

3、火警119

4、把戏跳绳

5、笑比哭好

7月：排开放日的节目和文化复习

社会领域

一活动目标

1、积极参与各项活动，了解自己学习与社会进展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。

2、会根本的生活操作，能大胆动手操作，有肯定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会标准。

3、回正确与人合作，能帮忙关怀他人，有怜悯心。能解决同伴交往中的小冲突。

4、知道幼儿园集体生活规章，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规章意识。

5、积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有敬重自己和他人的意识和行为。

6、下本民族文化，有初步的民族骄傲感

二各月安排如下：

3月：

1、欢快的元宵

2、结识新朋友

3、人人遵守交通规章

4、京剧

5、我是用心听讲的好孩子

4月：

1、怎样帮忙他们

2、相约以后

3、玩什么嬉戏

4、承受任务以后

5、小小记者

5月：

1、寄贺卡

2、争光台

3、我爱中国茶

4、大家都要遵守规章

5、我和你一起玩

6月：

1、小区生病了

2、小手真能干

3、困难我不怕

4、我要上学了

5、再见了，幼儿园

7月：排开放日的节目和文化复习

科学领域

一活动目标

1、喜爱动手参与科学活动，干支日常生活中的数学，喜爱动植物和大自然。

2、能正确运用多种感官感知四周自然现象的典型特征，猎取初浅的科学阅历。

3、能以词汇，简洁的句子或其他方式表达自己的发觉，与同伴沟通。

4、学会按物体的差异进展4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口全都点数4以内的事物，形成初步的数概念。

5、会用一一对应的方法比拟两组物体的数量。

二各月详细安排如下：

3月：

1、我家的电视机

2、鸡宝宝

3、春天多么美

4、谁多谁少

5、一个对着一个

6、图形娃娃

4月：

1、酸酸甜甜

2、好玩的沙子

3、自制饮料

4、长长短短

5、排序

6、大小分类

5月：

1、好玩的影子

2、太阳和月亮

3、运水

4、大小分类

5、点数

6月：

1、夏天的西瓜

2、漂亮的大海

3、熟悉时间

4、排节目

7月：文化复习

语言领域

一活动目标

1、愿意与人沟通，有运用语言与人交往的根本力量，能清晰完整的表书。坚持说一般话，语音根本正确。

2、喜爱参与阅读活动，对文字，符号感兴趣。积极学人常见的文字。

3、仔细倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆力量，呢个理解较简单的多种指令。

4、喜爱听，看，读，观赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品。

二各月安排如下：

3月：

1、诗歌小鸭的一家

2、故事西西的生日

3、阅读贪心的老鼠

4、散文小种子

4月：

1、诗歌我想

2、玩玩认认有木字旁的字

3、故事太阳跳下来了

4、诗歌星和灯

5、故事漂亮的家园

5月：

1、儿歌大傻瓜

2、排图讲故事救小鸭

3、散文风儿和云彩

4、编谜语

5、语言交往活动小记者

6月：

1、想象叙述假设我有一瓣七色花

2、续编故事小猴的出租车

3、受影叙述

4、语言嬉戏故事接龙

5、续编故事白云

6、排节目

7月：文化复习

艺术领域

一活动目标

1、能主动参与艺术活动，体验活动的乐趣。

2、能进展审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美的感受。

3、能感受和表现歌曲的内容，情感，能对唱曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和变化作出推断。

4、能自如的随音乐舞蹈，会用打击乐器进展齐奏，合奏，能改编和创编局部歌词，节奏和舞蹈动作。

二各月详细安排如下：

3月：

1、唱歌小乌鸦爱妈妈

2、节奏活动强弱我会变

3、唱歌小篱笆

4、美术奇妙的折横画

5、泥塑小汽车

4月：

1、韵律大生产

2、嬉戏逛公园

3、节奏乐工农兵联合起来

4、绘画放风筝

5、扎染手帕

6、制作手袋娃娃

5月：

1、节奏乐小牧民

2、唱歌种太阳

3、线描画

4、粘贴种子的妙用

6月：

1、唱歌毕业歌

2、节奏乐送我一支玫瑰花

3、水墨画欢乐的金鱼

4、排节目

三舞蹈各月如下：

3月：

1、根本动作春天在那里

2、男孩子舞中国工夫

3、女孩子舞妈妈亲，教师亲

4月：

1、根本动作弯腰

2、男孩子舞足球小子

3、女孩子舞我爱我教师的目光

5月：排节目

保育教师工作规划大班幼儿园保育教师工作规划篇二

通过上学期语言课程的`学习，根本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前叙述的时机，进一步提高幼儿想说、敢说士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断别人的叙述。教材里的故事取材于社会现实生活，一表达时大事为主，反响幼儿熟识或需要了解的生活内容，想幼儿叙述供应丰富多样的口头语言和书面语言的样本。

1、引导幼儿愿意与人沟通，说话有礼貌。

2、引导幼儿在谈话和嬉戏活动中留意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3、培育幼儿能清晰地说出自己想说的事；喜爱听故事、看图书的习惯。

4、培育幼儿能听懂和会说一般话的力量

为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量，并培育幼儿的发音清晰，正确，学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的表达力量。本学期来，我依据《幼儿教育纲要。的教学目标，随幼儿的年龄特点，做了如下几点工作：

1、要求幼儿连续学说一般话，在园活动中和教师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用一般话进展交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。

2、连续丰富词汇，让他们把握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在，还，特别等)和连接词（和，跟，同等）能理解词义。要求他们在日常生活中的敏捷运用。

3、让幼儿能集中留意力，急躁地倾听别人讲话。不打断别人的话。愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，在平常教师和几个小朋友谈话时，应当用轮番的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往力量。

4、要求幼儿养成先认真观看图片，后表达叙述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的大事挨次。要求个别幼儿能主动地在集风光前叙述，声音洪亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的叙述内容，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。

5、我在上课时，采纳嬉戏法的形式幼儿之间进展朗读诗歌竞赛和稞三、四个故事，并依据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会仆人别人的叙述。

周次、根本活动：

1、春风

2、找春天（看图说话）

3、看图识字、组词

4、看图识字、组词、学儿歌

4、学说反义词

5、学习量词

5、种萝卜（语言嬉戏）

6、我会做的事（看图说话），春天的电话（童话）

7、谜语，学说我、你、他(她)

8、学说代词我们、你们、他(她)们

9、小刺猬的气球（叙述活动），一颗小水珠

10、绿色的世界（诗歌）

11、您早（故事），咏鹅

12、学儿歌，夏天的雨（听一听）

13、狗熊当警察（故事），学儿歌

14、他们是谁（看图学称呼），捉迷藏（嬉戏）

15、庆祝六一儿童节，小鸡的新居子（故事）

16、小白鹅（故事）。

保育教师工作规划大班幼儿园保育教师工作规划篇三

本学期，为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施新《纲要》精神，进一步提高我园保育保教工作质量，充分发挥教职工工作积极性，我们结合各年龄段幼儿的特征和身心进展规律及各班保育工作人员的实际状况，围绕我园的工作目标和任务，特制定切实可行、具有指导意义的保育工作规划，并围绕园详细工作要求和工作规划有目的的开展好一日常规保育工作。

上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带着下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和效劳意识逐步提高，但在有些方面还是存在着很多缺乏之处，需要我们不断地总结阅历，探究保育工作新途径。存在问题:

1、目前，我园的教师通过学习新《纲要》、《规程》、《指南》，教育观念有了肯定革新，在一日活动中注意保教结合，能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理安康较为重视，而对幼儿心理安康有所疏忽。

2、本学期，保育员队伍有较大的变动，新进保育教师3人，原来的保育教师也有个别进展了调班，因此需仔细日常操作指导。

3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序治理。

1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线治理网络，加强食品从业人员治理建立，结合本园实际状况，强化标准操作一日各环节流程，做到有法可依，有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

2、加强保育队伍建立，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保育观念，提高教师业务素养，强化标准操作，树立正确的效劳观和质量观，进一步提高全园保育保健工作质量。

1、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，帮助后勤部门加强安全检查，确保师生工作、生活的安全。

2、全园保育工作以面对全体幼儿进展为中心，突出幼儿一日生活、活动各环节的保育工作，施以科学的保育对策，实行保教相互渗透，真正实现保教并重。

3、宣传安康学问，积极做好疾病、传染病防治工作，加强环境及物品清洁卫生、消毒工作，并做好相关记录，有效预防掌握秋冬季节各种传染病、流行疾病的发生与传播。

4、仔细执行晨、午检制度，不流于形式，做好晨、午检及全日观看记录和交接班工作，发觉特别准时处理，并做好记录。

5、定期学习有关的保育工作常识，锤炼保育工作技能。对保育员至少进展一次业务学问学习或技能操作活动竞赛，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。

6、做好特别儿童的资料积存，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育、保健护理工作，并赐予特别照看。

7、加大检查力度，对新手加强操作指导。

8、定期和不定期检查、抽查教师在一日活动中的保育工作质量，做到有检查、有记录，每月进展一次考评，奖勤罚懒，做到奖罚清楚，促进保育工作质量有明显提高。

九月份：

１．帮助教师做好入园新生的心情稳定及家长工作。

２．搞好班级的环境卫生。

３．清点好班级财产，领取幼儿各种物品。

４．制定班级保育工作规划，积极完成园内的各项任务。

５．学习如何做好秋季传染病的预防学问。

十月份：

１．积极协作教师对幼儿进展常规教育，组织开展好一日活动、家长开放活动。

２．仔细做好各项卫生消毒工作，幼儿日常保健护理工作。十一月份：

3．积极组织带着幼儿参与各项熬炼活动，增加幼儿体质。

4．积极学习新《纲要》，将《纲要》精神贯穿于幼儿一日生活当中。十二月份：

5．做好班级日常保育、冬季幼儿保健护理工作，培育幼儿良好的生活常规。

6．帮助教师开展好元旦庆祝活动。

一月份：

１．培育幼儿不怕严寒的意志品质。

２．仔细完成学期工作总结。

３．积极协作教师完成期末幼儿汇报演出活动。

４．做好班级环境卫生，整理清点班级物品、财产，做好放假前的各项预备工作。

总之，本期我园将进一步落实将幼儿保育工作有机渗透于幼儿一日活动的各个环节之中，坚持保教并重，紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育教师的工作水平及思想业务素养，增加保育人员岗位意识、效劳意识及其操作技能，不断总结阅历，探究保育工作新途径，切实做好一日各项常规保育工作，提高我园卫生保健、保育工作实效，促进幼儿在园安康欢乐活泼的成长。

保育教师工作规划大班幼儿园保育教师工作规划篇四

新学期开头了，我连续担当中一班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在某些方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定规划如下：

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。

天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

1、良好的清洁卫生习惯

帮忙幼儿养成并保持吃饭前便后要洗手的好习惯，帮忙幼儿学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好的进餐习惯

培育幼儿要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽的好习惯，并且不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭粒，不弄脏衣服等，帮忙幼儿克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独

立性。幼儿进餐时，精力集中，留意观看，细心照看幼儿，培育幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、良好的睡眠习惯及穿脱力量

培育幼儿能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，帮忙幼儿穿脱衣裤、鞋袜等。

4、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。

5、团结协作协作教师开展教学活动

教师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康成长。协作教师开展各种嬉戏活动，让教师更好的开展教学活动。帮助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）

3月份：

1、正确拿勺子吃饭，不偏食，不挑食。

2、“三八”妇女时，帮忙幼儿做贺卡送给妈妈。

3、植树节教孩子浇水。

4月份：

1、加强各项消毒工作，预防传染病。

2、勤洗手，洗好后准时关紧水龙头，再找自己的毛巾擦手。

5月份：

1、劳动节提示小朋友要爱劳动。

2、废纸等东西要扔进垃圾筒，物品都要归复原处。

3、依据天气的变化，准时增减衣服。

6月份：

1、儿童节，是幼儿最欢乐的节日，帮助班级教师开展各种庆祝活动，

2、天气酷热，提示幼儿随渴随饮。

保育教师工作规划大班幼儿园保育教师工作规划篇五

幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。我组成员将本着仔细学习、理解贯穿、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热忱投入到工作中去，现将本组工作规划拟定如下：

上学期，我们按规划完成了各项保育工作，保育员教师的工作力量有了肯定的提高，幼儿在各方面也得到了较好的培育，但是我园又面临2023年验一级一类园，而我园保育员教师的保育工作离级类验收的标准还有肯定的差距，为了能够顺当通过级类验收，所以从现在做起就要提高全园教师的保育工作，增长保育员教师的专业学问，提高保育工作的力量，做到保中有教教中有保。因此，本学期保育教研组的工作连续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作规划为重点，切实抓好保育工作，将教研工作真正做到实处。

1、加强学习，提高保育园教师卫生消毒工作的技能技巧及安全意识。

2、解决保育工作中的实际问题。

3、促进保教质量的提高。

1、问题研讨

2、活动观摩

3、讲故事

1、一日生活中保育员教师的卫生消毒工作

1）以集体学习为主，自主学习为辅，学习《保育员应知应会》相关常规学问。

2）以答题的形式检验教师的理论学问

3）以观摩的形式帮忙教师更好的把握

4）教师实际操作进展检验

2、一日生活中的保教结合

1）深入争论学习保育园教师在幼儿的一日活动中究竟该干什么，该留意什么。

2）深入争论保育园教师如何与其他教师协作

3、讲讲我的保育故事。

4、制定了严密的制度，科学地安排，确保每名保育员教师都参加讨论学习，并写出每一次参研点滴体会，以提高保育力量。每次教研活动都要经过科学的安排，不与全园其它工作发生冲突，以保证每名保育员教师都参加讨论学习，以提高保育力量。每次的业务学习，参加人员都要积极的发表自己的意见，争论肯定要深入，要仔细做好笔记。每一次教研活动后，要求参与的组员每人写一篇体会，鼓舞教师们在工作中每积存一点阅历，就用笔把它写出来，对于一些好的阅历文章推举到刊物上发表。

三月：

1、商讨本学期教研内容

2、制定本学期教研规划

四月：

1、理论学习《保育员应知应会》局部内容及答题

2、观摩活动皮英梅教师展现

五月：

1、争论一日活动标准

2、保育员教师如何与其他教师协作

六月：

1、讲讲我的保育故事

2、保育员教师工作展现

保育教师工作规划大班幼儿园保育教师工作规划篇六

保育员：窦沛丽

新学期开头了，作为一名保育员，我要严格遵守园内的各项规章制度，喜爱本职工作，树立较强的事业心，责任感和良好的职业道德与师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作则细心，急躁，关怀，爱心地公正对待每一位幼儿，发挥团队精神，帮助教师做好班级的工作。详细的工作规划：

1．在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的室内外温差，随时催促孩子添加衣物，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子饮水量，提示幼儿多喝水，随渴随喝，削减幼儿生病的几率，保持本班的出勤率，做到让家长放心。

2．抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前、便后洗手、轻轻拿书、轻轻拿玩具、对人有礼貌等，幼儿每天不用教师提示，都能主动完成好。

3．教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事情。

4、指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手，饭前便后洗手，随时关水龙头节省用水。

5、幼儿进餐时，教师要精神集中、留意观看，细心照看幼儿，轻

声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干静的好习惯。

6、宁静就寝，独立、有序快速地穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

7、保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

（1）知道爱护视力，看书、绘画要保持真确姿态。不在光线太弱或太强的阳光下看书、绘画。

（2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不干