现代汉语语法部分练习题及答案

语法部分练习及答案（一）指出下词组的构类型油盐酱醋（联）来一（补充前途光明（主）你三位（同位/复指）摆正（补充）又气又急（合）托他转告（兼）忙而乱（联合）水声淙淙（主）王一厂长（同位/指）借一本书（动）拿写字（连谓/连动）（二）划分下复杂词的层次、山建者的摇定

中定

中、能磨的深刻象定

中状

中

定

中、出更更好的品动

宾1/15

定

中联

合、一个有理想作为的年动

宾定

中定

中联动宾

合动宾、种式具磁同

位定

中定

中、界稀物猫故乡中国同

位定

中同

位定

中定

中、命争代火热斗争生活2/15

定

中定

中

定

中定

中

状

中、靠众慧量动

宾定

中联

合、究血压病人的食题动

宾定

中定

中

定

中

朝着四现代化的宏伟目标前状

中介

宾定

中定

中

定

中（三）辨析下多义词、们三一组（1）我们个组（2）我们个组主

谓

主

谓主

谓

同

位3/15

、个工的建议（1）一个人议定

中定

中（2）一个人议定

中定

中、苏和江的部地区（1）江苏江的分区定

中联

合

定

中（2）江苏江的分区联

合定

中定

中、于批继承问的讨论（1）关于判承题论介

宾定

中同

位状

中4/15

（2）关于判承题论定

中介

宾同

位状

中、的哥和妹妹三位朋友（1）他的哥哥和妹妹的三位朋友联

合定

中

定

中定

中（2）他的哥哥和妹妹的三位朋友定

中定

中

定

中联

合、爱人的军队（1）热爱民队动

宾定

中（2）热爱民队定

中动

宾5/15

、个报的记者编辑（1）三个社者辑定

中定

中

联

合（2）三个社者辑定

中定

中联

合、打乒球的中学生（1）看打乒乓球中小学生动

宾动

定

宾

中定

中（2）看打乒乓球中小学生定

中动

宾

定

中动

宾、伤了的狗（1）咬伤了他的6/15

动补充

宾定

中（2）咬伤了他的定

中动补充

宾反对人唯亲×××（1）反对人亲×××动

宾定

中主

谓（2）反对人亲×××定

中动

宾主

谓（四）划分下单句的子成分、［比谁落后＜多少＞呢？、亲［只］摇着船来。胡兰——中华民族的优秀儿女，国7/15

共产党的优秀员，［中国人民解放和共产主义事业献出了年轻）的生命。瞧，（西面）（那）（一片）柿，红得＜多么好＞。行法［对中国金融业的发展］意重大。、所遇到［毕竟］［还］是人多于坏人。、迅是（在文化战线上，代全民族大多数向着敌冲锋陷）的（最正确、最勇敢、最坚、最忠、最热忱）的（空前）的（族）英。风景美丽）的西双版纳，吸引了成千上万）的（志气有负）的知识青年进入橡胶园。、（敦煌艺宝库）保存，使我们有可能来解（千五六年来的国艺术）的长、演变发展。10、［为了护羊群，（英）的小姐妹——玉荣和梅［同暴风雪］斗了＜一天一夜＞。（五）用加线分析下多重复句

、要你坚体育锻炼，你的身就会逐条件渐好起来，因为体育锻炼能增进人们的健康。

因果、果把自看作群众的主人，作高踞并列于“下等人”上的贵，那么，不管他们假设有多大的才能也是群所不需要的，他们条件并列的工作是没有途的。、掌柜是一副凶脸孔，顾也没有好声气，并列教人活泼不得只有孔己到店，才可以笑因果

并列

条件几声，所以至还记得因果、果不是在人民的立场，而站在个9/15

人或小集团的场，就带着这样那样的偏假设见看问题，因不能正分析各种矛盾和现因果实情况，必对形势出错误的估计。递进、有工业便没有巩固的国防便没有假设并列人民的福利，没有国家富强。并列、虽然没很用力，是因为铁烧得过转折了火，火星溅特别多因果、要是工起来马马虎虎的，不管他说假设得多么动听，们也不会信他。条件、难是欺怕硬，你的思想是的，它解说假设就变成豆腐，要软，它就硬。10/15

并列

假设、方那么，事情那么多，知道的真并列因果太少了，虽我生活那里，一到二十转折七岁才离开。

连贯10、尽管古的一些家，并完全是唯物主义者，但他们既是现实主义者，他转折因果们的思想中就不能不具唯物主义的成分，因而他们能够艺术描中反映出一定因果的客观真理。（六）修改下病句，说明理由位干过多年售票工作的老人很兴地凑前说：“真了不起我要学习！”““很”的修饰不能作语，这是把名词误用为形容词。可以“兴趣改为11/15

“高兴”或者前面加一个“有”字。、王师傅对们讲，12岁上了一场病，是李大夫我从死线上抢救了过来。代词指代不明，应把“我”改为“他”。、他散布种种捏造，妄破坏我们的友谊。“捏造”是动，不能作宾语，是误用为名词，应该“谣言。改善学生生活上，我们学校采取一些十分有效的施。“在……上”的结构中能插入动词性短语，只能是名性短语应改为：改善学生生活方面，我们学校采取了一些十分有效的措施。2.在改善学生活的问题上，我们学校取了一十分有效的措施。个山区的变化，对于我们都是非了解的。介宾关系误用使主客倒。是“我们”了解“山”，不“山区”了解12/15

“我们”。应介词“于”移到句首，或者在“我们后边加“来说”二字，让“对于我们说”成独立语。、它每年的发电量，除供给杭州使用外，还向上海南京等输送。主语和谓语搭不当。发电量”不可“使用”也不能“送”，应该改为：它每年发的电，了供给杭州使用外，还向上海南京等输送。学时代打下的坚实的基础知识，他进一步自学创了条件主语和谓语搭不当。基础知识”不能“创造条件，应该为：中学时代打下的坚实的基础，为他进一步自创造了条件。界是一个永远不停地运动、变化转化的过程。主语和宾语搭不当。子缩短后变成：世界是过程。”显然不正确应该改为：界是永远不停运动、化和转化的。建设事业迅猛发展的新形势下，建13/15

筑材料工业提了更高要求。介词结构“在…下”介词“对”的同时使用导全句缺主语。应该改为：设事业迅猛发展的新形势对建筑材料工业提出了高的要。10、为适应造老专、建设发展新专业的要求，我要建立的规章制度等一系列工作。前后粘连导致句缺少语。应该改为：适应改造老专业、建设和发新专业的要求，我要开展立新的规制度等一系列工作（或者去“等一列工作”）、批评和自我批评是有效的正错误高思想水平的法。多项定语的顺不恰当应该改为：批评和自我批评改正错提高思想水平的方法。12、丰富的践，使广阔地触了社会生活。定语误用作状，应该为：丰富的实践，使他接触广阔的社会生活。14/15

13、不管天如此变多端，池仍是一片沉静，渺渺水，清如镜。误用关联词，改为：尽天气如变化多端，天池是一片静，渺渺湖水，清澈如镜。或者：管气样变化多端，天池都一片沉静，渺渺湖水，清如镜。14、如果我前