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文档简介

阜阳市特殊教育学校“送教上门”“送教上门”教案设计2017年4月5日地点教师高茹月课程生活语文教学课题认识米教学目标能够认识图片和实物米。了解米是由稻子生长出来的，并能够认识稻子。能够了解米煮熟了可以吃，米煮熟了才是米饭。能够给画涂上颜色。教学重点能够认识图片和实物米教学难点能够认识图片和实物米课时安排1教学用具图片、实物米、绘画纸、水彩笔教学方法游戏法、讲授法、示范法教学过程及设计意图一、情境导入，引出课堂。1、课堂常规，拍拍小手做做好。2、小小魔术展现给小朋友，黑袋子里面有什么？猜一猜，是什么？3、老师来摇一摇变出来的盒子。二、新授知识，个别教学。1、每个孩子都来摇一摇盒子。手握住盒子或两手握住盒子的上部和下部，上下或左右摇摆。2、老师来揭开秘密。打开盖子，将米慢慢倒入盖子中，小朋友看到滑落的东西。老师说：这是大米。3、请每个小朋友都来摸一摸大米，每个小朋友都说“米”。4、我们请小朋友来认一认图片，认识图片中的米。5、每个小朋友来认识米字，将米和实物米相结合。6、程度严重的孩子，来指一指米，学会拍拍手。三、巩固新知，加深记忆。1、请每个小朋友来倒一倒大米，享受乐趣，并能够增强生活自理能力。2、做游戏。先将碗涂上自己喜欢的颜色，再将米字描一描，然后老师和小朋友一起把自己描的米字剪下来，最后放到自己的碗里面。3、认一认卡片，初步了解大米的生长史

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