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小学语文苏教版三级上册《做一片美的叶子优质课公开课教案教师资格证试试讲教案1

1.会本课个字理解由生字组成的词,正确、流利、有感情地朗读课文。2.清文章脉,解课文的主要内容。3.解课文内,赏叶子的外形美感悟叶子的内在,学习做立足本职、无私奉献2

基于识字写:学生基本能准确地拼读音,借助汉语拼音认读汉字生立识字的能力很棒写时还需在关键笔画上多加注,字姿势正确书写习惯已经养成。基于阅读学生能用普通话正确流利有感情的朗读课,初步学会了默读,够体会关键词语的表达作,感受作品中的优美语言还有待提高。基于口语交:能够用普通话交,学会认真倾,初步把握文本的要内,基本上能说出自己的感受和想,过还有待提高。3

基于识字写:能够熟练准确地拼读音,有独立识字的能力实硬笔熟练地书写正楷字做到规范、端正、整洁。初步感受汉字的形体美。写字姿势正,良好的书写习惯。基于阅读用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默,能联系上下文,解词句的意思体课文中关键词句表达的作用。能初步把文章的主要内,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。初步感受作品中生动的形象和优美的语言。基于口语交:能用普通话交谈学会认真倾,就不理解的地方向人请教听任说话把握主要内容能出自己的感受和想法。4

4.1.1

第一学时活动一1分钟)通过身边常见的叶子引出《做一片美的叶子》。活动二2分钟)指导识记做”并板书课题。活动三1分钟)齐读课题。

活动一2分钟)听老师范读课文听准字音。活动二2分钟)借助拼音自由朗读课文,课文读通顺。活动三2分钟)检测读书及生字词的情况。(完成目标一)活动一2分钟)叶子的美体现在哪里?找出有关的段落。活动二4分钟)感悟叶子的外在美。理解形态各异”抓住重点词,学生体会后再读。用自己喜欢的方式再读。活动三4分钟)感受叶子的内在美从而引出大树的美。谁能来读带着感受再读。分小组再读。活动一5分钟)品读课文感受人之美。理解生活的大”引出生活中哪些美的叶,他们都做了什么。活动二1分钟)大家愿意做一片美的叶子?(完成目标三)假如你就是大树上的那片叶子,会对大树、对人们说些什么呢?(完成目标三(5钟)活动一1分钟)先观察重点笔画在田字格中的位,以及交流书写注意事项。活动二1分钟)教师范写做”学生书空后练写教师巡视。活动三3分钟)

写字评价反,总结。(完成目标一)仿照课文最后一自然段来写一句,

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