小学四年级语文作文范文

知识点归纳写人的作文巧

小学四年级语文作文文语言动作神态心理外貌1、写人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发要求抓住人物的本质特征选择重点地描写物的语言包括人物的独白话，交谈以及语气言为心声〞人物的语言是人物心世界的直接表现因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情映人物相互间的关系描人物的动作时不要写出人物“做什么〞，还要写出“怎么做〞。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌想动的手段写物的心理活动时注意把心理活动产生的原因表达清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。2、抓人物的特点：

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。-优选

3、选典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌言动作表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶以写人为主记叙文一般分为三类型；一个人、写个人、写几个。其中应以一个人主。一、写一个。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：〔一通写一件事写一个人有文章写人只写了一件事写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的开展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写具体。用一个典事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能饱满。-优选

4、为了使读者对人物了解得更面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想根底，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。〔二〕通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比拟单簿，缺乏以充分反映人物的特点及其品质此须两三件事才可能说的明白现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。2、概括交代和具体描写相结合在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细表达一可彩交代和具体描写相结合的方法概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。3、通过比照的方法写一个人。通过比照方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比明这个人的品质第三种是一个人同另一个人比突出歌颂其中一个人。通过比照的方法写一个人要注意：〔1〕要突出主要人物及其主要点。〔2〕要写出人物的真实表现，要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。二、写两个-优选

写两个人，一般是写我*，**包括亲人、同学、朋友、教师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：〔一〕要写好人物之间的联系我*，题目中突出了一个“和〞字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我〞之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。〔二〕用对话展开情节。"我*作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。三、写几个。写几个人是比拟复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子〞一〞，也可以写“几个小伙伴〞。总之，不管是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。〔一〕列人物表似的介绍。〔二〕有代表性的介绍。〔三〕以一件事为线索写几个人。〔四〕通过几件事写几个人。-优选

写人篇我的妈妈妈妈今年虽然已经35岁了可是她显得特别年轻她长得瘦瘦的眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈教师。我的妈妈像我的教师每天孜孜不倦的教我英语使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。她很有耐心每当我学习出现了难处时她总是帮我克制对于讲学习上的问题，她乐此不疲。一遍又一遍……我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。别以为大人只会摆大人的架子的妈妈就是个例外常和我们一起玩，她跳绳跳得很好上一次体育课妈妈送我去上学我让她做个示谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。我爱您。我亲爱的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。我最敬仰的个人-优选

在生活中有许许多多的人是值得我们敬仰的有亲爱的爸爸妈妈有尊敬的教师……而我最敬仰的是一名普普通通的清洁工大妈。那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水一边大口喝着一边快乐地聊着喝完便将矿泉水瓶顺手一扔一点也不在意正当我们准备继续玩的时候一位清洁工大妈拉着垃圾车走来看到满地的水瓶无奈地叹道“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。〞我们听见了，唰〞地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。〞我们正准备承受“暴风雨〞的降临，不料大妈却微笑地说：没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任〞说完朝我们笑了笑这时我仔细打量着这位大妈：长着一瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了月牙儿〞。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。清洁工虽然只是一个普通得不能再普通的工作但她们为了保护大家环境起早贪黑任劳任怨却毫无怨言她们的那种默默奉献精神值得我们每一个人学习，是令我们每一个人敬仰的。教师又是一年的九月十日教师节到来了在这个特殊的日子里我想用自己最真诚的语言对我的教师说一声，教师您好！教师您辛苦了！从我上小一年级到现在小学四级教过我的教师有好几位其中给我最多关心和帮助的是我的班主任教师—严教师。-优选

记得一次语文课上我没认真听讲您用那双锐利的眼睛望着我让我突然认识到了错误连忙认真听讲当我获奖时您用赞许的眼神看着我同时好似在提醒我“不要骄傲，继续努力！〞就是您这双眼神，让我的学习成绩一天比一天好。严教师您不仅是一位严厉的教师，更像一位慈母。有一次，我在上课时，突然感觉全身无力打着精神听教师讲课师发现了我一副无精打采的样子，就快步走到了我的书桌旁，说“你生病了吗？〞我有气无力地说“我好似生病了。〞严教师摸了摸我的额头，说“好烫！我带你去医院！〞说完，就背着我跑到了医院，这时，我已经睡着了。当我醒来时，我发现我正躺在病床上，正在打点滴教师坐在我的身旁关切地眼神望着我些了吗？〞我感动得流着眼泪说：“好些了，教师。〞严教师感您四年以来以我学习上的帮助生活上的关心您是我生命中的指路明灯。我永远感谢您！我和我的教我的教师非常美丽一瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛尖尖的鼻子下面一樱桃小口当教师将她那长长的卷发一梳上后面就像开了一朵美丽的大花朵一散下来就变成一件披肩这就是我的教师教师平时像妈妈一样和蔼可亲我非常喜欢她。-优选

我的教师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时教师会伸出那只温柔的手帮我解决难题教我如何与同学们相处，如何解决班的一些琐碎的小事，在教师的细心帮助下，我慢慢地长大了。有一次教师给我们留的作业是家庭听写由于我没有听写第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉教师。我知道自己错了，但是我没有勇气去成认自己的错误。上课铃响了，教师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好似装了一只兔子，我一直低着头，不敢看教师。教师开场查听写了，我的心跳得就更厉害了，教师叫到“隗仁杰时，我慢慢地向教师跟前走去，害怕教师在全班批评我，心里非常懊悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到教师面前，脸涨得通红，小声地说师我…我没有写。〞我总以为教师会严厉地批评我的，可是教师不但没有那样做，反而耐心地跟我说以后有什么事情都要提前跟教师说明原因要等教师查出来再说样你会很为难的，在同学们面前降低威信的〞教师的话语重心长深深印在了我的心底我决心每次认真地完成教师留的作业，改掉这个坏毛病。我的教师在我心中闪耀着神圣的光辉，在我的心中播下了爱的种子。您，教师“在你的成长道路上定得到过许多人的关爱对你呵护备至的父母，谆谆教导你的教师，给你关心和帮助过的同学们，伙伴，还…。就让我们在记忆中找寻那曾经让你感动的事吧！〞——，教师。-优选

“教师就像一把火，点燃了我们心中的蜡烛，教师就像一把钥匙，翻开了我们心中的困难门。教师就像一把扇子或是一个空调，为我们挡住这炎热的太阳，亲爱的教师——〞在我的身上发生过这么一件事想不起来是我二年级还是三年级的时候我撒谎了其中一个就是教师——那一个学期是我最讨厌背书的时候因为我不喜欢背书每当教师下午放学时布置作业时其中一个就是背书我那时很喜欢撒谎经常把背书的背改成读然后在叫教师在上面签一个字再第二天时我把那个读擦掉修改成了背，我以为就这样可以过去了。直到有一天教师发现每次只要有背书的时候有一个地方都会有擦过的痕迹。我才发现不好了，担忧教师会骂我，心里好担忧。可是恰好相反，教师后来对我说王心雨，没关系的，下次不要再这样了哦，做错了事情，只要改正就可以了。做错事，每个同学都会放错，可是别的同学不会像你这样一而三三而四的撒谎而且是对教师撒谎下次一定要改正过来。小事不能变成大事，错事不可以一错再错，要学会老实。〞我现在终于知道不可以撒谎要想不发生这种让教师与妈妈担忧的事情就要做到老实，不可以撒谎。教师，我虽然犯错了，可是我不是有意的，您的关爱！！！！您；教师……我的好朋友-优选

我的好朋友是莎她有一头黑油油的长头发习惯性的扎着一条马尾辫一双单眼皮的小眼睛，小，但很有灵气。她笑起来眼睛眯成一条缝像月牙儿细长长的眉毛像一条线一樱桃小嘴粉红粉红的，得意极了。她是我转到大兴路小学认识的我看到她和别人有一种不一样的感觉对她一见如故因为她很像我以前的一位好朋友渐渐的我们成为了同甘共苦的好伙伴。又一次，我在下课玩耍时，别人不小心闯到了我，我当时觉得非常疼，晶莹的泪花，流了下来。这时有人冷眼相看，还有人，起哄嬉笑，只有莎看了，把我扶起来轻声问“疼不疼然后把我送到教室里休息非常感动心以后她有什么困难我一定毫不犹豫的帮助她从那一刻起我下定决心要和她成为无话不谈的好朋友。因为朋友互帮互助才可贵。还有一次，上语文课我忘了带书。我快速地跑下楼，找保安叔叔借，准备叫爸爸送书给我，可是保安叔叔不在，我就自己开