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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《鸟与花香——木棉花》课程标准学习目标、学习内容、评价建议教学内容分析岭南版美术出版社认识中国画的笔墨变化趣味，学习花鸟画表现技法，感受花鸟画的趣味。教学目标知识与技能：初步了解中国写意花鸟画的形式特点与技法，领会写意花鸟画的笔墨特点和趣味，尝试练习木棉花的写意画法。

过程与方法：通过作品欣赏、知识讲解、笔墨体验、技法演示等系列活动，体验中国画笔墨技法与造型的关系。情感态度与价值观：初步领会写意花鸟画中的笔墨情趣，提高学生对写意画的欣赏水平，激发对国画艺术、对自然、对生活的热爱之情。学习目标尝试练习木棉花的写意画法

学情分析初二的学生第一次接触水墨画，主要是学习用墨用笔的方法，了解画木棉花的步骤。教师通过范例讲解、示范，激发学生对中国画的笔墨变化趣味。重点、难点教学重点：体验笔墨情趣，学习木棉花的写意画法。教学难点：如何让学生运用笔墨技法表现木棉花。教与学的媒体选择投影仪、PPT课程实施类型√讲授类自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入1、文房四宝是指什么？笔墨纸砚。2、欣赏马蒂斯《静物》与吴作人《金鱼》。提问：两幅作品有什么不同？各有什么特色呢？21、欣赏书本的中国花鸟画作品，分析和感受花鸟画美感的表达。对比工笔画与写意画的形式风格。2、如何用笔中锋：笔管垂直，造成的点线圆满浑厚。侧锋：笔管倾斜，造成的点线削利险峭。33、如何运墨墨的色调：焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨。墨的变化：浓、淡、干、湿。44、技法体验（1）、木棉花的结构？花瓣、花蕊、花托等。（2）、欣赏名家写意木棉花作品欣赏。（3）、写意画木棉花的步骤（师示范）。5创造与表现画一幅以木棉花为主题的水墨画6作品展示展示学生作品，学生自评、互评；教师从笔墨、造型、构图三方面进行分析。教学活动详情教学活动1：写意画荷花活动目标尝试练习荷花的写意画法。

解决问题为下面讲授的内容作铺垫。技术资源投影仪常规资源黑板活动概述通过作品欣赏、知识讲解、笔墨体验、技法演示等系列活动，尝试运用丰富的笔墨表现荷花。教与学的策略师生互动，营造气氛反馈评价学生表现积极，激发学生的学习兴趣教学活动2：欣赏作品活动目标欣赏潘天寿的《雁荡山画》解决问题用笔、用墨是写意花鸟画表现的最主要特点技术资源电脑常规资源黑板活动概述潘天寿荷花：画面中的黑色与花的对比，存托出荷花的鲜艳夺目；齐白石荷花：整个画面很满，荷叶大，用墨轻重对比强烈教与学的策略分小组讨论，小结自身感受反馈评价通过对中国画的用笔和用墨的方法的讲解和练习，使学生初步了解中国画造型的基

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