步步为赢人教八上学习评价

【步步为赢】人教八上第一单元学习评价一、积累整合1．下列词语中加点字注音全对的一项是()A．阌乡(Wén)歼灭(qiān)绥靖(suí)阻遏(è)B．飒飒(sà)寒噤(jìn)浸在(jìn)悼念(dào)C.提防(tí)仄歪(zè)烧毁(huǐ)珐琅(fà)D．血腥(xīng)脂粉(zhǐ)纳粹(cuì)呵护(hē)2．选出下列词语中没有错别字的一项()A．荻港管辖区域度江B．逃窜瓦砾箱箧赃物C．惊核晨曦杀戮鞠躬D．磅礴泻气憧憬瞥见3．选词填空。(1)长江北岸人民解放军中路军首先安庆、芜湖线……()A.攻破B．击破C.突破(2)红军的企图一定把德国人吓坏了……()A．偷袭B.袭击C.攻击(3)他们小声地谈论着，似乎怕那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。()A.打扰B．惊扰C.惊动(4)有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗，另一个强盗放火。()A．抢劫B．洗劫C．抢夺(5)我们在蜿蜒的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V形石雕在山坡亡。()A．矗立B．耸立C．屹立4．下列句子运用的修辞方法，分析有误的一项是()A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(比喻)B.字迹模糊，句子也许不通，却表达了赤裸裸的爱、赤裸裸的心愿……(反复)C.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。(拟人)D．池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢?(反问)5．下列各句中没有语病的一项是()A．在新的十年里，我们不能对学习新科技看成小事。B.他用自己辛勤劳动的汗水、心血浇灌着每一棵幼苗。C.一个人自学是否能够成功，内闲起决定作用。D．王老师在教学中经常收集、整理学生学习中的问题，往往是他自己备课忽视的地方，或者是他自己知识的薄弱环节。6．填入下面一段文字中的语句，与上文衔接最恰当的一项是()相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，。A．因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了B．有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品C.因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了D．有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的7．下列有关文学常识的叙述错误的一项是()A．毛泽东，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、军事家，其杰出的诗歌有《长征》《沁园春·雪》等。B．孙犁，原名孙树勋，现代小说家、散文家。在他的作品的影响下，形成了一个作家群体，人们把这个作家群体称之为“荷花淀派”，也称“白洋淀派”。C．雨果，英国作家，英国浪漫主义文学的主要代表。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。D．西蒙诺夫，苏联作家。他的三部曲《生者与死者》《军人不是天生的》《最后的夏天》曾获得列宁奖金。8．填空。(1)消息的结构由五、、、、五部分组成，其中必不可少。(2)新闻的六要素是、、、事件发生的、、。(3)新闻要求用讲话，报道必须，内容必须。二、课内语段阅读眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。1．文段十有一个比喻句“举起篙来……老玉米一样”，你是怎样理解的？2．二菱引睹了老头子的英雄行为，请你想象一下她此时的心理，试着用自己的语言描述出来。3．文段中的景物描写如诗如画，请找出一处，体味一下。4．读了这段文字，你一定被老英雄的壮举所感动。你觉得老英雄身上有哪些高贵的品质？5．你还读过哪些描写战争的作品？请你试着写出几部作品的名称及其作者。三、课外拓展阅读(一)又临黄河岸①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……”③直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！”④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠过去，引向未来。⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。⑥谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、蒸麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。⑨看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只恋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。⑩求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！”⑪啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！⑫千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾……⑬是这样的吗?黄河！此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗?不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！⑭沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草，原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！⑮哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！(选自《改革开放30年散文选》，有删改)1．文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。地点流泪的原因内心情感第一次山村里①悲愤痛苦第二次火车上想到祖国获得新生活②第三次黄河岸③④2．第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的，引起了下文所写的。3．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。(不超150字)(二)门外那对老人①一天，全家正在吃饭，突然有人敲门。开门见是一对老年夫妇，大概都有六十多岁，穿着物业的衣服。我以为来收物业费，刚要解释，那大婶忙举起手中的水桶，说想来接桶水。我说没问题，伸手想接过水桶，她身后的大叔闪出来，说要给我钱。一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。我推辞了半天，他才放开手。②接好两桶水，我顺便帮他们提过去。他们租的房其实是间储藏室，从虚掩的门看进去，也就十几平方米，里面除了一张床便没有多大地方了。老人连连称谢，甚至又把我送了回来。③小区里住的大都是以前单位的同事，我们彼此都很熟悉，孩子们也都能玩在一起，每天放学后，院子里便成了他们的天堂。老人的房门始终开着，每当干完活他们便拿张小凳出来看着孩子们玩，一有车来，便站起来把嬉闹的孩子喊走，等车过去再慢悠悠坐下。日子久了，我们也都熟悉起来。有时遇到谁家有事，便让他们给看着孩子，每当这时，老人都格外高兴，直到家长回来把孩子领走，他们才如完成任务般轻松愉悦。④每到夏日晚饭后，人们都喜欢在院子里乘凉，也有好事者支张桌子，几个人甩把扑克。他们也凑上来看，让他们打，他们总是推辞，说看看就行，一副很知足的样子。一天晚上，忽听见院子里传来二胡婉转悠扬的声音。我出去一看，竟是那位老人坐在门口，正入神地拉着。看得出他在有意识地控制，所以声音不大，但他拉得不错，一曲凄婉的《二泉映月》竟驱散了些夏夜的燥热。渐渐地，不少人围了过来。老人似乎有些不好意思，便停了手。我们让他再拉几首，他犹豫了一下便又拉了起来。看天色有些晚，他说今天不拉了，有上早班的还要休息，人们这才散去。⑤一天，我记得钥匙好像丢在了外面，便去老人处问，正看到他们在吃饭。房子本来就小，面前的小凳上放着个方便袋，里面装着好像是点儿凉皮，两人正头碰头地就着馒头吃。见我过来，他们都有些吃惊，忙站起来把我往里让，其实里面早没了地方。我忙说明来意，他们立刻都认真回忆起来，甚至要放下馒头马上去找。我忙说抽空帮着问问就行，他们像．接受重大任务般连连答应。⑥晚上，老人竟真找到了钥匙。后来才知道，他们几乎把那天晚上在那儿待过的人都问了一遍。找到钥匙，老人甚至比我还高兴，在我道谢时，他却急红了股，说平时我们都很照顾他们，以后有啥事尽管说。⑦两位老人起床很早，我们每次上下班都能看到他们忙碌的身影，有时是点头一笑，有时是几句寒喧，这时候，我的心情就格外轻松。我觉得，他们身上有着我们在苦苦找寻的东西。(选自《杂文报》，文章有改动)1．文章围绕“那对老人”主要写了哪些事情?请简要概括。2．结合上下文，品味下列句子中加点词语，指出其表达效果。(1)一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。(2)我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。3.文章第④段写“他犹豫了一下便又拉了起来”，请结合上下文，揣摩老人当时的心理活动，用第一人称表达出来。(不超过60字)4．文章结尾说：“他们身上有着我们在苦苦找寻的东西。”这些“东西”具体指什么?请联系生活，指出“我们在苦苦找寻”的原因。四、写作每个人都生活在现实中，每个人也都有追求的目标。人的生活、学习、工作往往受到这二者的影响请以“目标与现实”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。参考答案：单元学习评价一、1．B（A．“歼”读”jiān；C．“提”读dī；D．“脂”读zhī）2．B（A．度一渡；C核一骇；D．泻一泄）3．（1）C（2）A（3）B（4）B（5）C4．A5．C6．B7．C8．（1）标题导语主体背景结语标题导语主体（2）时间地点人物原因经过结果（3）事实及时简括二、1．写老英雄孤身一人，手无寸铁，玩弄十几个鬼子于股掌之间，置他们于死地。2．示例：想不到他足智多谋，一个人对付这么多鬼子。老英雄砸得好！3．略4．智勇双全，无所畏惧。5．示例：海明威《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》，法捷耶夫《青年近卫军》，列夫·托尔斯泰《战争与和平》等。三、（一）1.示例：①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪2．草原建设取得的可喜成果看到黄河的情景3．示例：“（黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠过去，引向未来。”作者把黄河比做“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形；又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨。（二）1．老人来“我”家接水并坚持付钱。老人帮大家照看孩子。夏夜，老人在院中拉二胡。老人帮“我”找钥匙。2．（1）“很认真地抓住”形