沐浴在春风里600

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沐浴在春风里苏州市立达中学校袁菊华题目沐浴在春风里。题解苏州中考往年作文题，诸如：《总有属于我的季节》《心中有首快乐的歌》《一丝惬意心中来》，或表现信念，或表现心绪，终究离不开学生自己的体验，以自己为圆心，以自己的生活为半径，表现学生生活变化。进而，这样的信念和心绪都可以凭借学生的生活体验表达某种作风积极、心绪振奋、富有活力和活力的正能量。基于以上考虑，在初三结果阶段的作文训练中，在选择作文题目的时候，命题者将尽可能贴近中考作文的方向，以人文主义关切为终极目标，激发学生对生活的喜欢，并从中挖掘点滴闪光的细节，这些细节可能存在于他们心灵的某个角落，甚至蒙尘已久，但只要有一个契机，学生就能开启一扇作文的大门，面朝大海，春暖花开了。《沐浴在春风里》这个题目就是在以上考虑中应运而生的，命题者有如下解析：选材。时值四月春日，正是春暖花开，风飘柳絮的季节，假设学生们停下来去匆促的脚步，驻足广阔的天地，那么自然万物都迎来了春风的吹拂，一切活力包孕其中，即将破茧而出，冬眠的心灵也被春风唤醒，暖意悠悠闲从心底涌出，传遍全身。不管是陪伴多年的父母亲人，还是朝夕相处的师长、同学、挚友，甚至只有一面之缘的目生人，学生都能抓获到令人和暖的素材，感受着人间美好的情怀。立意。一般而言，中考作文题都可以从虚实两方面着笔，要想立意高远，当然虚实结合着写更高妙。春风结合着自然景物，自然给人扑面而来的惬意，叠加和暖人心的故事，不仅棋高一招，也会使春风有了深度和厚重感。自然和人文从来都是一个整体，作文若能立意于此，定然能扬帆远航。苏州市教科院副院长傅嘉德老师曾强调立意的重要性，形象化地将其称为3-5分的差距，那就是一个等级的识别。在平日的作文训练中，解析题目要给学生以此种示意，不断刺激学生往更远处斟酌。布局。从表达角度讲，《沐浴在春风里》这个题目可以采用倒叙法。“每到这个节令，春意盎然，草长莺飞，我便想起那样一双眼睛，让我如沐春风，心驰神往。”（学生作文开头）紧接着，开启了一段巧妙的回忆。这样的开头极富吸引力，也能让阅卷的老师心生和暖，仿佛和学生一起拉开往昔的帷幕，开展一段心灵的旅程。当然更多的学生可能会采用自然景物——叙事——两者结合的布局方式，层层深入地表现题旨，也未为不成。语言。题目示意学生以抒情化的笔调描写春景，表现生活，抒发情感。“沐浴”一词，给人以徜徉、流连、享受、欢愉、放松、和暖、惬意之感。所以处在此种情景之中的学生可以调动朱自清的《春》，张晓风的《春之怀古》等佳作的回忆与领会，将自己纳入意境，并以各种春之意象来点缀文章，语言舒缓，节奏明快，可以用四字对偶句，也可用排比句，多用各种修辞，从多感官角度举行形声色多维度的表现，动静结合，虚实相生，如能再留神动词和表现色调的词语的运用，文章如何不亮丽？综上所述，《沭浴在春风里》这个题目可以写出学生的真实感受，易出佳作，也能考验学生的写作表现力。沐浴在春风里苏州市立达中学校初三余雨薇今年的春甚顽皮，忽冷忽热，仿佛爱闹的孩子顽皮地转动着温度的旋钮。几乎整个冬天都没运动，我“荣幸”地养出了一身膘。今每日气还不错，便骑车出去逛了一圈，春风拂面，又柔又轻，微微有些痒。在路边遇到妈妈和外婆，她们正和一位环卫女工闲聊。我笑着对她们打声招呼，猛然想起忘了带水。我妈说：“回去拿吧，钥匙给你。”那位环卫女工突然笑了，说：“来，小姑娘，我这儿有水。”说着拿出一小包牛奶，又说：“啊，牛奶也一样的。”不由分说便塞进我车上的小包里。我有些难堪，更不好意思了，拿出那包奶递还给她。她笑得很爽朗，脸上两抹红色像胭脂一样明艳，眼角和嘴角的皱纹都伸张开了。春风乍起，路旁一树的粉嫩繁茂微微晃动着，像诉说着春天里最美的梦。她指着牛奶说：“放心吧，没有毒的。”说完大笑了一阵，“我的小孙女也喝这个，看到吗？她特意让我买这种，上面还有喜羊羊呢。”我也笑了，接过了牛奶，真诚地道谢。这是一个目生人和暖的馈赠，她的笑容如春风，活泼又温和，让人不忍拒绝。我想，年轻时，她确定是个开朗爽快的姑娘。沐浴其中，不知是春天的暖意还是那笑容的暖意，令人和暖感动。不知春风到底是来自那一树的繁花，还是她盛开的笑脸。我骑上车走了，拂面的春风宛如她的笑脸，笑声清亮四溅。沐浴在春风里，无比和暖新颖，仿佛又看到了那一树繁花，在早春里初放，在柔风中轻舞，在笑容里浅唱。回家后才知道，那位女工的女儿早就去世了，她家境窘迫，与儿子孙女蜗居在一起。听到这儿，我轻轻“啊”了一声，加倍觉得那和暖的春风里，还带着一丝不易觉察的倔强与固执。佳作点评文章从虚实两个方面来表现“春风”的意旨，尤其文末，将春风之寓意——和暖，很好地融合于人物的心灵表现，虚实结合，虚实相生，收到意料之外的效暴。语言轻松、俏丽也是本文的一大亮点，同时不失细腻的描绘，仿佛整个文章就是一幅滚动的生活画面。（袁菊华）沐浴在春风里苏州市立达中学校初三舒若谷阳春三月的微风，还能嗅到几丝凉意，似冬日还未褪尽的几分冰凉，春风掠起几根发丝，阳光抚摩面庞，添加了几许和暖。这几日温度大起大降，人心浮动，奶奶趁着最近的晴好天气，忙着晒被子、消毒、杀菌……她矮小的身子，却踮着脚如撑杆一般使被子越过晾衣绳，不偏不倚躺在绳子上沐浴着春风与阳光的洗礼，多少都有些吃力。我“冷漠”地站在一旁查看她是如何做到的。她柔弱的身子，用手将被子一头高高举起，用力甩向绳子，“呼”的一声沉闷的抖动后被子搭好了。春风中，看到她那双粗糙干黄的、满是皱纹的手，心里一阵冰凉，岁月就这样磨光了她的青春与美好……我的内心隐隐作痛，赶快搬把椅子递给她，让她休息休息。我俩坐在院子里晒着太阳，沐浴着春风，心里美滋滋的。扭头一看，奶奶脸上的鱼尾纹总不像爱笑的眼睛上扬的弧度那样深入人心、那么年轻……早已花白的发丝在阳光中泛着金色，红润的嘴唇牵起嘴角美观的时光……我问：“奶奶啊！您都一把年纪了，身手还那么灵巧！宝刀未老哇！断定有武林秘籍吧！”奶奶哈哈笑得合不拢嘴，纯净的牙齿与干黄的双手印在我心里，心中又泛起几分敬重。“年轻时的我，更能干咧！又是种菜，又是挑水，还要回家洗衣做饭，照管一家老小，现在不行喽！”她骄傲地夸耀自己年轻时宏伟的壮举，向我叙说着乡村的美好日子……那个下午，阳光温热，春风吹拂我与她的面庞，勾起喜悦的回忆，回想美观年华，沐浴在春风中。其乐融融，岁月静好，只怪时光匆促，夺走她的青春喜悦，我将用自己最诚实的关爱赋予她后半生最大的幸福！新颖和善的春风也化成暖流涌入你我的心田！佳作点评写身边人，难以客观表现。本文既能旁观又能融入其中，转换不着痕迹。晒被子的细节生动自然，自然景物与人文景物完备结合，彼此辉映，和暖人心。倒数其次段的人物自述起到了丰富、深入文章内容的作用，作为补叙，是对比告成的。（袁菊华）沐浴在春风里苏州市立达中学校初三乔天池初春的风还带着几分冰冷，“呜呜”的寒意也吹着我心里的郁结。此时我落莫地坐在楼下，只觉喉头火烧火燎的，几声猛烈的咳嗽已吹落了东风里的梨花。已经生了好几天病了，此时正闷闷不乐，再好的景致我也没兴趣。这时一阵和暖的话语传来：“冷不冷啊？一个人坐在这儿。”母亲微笑地望着我，手里拿着一只大碗。看到她的笑脸，春风也“呜呜”的带着几分欢愉。“碗里是什么？”我低沉的喉咙里发出自己都感到目生的声音。“给你炖的，”她端出手中的碗，一只又圆又白的梨冒着热气，“冰糖雪梨。”听说这个可以治咳嗽，我拿起小勺，提防地切下果肉，逐渐送人嘴里。柔柔的甜意逐渐溶解，那晶莹的梨肉口感独特，妙不成言。我顾不上烫，又连吃几口，即刻暖暖地热在了心里。那几棵梨树此时已开出乳白的梨花，洋洋洒洒随着春风“卷起千堆雪”。阳光不知不觉洒下来，梨花下便冒出了颤颤巍巍的影子。空气中悄然滋长出一圈涟漪，在我的心头荡漾。沐浴在春风中，品着美味的冰糖雪梨，心中无限惬意。不多时，碗中只剩糖水了。我意犹未尽，问：“没有了？”她面露难色：“由于是试做的，我就蒸了一只梨子。”我只能贪婪地喝下结果的梨汁。她欣喜地看着我问：“梨肉蒸烂了？我蒸了两个小时，味道不错吧？”我大感惊疑，手捧着大碗，余温照旧留存在手心里。“我以后每日都做给你吃，你的喉咙不吃药也能好起来。”此时我闭上眼，心中是满满的感动。暖暖的阳光沉醉在绿丛间流