步步为赢6《枣核》导学案

【步步为赢】6《枣核》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标1、继续学习借物抒情的写法；2、培养热爱祖国热爱民族的思想感情。（二）学习重难点1、枣核在文中的作用；2、借物抒情的写法。

3、精巧的结构。二、知识概览图三、新课导引中华民族是有着优秀传统的民族，每一个炎黄子孙都以自己为中国人而感到骄傲。即使身在异国他乡，也时时刻刻惦记着祖国，想念着故土。今天我们来学习作家萧乾写的《枣核》一文，看看客居美国的游子是怎样思念祖国，怀念家乡的。四、教材精华动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。第一部分：写旧时同窗“再三托付我为她带几颗生枣核”。【品味】“再三托付”表明郑重其事；“不占分量”表明用途“蹊跷”，为下文设置悬念。从费城出发前，我们就通了电话。一下车，她已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。(①这一自然段中的“殷切”“托”“珍珠玛瑙”表现了她怎样的心境?)【品味】表现出同窗满心期望“我”带来枣核，急欲见到枣核的心情，加深了悬念，为下文表现人物的感情作铺垫。她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣．一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”【段析】写作者与旧时同窗分手近半个世纪后的重逢，表现同窗对枣核的热切盼望和珍惜，对全文的中心起铺垫、烘托作用。第二部分：写旧时同窗在得到枣核后如获至宝。那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。【段析】通过写同窗的优裕生活，衬托其爱国、思乡之情。【品味】一系列描写，充分表现了同窗物质生活的优越。“不好意思地解释”表明她并不追求、迷恋海外优越的物质生活，海外高度的物质文明冲淡不了她强烈的爱国思乡之情。她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。(②朋友称自己的儿子为“小子”，女儿为“姑娘”，说明了什么?你能用一句唐诗来概括这种情景吗?)家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”【品味】表现出朋友极愿“我”看出花园的精心布置的“家乡味道”和急欲向“我”倾诉思乡心境的感情。连用四个“想”，解开了悬念，要枣核是为了种枣树。在她看来，枣树是故乡的象征，种枣树是思乡之情的集中体现。接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。【品味】“北海”是故乡的缩影，寄托了海外游子浓重的思乡忆旧之情。她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。第三部分：用在美国生活的优裕、家庭和事业的如意来衬托思乡、爱国之情在同窗心中的地位，表现了她思乡、爱国之情的真切。【品味】这不是一般的联想，而是实实在在的切身感受。画龙点睛，深化了主旨，和文章的开头相互照应。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。(③如果把文章最后一个自然段删去，好不好?为什么?)第四部分：强调民族感情不因国籍的改变而改变，中华民族具有高度的向心力和凝聚力。答案速查①“殷切”，表达心情的急切与真诚；“托”，表达对枣核的珍惜程度；“珍珠玛瑙”，通过比喻加深了贵重的程度。②说明她客居异乡几十年，仍未改变乡音，可见对故土的思念之情。“乡音无改鬓毛衰”。③不好。因为最后一个自然段点明了文章的主旨，而且和文章的开头相互呼应。五、课堂检测家之美赵丽宏①家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。②何为家之美?③家之美，美在展示个性。金玉满堂是美，A也是美；精致繁复是美，B也是美。只要符合主人性情，无论淡妆浓抹，总能恰到好处。有人以现代人的心情，追求古雅之风，此为美；有人以中国人的眼光，撷取欧美情韵，此亦为美。中西合璧，南北交汇，取天下之妙物为我所用，虽只是一鳞半爪、寸木片石，却能将奇妙风光汇集于室内，这当然也是美。家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美。居室为人而筑，为人而饰，为人所住，理应以人为本。人居其中觉得舒服适宜，心情欢悦，便为美。如家中的装饰只是为了展示炫耀，那美便会变质，便会成为生活的累赘和负担。本末倒置，何美之有?④家之美，美在贴近自然。人在四壁之内，如果和自然隔绝，会使心情荒芜，呼吸凝重。如何将小居室与大自然连接?如果开窗能见山林日月，能闻流水鸟鸣，那当然让居者心旷神怡；更多的居室，嵌于城市楼林，玻钢筋水泥和砖石高墙包围，人在家中，如幽囚于箱笼之内，不见天日，何其可怜。聪明而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室内。年轻时代，我曾经蜗居于一间没有窗户的暗室，屋内一灯独照，四望皆壁，不知昼夜更替。有画界友人来访，环顾我居室的幽暗和窄小，顿生恻隐之心，说要为我开一扇窗户。画家言之凿凿，我却以为她说笑话。四壁之外，毕是邻家居室，如何开窗?几天之后，画家又来访，赠我油画一幅。画面上，天高地阔，远山逶迤，原野中麦浪翻滚，河渠里清流奔濯……油画上墙，如洞开一扇天光斑斓的窗户，顿时满室生辉。画中自然，虽是虚假，却能引发无限遐想，使我心驰八荒，神飞九天。以画代窗，无异于望梅止渴、画饼充饥，但不失为一妙法。如想直接将自然的气息和色彩引入家中，则莫如养花植草，有几盆绿色花草点缀，室内便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花坛插玫瑰、牡丹和腊梅，名花名器相映生辉，当然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗养几棵野草蔬菜，同样美妙。记得很多年前，我父亲在洗菜之余，常常将一棵菜心或一段萝卜养在一只青花小碟中，置于窗台案头，但见绿叶飘动，其清新怡人不亚于水仙蕙兰。在我关于家的记忆中，这是极温馨美妙的一曲。⑤家之美，其神髓应该是人性之美。鉴赏要点家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。作者以缜密的结构、流畅的文笔抒写了“家之美”应是“展示个性…‘贴近自然”，最重要的是“人性之美”。形散神聚，耐人寻味!问题探究1．第③段横线上，A处应填的词语是，B处应填的词语是。(备选词语：简朴清淡、单纯空灵)2．下列各句中均有“自然”一词，其中含义不同的一项是()A．家之美，美在贴近自然。B．如以……名花名器相映生辉，自然是美事。C．如想直接将自然的气息和色彩引入家中。D．能以自己的方式移植自然于室内。3．从第③段中“家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美”一句你联想到古人哪句话?4．请你写出你的居室(无论是你独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住的一室)最值得骄傲的地方，并说明理由。5．请选出下列说法中有误的一项()A．第④段中“这是极温馨美妙的一曲”指的是“我父亲在洗菜之余，常常……不亚于水仙蕙兰”。B．第④段中“望梅止渴”是个成语，出自《三国演义》，与诸葛亮有关，现用以比喻用空想来安慰自己。C．从全文看，作者认为“家之美”应是“展示个性”“贴近自然”，最重要的是“人性之美”。D．全文在结