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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
ānjìng
páiliè
dìbǎn
liúlèi
wánshuǎ
zhěngjié
yǎnzòu
mǎyǐ
gǔlì
zhàndòu
二、填空题2、我会填表格。要查的字音序音节部首再查几画结构组词庭
3、给下列多音字注音并组词。
斗______(
)______(
)
大______(
)______(
)三、信息匹配4、选择合适的词语填空。
四通八达
四平八稳
四面八方
(1)小蚂蚁从(
)的草丛里走拢来了。
(2)(
)的火车为每一座城市输送物资。
五光十色
五彩缤纷
五颜六色
(1)秋天的季节是(
)的,金色的银杏树,红色的枫树,还有橘子、柿子挂满了枝头。
(2)夜晚,(
)的灯光把城市照耀得分外美丽。四、选择题5、修改下面的一段话。(这段话中有三处不同错误)
走进学生阅览室,书架上崭新的图书,桌子上还摆放着《小学生教学报》《稻草人》《中国少年报》等报纸。很多同学以经坐在里面津津有味地看书了。
______________五、课内阅读6、课内片段。她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么(
)火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着(
)铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1.片段选自课文《__________》,作者是丹麦作家___________。
2.从下面的词语中选择合适的词填入文中括号里,只填序号。
A.闪亮的
B.明亮的
3.“她把小手拢在火焰上。”中“拢”字,用部首查字法应先查部首___________,再查_________画,可以用方法理解它的意思是___________。
4.这段话中,小女孩的现实处境与幻想中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩__________,表达了作者对小女孩的_________。六、现代文阅读7、课外阅读我能行。橡树和芦苇一天夜里,一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了,地面上到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮到河里,顺流而下。橡树在河中漂流的时候,发现两岸生长的芦苇却安然无恙,觉得很奇怪。“你们是怎么设法活下来的?”橡树问道,“你们看上去那么纤细而柔弱,而我,一棵大树,却被吹倒掉进河里。”“这没什么可奇怪的,”芦苇细声细气地说,“你和风暴进行搏斗,所以你被摧毁了。我们为它让路,对最轻微的风也屈身相让,所以我们得救了。”1.橡树为什么被摧毁,而芦苇为什么安然无恙?
____________________________
2.短文说明了一个什么道理?
_________________________
3.读完这则寓言,你有什么感想?
________________________七、语言表达8、非连续性文本。
上图绘本的名字是____,由书名我可以猜想到书中发生的故事是:________。从绘本的封面来看,兔妈妈和小兔的感情怎样?
_____________。八、想象作文9、习作实践。蝌蚪
夏天
田野上面的词语,让你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。给故事取个题目,注意语言通顺、明白。九、话题作文10、习作。
在《搭船的鸟》一课中,我们看到了一只美丽活泼的翠鸟。
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