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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
luòtuo
jìmò
páihuái
wànbùdéyǐ
(
)
(
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(
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(
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míngmèi
yánjùn
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chóngjiàntiānrì
(
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(
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(
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(
)二、选择题2、下列词语中加点字的读音正确的一项是(
)A.萦(yín)绕B.燕(yān)山C.炽(zhì)热D.入场券(juàn)3、下列句子中,加点成语使用错误的一句是:(
)A.老太太口中念念有词,不知她在说些什么。B.山顶上有一座30米高的珍珠渔女像,居高临下地俯瞰着珍珠湾。C.小明在羽毛球决赛中技高一筹,以大比分领先的优势轻松战胜了对手。D.6岁的时候,我打烂了家里的花瓶,爸爸心平气和地对我说:“再把家里的东西打烂,看我怎么收拾你!”4、下列加点字注音或字形完全正确的一项是(
)A.移舟泊烟渚(chǔ),日暮客愁新。B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。C.明月别枝惊鹊,轻风半夜鸣蝉。D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽现(xiàn)。5、《小英雄雨来》这个故事发生在(
)A.晋察冀边区B.京鲁豫边区C.晋鲁豫边区D.京津冀边区三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词
汹(
)
谱(
)
续(
)
莱(
)
凶(
)
普(
)
渎(
)
菜(
)7、按照学过的内容填空。
(1)看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时,我们会情不自禁地吟诵“________________,浪淘风簸自天涯”;看到明月、听到蝉鸣,会想到“明月别枝惊鹊,_______________”;看到溪水绕田、青山连绵时,会不禁感叹“________________,两山排闼送青来”。
(2)新冠疫情暴发,无数白衣天使奔赴武汉,看到这些“逆行者”的身影,我想到了曹植的诗句“________________,视死忽如归”;正如陆游所说“________________”,我们不管自己的身份地位如何,都不要忘记自己的祖国。8、句子训练营。
①树上挂着红红的柿子。(改为比喻句)
______________________
②老师语重心长的话打动了我。(改为“被”字句和“把”字句)
______________________
③听了张海迪的故事,我怎么能不感动呢?(改为陈述句)
______________________
④你答应了妈妈。你应该遵守诺言。(用关联词合并成一句话)
______________________
⑤草地上长着油菜花。(扩句)
______________________9、课内阅读。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.写出下列词语的近义词。
严肃——(
)
忧虑——(
)
2.描写渔夫动作的词有_____________、_____________等;描写渔夫神态的词有_____________、_____________等,说明在做这件事时,既有_____________,又有_____________。
3.“熬”字说明________________,写出了渔夫的____________。10、长衫老者①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市是条难得的近道,便一头扎(zā
zhā
zhá)进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!③走进这死胡同的,不仅仅是行人。还有一些小商小贩,为了省脚力,推车挑担串进来,这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞;叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它,打扫也没有用,整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。就这样,乱乱哄(hōng
hǒng)哄,好像它天经地义就该如此。④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳(gā)肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。嘿,又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索,前后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盒。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒,代作糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。⑥咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板,依照这四个字写在上边,牢牢钉(dīngdìng)在墙上,这样就长久地保留下来。⑦胡同自从大变样了。⑧它出现了从来没见过的情景:有人打扫,有人种花,有孩童玩耍;鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后,犹如一条蜿蜒洁白的带子,渐渐才给早起散步的老人们,踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家,开始享受起幽居的静谧和安宁(níng
nìng)来了。⑨于是,我挺奇怪,本来这么简单的一举,为什么许多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……1.用“√”画出文中加点字的正确读音。
2.文中画波浪线的句子运用了______描写,写出了长衫老者宽厚、大度、肯思索、肯动手、关心世事的形象。
3.文章第⑨自然段加点字“简单的一举”具体指_____。
4.自从长衫老者在胡同口贴上“此路不通”这张纸条后,这条胡同前后发生了怎样的变化?________
5.文章第①~③自然段详细记述了行人、小商小贩以及胡同居民的态度,写这些与刻画长衫老者有什么关系?
__________
6.读文中画横线的句子,想一想:胡同住家这样的做法,说明了__________。
7.你从文章中受到怎样的启发?
_____________________
8.在我们身边,类似长衫老者的“简单一举”的行为其实并不少见。请试举例说明。
______________________11、实践运用。
选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份,来谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。
___________________________
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