2023-2024学年黑龙江省阿城市小学语文四年级期末自我评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

wāndòu

jíshǐ

zhùzhái

fāchàn

(

)(

)(

)(

)

shēnqū

záguō

qīngxī

gānhàn

(

)(

)(

)(

)二、填空题2、用“√”画出下面加点字的正确读音。

（1）我两岁的弟弟看见家雀（quèqiǎo）儿在自己脚边蹦来蹦去，便欣喜得欢呼雀（quèqiǎo）跃，手舞足蹈，真可爱。

（2）随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶（èwù）的恶（è

wù）劣行为。

（3）走向成功的道路是曲（qūqǔ）折的，中间会发生很多的小插曲（qūqǔ）。3、形近字组词。

绳(

)

竭(

)

衔(

)

豌(

)

蝇(

)

揭(

)

街(

)

碗(

)4、读句子，按要求找出词语，并写下来。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

1.写出句中的反义词。

(

)——(

)(

)——(

)

(

)——(

)(

)——(

)

2.写出句中的近义词。

(

)——(

)5、在下列括号里填上合适的关联词。

（1）飞卫对纪昌说：“()你已经取得了不小的成绩，()你的眼力还不够。

（2）有的甚至说，()签订演出合同，(

)预支二十两黄金给梅兰芳。

（3）()是一丝希望的光芒，(

)可以照亮整个宇宙的黑暗。

（4）老虎在笼子里(

)打瞌睡，()垂头丧气地踱来踱去。6、把词语补充完整。

(

)头晃(

)

面(

)土(

)

得心(

)(

)

(

)眸皓(

)

老(

)龙(

)

(

)(

)大笑

无缘(

)(

)

(

)头(

)气三、课内阅读7、课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．作者运用了______的修辞手法，把浪潮比作___________和___________，表现出钱塘江大潮的___________。

2．读了这段话，你脑海中浮现出怎样的画面？你感受到了什么？

___________________四、散文阅读8、阅读短文，完成习题。“两弹”元勋（xūn）

邓稼先①我国原子弹、氢弹爆炸成功，对保卫国家安全，提高我国的国际地位具有重大的意义。为了这成功，有许许多多老一辈科学工作者的无私奉（fèng）献，甚至献出了宝贵的生命！其中之一就有“两弹”元勋邓稼先。②如果把原子弹比作一条龙，那么搞原子弹理论设计的先行工作就是“龙头”。二十世纪五十年代，中国人谁也没有造过原子弹，在国外资料严密封锁的情况下，邓稼先边读书，边给其他同志讲授，有时，他备课备到凌晨四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了就继续工作。一年到头，他四处奔波，亲临第一线，哪里有困难就到哪里去。邓稼先一直在抢时间，他忘了自己生命的时间，忘了其他一切的时间，唯要中国早日脱离挨打受欺的时间。③邓稼先他们，是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限。④在一次原子弹爆炸失败后，为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。邓稼先对周围同志说：“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他一个人走进了那片地区，那片死亡之地。很快就找到了核弹头，用手把它捧着，走了出来，最后证明是降落伞的问题。就是这一次，埋下了他死于射线之下的祸根。⑤据他的夫人许鹿希回忆，邓稼先是特别不爱照相的，只有一张相片是邓稼先主动要求要照的。那是邓稼先有一次去西湖开会，看到古意盎然的“精忠报国”四个大字，就主动拉着同仁在这四个字前面照相留念。⑥“鞠（jū）躬（gōng）尽瘁（cuì），死而后已”准确地描述了他的一生。这就是邓稼先！共和国的“两弹”元勋，一个把自己的一生都献给祖国的人！1．联系上下文理解下列词语。

无私奉献——____________________________

四处奔波——__________________________

2．读了文中两处画横线的语句，你有什么感受，请在提示处做批注。

3．在下列围绕邓稼先写的几件事中，不是主要事件的是（

）A．邓稼先读书、备课、讲授B．实验失败，邓稼先主动前往核辐射区找核弹头C．邓稼先抢时间进行核试验D．邓稼先在“精忠报国”前照相4．概括文章的主要内容，下列选项中最合适的一项是（

）A．邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲。B．邓稼先忠于国家、热爱祖国的科研事业，争分夺秒进行核试验，为了实验成功不怕被辐射，不惜献出生命。C．邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲，受到表彰。D．邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲，成为科研人员的表率。5．邓稼先把一生都献给了祖国。像他这样的人还有许多，我还知道_________________，他对祖国的贡献是_______________________。五、语言表达9、交流平台。

最近课外你读过哪些神话传说？在那些充满想象的神话传说中，你最喜欢故事中的谁？为什么？请你写下来和大家一起分享吧。

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