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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。huǒcháilíqùshèngxiàgàosu(
)(
)(
)(
)lǚxíngjiùmìngpīnmìngliúlèi(
)(
)(
)(
)
二、填空题2、想一想,填一填。
“董”字读音是________,用________查字法查字典,先查________,再查________。3、比一比,组词语。
睁(
)继(
)端(
)旅(
)狠(
)
挣(
)断(
)瑞(
)旋(
)狼(
)三、信息匹配4、读下面的词语,再填空。
人山人海
密密麻麻
翩翩起舞
窃窃私语
学富五车
大摇大摆
(1)形容人多的词语是:____;形容轻快地跳起舞来的词语是:____
(2)仿照画横线的词语,再写两个类似的词语:____、____。
(3)黄老师____,有活字典的“雅号”。四、选择题5、下列四组问语中,有错别字的一组是(
)A.恍然大悟B.满栽而归C.细嚼慢咽D.五彩缤纷五、课内阅读6、课内阅读。
一块奶酪蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。就在这时,蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”听到命令,大家放下奶酪,却不走开。“大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板,突然下令:“注意啦,全体都。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”等小蚂蚁们消失在草丛中,他才大叫:“立——定!原地休息!”这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,他偷个嘴,谁也看不见。他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。1.蚂蚁们争先恐后地搬运粮食的原因是(
)A.听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则,不搞特权,他们的积极性被调动起来了。B.想尽快把奶酪搬回去,这样大家好一起分着吃。C.蚂蚁们非常爱劳动,都不会偷懒。2.文中划线部分的句子是_______描写,是蚂蚁队长在_______、_______。(
)A.动作描写;布置任务、制定规则B.语言描写;布置任务、宣布纪律C.神态描写;布置任务、制定规则3.文中“七上八下”所在的句子属于_______描写,写出了面对这点奶酪渣蚂蚁队长_______,想不出_______。(
)A.心理活动描写;左右为难;好办法B.神态描写;左右为难;该怎么办C.心理活动描写;非常想吃;怎么才能吃到4.下面对短文的理解不正确的是(
)A.短文中的蚂蚁们非常团结,齐心协力地搬运粮食。B.蚂蚁们有着非常强的纪律,但蚂蚁队长除外,他一直想着怎么偷嘴。C.蚂蚁队长虽然有过怕浪费,想自己吃掉奶酪渣的想法,但他最终还是用勇气战胜了奶酪的诱惑,表现出了作为队长以身作则、关爱弱小的品质,也赢得了蚂蚁们的敬佩。六、现代文阅读7、阅读短文,完成练习。鹿不敢犹豫,撒开长腿就(
)。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地(
)在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝(
)住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛(
)过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一(
),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前(
)去。这次,狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.选择恰当的动词填在语段中的括号里。
【奔跑甩扯扑挂】
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么?用“____”画出来。
3.读画“”的句子时要用_______的语气。这是鹿重新认识到自己的角和腿的价值:鹿角虽然____________,却让鹿差点儿_____________;鹿腿虽然__________,但是却让鹿___________。
4.读了选文后,一位同学说:“美丽的鹿角一点儿也不重要,只有鹿腿才有价值。”你认同这种说法吗?说说你的看法和理由。
___________________________七、语言表达8、口语交际。
在电影院看电影时,你发现好朋友小方正和其他同伴大声交谈,遇到这种情况,你会怎样劝告他?(不少于20个字)
我会这样说:_______________________________八、想象作文9、习作。
在想象的世界里,什么都可能发生——有会飞翔的猫、有记录魔法的书、有躲在草丛里的星星……在你的想象世界里又有什么呢?会发生什么故事呢?请你大胆想象,并根据想象的内容,写一篇作文。
要求:①题目自拟;②运用想象创造出属于自己的世界;③不少于300字。九
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