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文档简介

雅安中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:在不同的时代,不同背景下产生的教育多元化,从而使世界各地有着各自独特的风格。()

推断题

2:一个良好班级的形成应具备的因素有()

多项选择题

A、选拔、培育一支强有力的班干部队伍

B、对全班同学提出班级建设目标

C、制定班规并仔细贯彻执行

D、培育健康的集体舆论

3:路见不平一声吼,该出手时就出手电视连续剧《水浒传》的主题歌《英雄歌》生动表现出梁山英雄们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材,这首民歌是()

单项选择题:

A、《骑白马》

B、《大实话》

C、《哈来龙》

D、《王大娘钉缸》

4:()是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。

单项选择题:

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教育方法

5:教育目的制约的对象有()。

多项选择题

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确立

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

6:高中老师职业道德品质成熟的主要标志是()

单项选择题:

A、职业道德信念

B、为人师表

C、班级升学率

D、依法执教

7:柯尔柏格认为道德进展依靠个人的()的进展。

单项选择题:

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

8:教育的双重文化属性指()。

多项选择题

A、传递和深化文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

9:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。

单项选择题:

A、爱好形成

B、自发复习

C、过度学习

D、疲惫和厌烦

10:教学设计常用模式()

多项选择题

A、内容模式

B、系统分析模式

C、目标模式

D、过程模式

E、手段模式

11:我国中学教学的基本组织形式是()

单项选择题:

A、班级授课制

B、个别教学

C、复式教学

D、分组教学

12:很多老师从教多年却仍缺乏良好的教学技能,主要是由于他们缺乏明确的教学技能练习目标。()

推断题

13:老师职业的最大特点在于职业角色的()。

单项选择题:

A、系统化

B、多样化

C、简单化

D、特地化

14:为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清楚熟悉的基础上对教学活动进行调整和掌握的一系列执行过程是()

单项选择题:

A、教学策略

B、教学设计

C、教学思想

D、教学模式

15:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它查找光明这句诗出自顾城的()。

单项选择题:

A、《黑眼睛》

B、《英子》

C、《一代人》

D、《白昼的月亮》

16:陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中,告知同学使木条熄灭的是二氧化碳,使木条连续燃烧的是空气。这种教学方法是()。

单项选择题:

A、试验法

B、讲授法

C、演示法

D、谈话法

17:有效的记忆策略主要包括()

多项选择题

A、复述

B、背诵

C、结果反馈

D、记忆线索

E、识记

18:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()

推断题

19:书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉,骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字__________,在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就始终为后代__________,其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、交相辉映敬重

B、和光同尘敬重

C、相得益彰推崇

D、相辅相成推重

20:技能是一种合乎法则的习惯动作。()

推断题

21:德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。

单项选择题:

A、只用劝说法就可以了

B、适当体罚也可以

C、要以劝说教育为主,辅以纪律约束

D、要以纪律为主,劝说为辅

22:布鲁姆认为,完整的教育目标分类包括三个方面:一是认知技能目标;二是情感技能目标;三是动作技能目标。()

推断题

23:认知方式只是表现为对同学信息加工方式的某种偏爱,它不影响同学的学习方式。()

推断题

24:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《教学论》

C、《孔子》

D、《孟子》

25:课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。

单项选择题:

A、柏拉图

B、毕达哥拉斯

C、苏格拉底

D、亚里士多德

26:作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。()

推断题

27:下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()

多项选择题

A、教学过程的四个阶段论

B、有用教育思想

C、教育性教学

D、自然主义教育

28:关于宋代文学,下列说法不正确的一项是()

单项选择题:

A、“二晏”是指晏殊、晏几道父子,他们都是闻名词人

B、“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦

C、“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人

D、“苏黄”指苏轼、黄庭坚,他们的诗歌很能体现宋诗的特征

29:通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种推断和决策的过程称为()。

单项选择题:

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

30:教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。()

推断题

31:把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、生理性内驱力

32:高中老师职业道德品质成熟的主要标志是()

单项选择题:

A、职业道德信念

B、为人师表

C、班级升学率

D、依法执教

33:依据我国中同学的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()

多项选择题

A、消遣型群体

B、学习型群体

C、违规型群体

D、运动型群体

34:由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对长久保持的。()

推断题

35:闻名的有用主义教育家及代表作是()。

单项选择题:

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞科夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

36:提出“人力资本”理论的学者是()。

单项选择题:

A、布鲁姆

B、布鲁纳

C、皮亚杰

D、舒尔茨

37:一般说负迁移时临时性的,经过联系可以消退。()

推断题

38:但丁说过:“道德经常能够填补人们才智的缺陷,而才智却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是()。

单项选择题:

A、在某种意义上,道德比才智对人更重要

B、一个人可以缺乏才智,但是不能缺乏道德

C、才智的缺陷可以填补,而道德的缺陷却不能填补

D、道德的缺陷,往往会带来才智上无可弥补的缺陷

39:现代教育改革的核心是()

单项选择题:

A、课程改革

B、提高师资水平

C、教学组织形式改革

D、加强道德教育

40:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()

单项选择题:

A、难度适中???

B、便于检测

C、集体目标与个人目标相结合???

D、一般目标与详细目标相结合

41:最早提出对班级教学进行改造的是()

单项选择题:

A、道而顿制

B、哈利斯制

C、巴达维亚法

D、特朗普里制

42:评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准是()

单项选择题:

A、依法执教,廉洁从教

B、注意礼仪,遵守公德

C、喜爱同学。严谨治学

D、以身作则,为人师表

43:班杜拉提出的观看学习包括()

多项选择题

A、留意过程

B、保持过程

C、认知过程

D、动作再现过程

E、动机过程

44:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。

单项选择题:

A、操作娴熟

B、操作整合

D、操作定向

45:下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是()。

单项选择题:

A、电流

B、电阻

C、电容

D、电量

46:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

47:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是()。

单项选择题:

A、丝竹

B、墨宝

C、丹青

D、金石

48:老师在教育过程中主要涉及()。

多项选择题

A、敬业精神

B、职业素养

C、专业学问

D、专业技能

E、教学风格

49:讨论表明,同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果()。

单项选择题:

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

50:教学技能属于()

单项选择题:

A、交际技能

B、操作技能

C、心智技能

D、言语技能

51:打算教育领导权的是()。

单项选择题:

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术

D、文化传统

52:下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间支配与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

53:提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。

单项选择题:

A、杜威

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、布鲁姆

54:以被评对象的过去为基准,与现在相比较,或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基础,其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为()

单项选择题:

A、相对评价

B、肯定评价

C、预备性评价

D、个体内容差异评价

55:人的认知方式有优劣好坏之分。()

推断题

56:德育在人的全面进展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体进展的物质基础。()

推断题

57:课堂教学的灵魂是教学内容。()

推断题

58:老师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调整的过程是()

单项选择题:

A、他律

B、自律

C、内省

D、慎独

59:王孝通撰写的(),首次提出三次方程式正根的解法。

单项选择题:

A、《缀术》

B、《算法统宗》

C、《割圆九术》

D、《缉古算经》

60:产生感觉的第一步是()。

单项选择题:

A、转换

B、收集信息

C、神经传导

D、中枢加工

查看答案

1:答案正确

解析√

2:答案A,B,C,D

解析:

3:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】作曲家赵季平创作的《英雄歌》奇妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调,表达了梁山英雄的豪迈气魄,使《英雄歌》具有了火热的生活气息。故答案选D。

4:答案A

解析教育目的是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。

5:答案A,B,C,D,E

解析凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。

6:答案A

解析职业道德信念是高中老师职业道德品质成熟的主要标志。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

7:答案A

解析:

8:答案A,C

解析传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。

9:答案D

解析:

10:答案B,C,D

解析:

11:答案A

解析:

12:答案错误

解析:

13:答案B

解析老师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外,还表现在职业角色的不同。老师职业的最大特点在于职韭角色的多样化。

14:答案A

解析:

15:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品《一代人》。

16:答案C

解析演示法指老师通过展现各种实物、直观道具或者进行示范性的试验,让同学通过实际观看获得感性学问的教学方法。材料中陈老师通过边说边做试验的方法让同学们清楚把握了二氧化碳不支持燃烧的性质,采纳的教学方法属于演示法。

17:答案A,B,C,D

解析:

18:答案正确

解析依据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。

19:答案C

解析本题考查成语含义及实词。敬重、敬重一般与人搭配。推重(zhong):推崇重视,对某人的思想、德、行为、成就等赐予很高的评价,表示非常重视。推崇:尊崇,推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰:指两个人或两件事物相互协作,使双方的力量、作用和好处能得到充分展现。相辅相成:指两件事物相互协作,相互帮助,缺一不行。此处用相得益彰词义更丰富,更贴合语境。

20:答案错误

解析系统暂无解析

21:答案C

解析:

22:答案正确

解析系统暂无解析

23:答案错误

解析:

24:答案A

解析:

25:答案D

解析:

26:答案错误

解析:

27:答案A,C

解析有用主义是杜威提出来的;自然主义教育是卢梭提出来的;另外两项是赫尔巴特提出来的。(本解析由张恩凯供应)

28:答案B

解析B项,“三苏”是指苏洵、苏轼、苏辙。

29:答案C

解析略。

30:答案正确

解析略。

31:答案B

解析:

32:答案A

解析:

33:答案A,B,C

解析:

34:答案正确

解析略

35:答案B

解析:

36:答案D

解析:

37:答案正确

解析略

38:答案A

解析“经常能够填补”与“不能同样填补”两相对比,表明在生活中,道德比才智更重要,故答案为A。但丁的话并没有包含“一个人可以缺乏才智”的意思,B项理解错误。C项“才智的缺陷可以填补”,原文说的是才智的缺陷经常可以用道德来填补,强调的是道德与才智间的互补性,故C项的理解与原文有偏差。D项意为道德的缺陷会造成才智的缺陷,明显与原文不符。

39:答案A

解析:

40:答案A

解析系统暂无解析

41:答案A

解析:

42:答案C

解析喜爱同学和严谨治学是评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

43:答案A,B,D,E

解析:

44:答案C

解析定向阶段了解了一些基本的动作机制,而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。

45:答案D

解析库仑是电量的单位,是

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