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文档简介

陆丰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:我国封建社会后期教育的主要内容是()。

单项选择题:

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

2:没有人,也就没有社会的生气和进展。()

推断题

3:在教学活动中,老师要树立全心全意为同学进展服务的意识,下列说法不正确的是()。

单项选择题:

A、服务于同学的身心,提高他们的身心素养

B、服务于同学的学业,提高他们的理论学问水平

C、服务于同学的当前进展,提高他们的各方面技能

D、服务于同学的生活,创设优良的学习环境

4:老师良心是隐蔽在老师内心深处的一种对老师社会道德责任感、义务感的熟悉和感情以及自我评价力量。()

推断题

5:对教育心理学的创建做出突出贡献的人是()

单项选择题:

A、冯特

B、詹姆斯

C、桑代克

D、杜威

6:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()

推断题

7:心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()

单项选择题:

A、永恒性

B、稳定性

C、可变性

D、不行知性

8:教育讨论活动的最终一个环节是()。

单项选择题:

A、教育讨论成果的展现

B、教育讨论成果的沟通

C、教育讨论成果的评价

D、教育讨论成果的概括

9:最常见的、几乎适用于全部学科的一种板书形式是()。

单项选择题:

A、语词式板书

B、表格式板书

C、纲要式板书

D、线索式板书

10:发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争辩其实质是关于()的论争。

单项选择题:

A、学问与力量

B、直接阅历与间接阅历

C、分科与综合

D、学问与思想

11:如何建立良好的同学集体?其策略有()。

多项选择题

A、擅长向同学提出教育要求

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的同学干部队伍

D、培育健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

12:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃供应了平台?

单项选择题:

A、1

B、2

C、3

D、4

13:我国最早的学校消失在()

单项选择题:

A、尧舜禹时期

B、夏朝

C、商朝

D、西周

14:幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆布物体而产生和进行的D这种思维方式是()

单项选择题:

A、阅历思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、直观动作思维

15:同学管理是以“育人”为目的的活动。()

推断题

16:课程方案的编制应当遵循的原则()。

多项选择题

A、考虑到老师的意愿

B、保证明现教育目的和任务

C、体现课程结构的完整性

D、保证学科之间协调平衡

E、考虑学校和地方的特色

17:我国义务教育的对象是()。

单项选择题:

A、儿童

B、少年

C、适龄儿童和少年

D、适龄儿童和青少年

18:徐悲鸿国画代表作品是()。

单项选择题:

A、《愚公移山》

B、《松影瀑声图》

C、《水声山色图》

D、《百寿图》

19:10岁的小小是家里的老大,但爸爸有着严峻的重男轻女思想,只允许家里的弟弟们上学,要求其在家务农。以下说法错误的是()

单项选择题:

A、小小有向监护人提出接受义务教育的权利

B、爸爸的思想保守但不至于触犯法律

C、针对爸爸的行为,其他人有权向有关部门检举或控告

D、爸爸作为监护人,必需依法使小小入学完成义务教育

20:缺乏对他人的怜悯与关怀,缺乏耻辱心与罪恶感这种心理问题属于__________。

单项选择题:

A、强迫症

B、依靠型人格障碍

C、恐怖症

D、反社会型人格障碍

21:思维的主要特征为()。

单项选择题:

A、间接性和概括性

B、分析性和概括性

C、间接性和整合性

D、分析性和整合性

22:定势只可以成为正迁移的心理背景。()

推断题

23:老师义务的实质是老师的职责()。

单项选择题:

A、在行为上的体现

B、在意志上的体现

C、在信念上的体现

D、在意识上的体现

24:人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的()

单项选择题:

A、行为系统

B、意识特点

C、心理特征

D、品德

25:教学组织形式主要有()。

多项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

26:在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()

单项选择题:

A、班级授课制

B、分组教学制

C、个别教学制

D、道尔顿制

27:对同学的进展最有利的师生关系类型是()

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

28:社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是()

单项选择题:

A、教育本质

B、教育功能

C、教育目的

D、教育价值

29:老师智能结构包括()

多项选择题

A、老师的学问结构

B、老师的力量结构

C、老师的职业态度

D、老师的智力水平与情感品质

E、老师乐观的自我意识

30:在心智技能形成的讨论者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。()

推断题

31:设置学习目标、扫瞄阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。

单项选择题:

A、监视策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知方案策略

32:李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是()

单项选择题:

A、行使老师权利

B、履行老师义务

C、影响学校的秩序

D、给学校出难题

33:在对同学进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()

单项选择题:

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

34:儿童一般伦理原则开头形成,但自控差,常消失前后自我冲突,这时期是()

单项选择题:

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

35:促进同学迁移力量的有效措施有()。

多项选择题

A、精选教材

B、合理编排教材内容

C、合理支配教学程序

D、教授学习策略

E、提高迁移意识性

36:对同学的进展最有利的师生关系模式是()。

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

37:从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是()。

单项选择题:

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

38:评价老师教学和同学学习质量的标准和依据是()

单项选择题:

A、课程方案

B、课程标准

C、考试用书

D、教科书

39:实施德育的最基本的途径是()

单项选择题:

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动

C、劳动

D、共青团活动

40:同学在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、调整策略

41:智力技能形成的最高阶段是()

单项选择题:

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

42:顿悟说的重要代表人物是()

单项选择题:

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、苛勒

43:学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法关心记忆,这种学习策略属于()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

44:使用最广泛的课堂观看方法是()

单项选择题:

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

45:我国南宋诗人赵师秀写出名句黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙,跟这句诗有关的天气现象是()。

单项选择题:

A、梅雨

B、伏旱

C、洪涝

D、寒流

46:世界上最早的智力气表是(),最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

单项选择题:

A、比一西蒙量表

B、斯坦福一比量表

C、比推孟量表

D、韦克斯勒量表

47:最早提出“行动讨论”这一概念的是()

单项选择题:

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凯洛夫

D、勒温

48:下列属于心智技能的是()

单项选择题:

A、骑车

B、书写

C、写作

D、弹琴

49:青少年期一般指()岁。

单项选择题:

A、6~12

B、11~18

C、6~18

D、10~20

50:人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。

多项选择题

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

51:考试后,同学分析考试成败缘由,并做出下一步方案和支配,这属于()

单项选择题:

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

52:下述所列的迁移说中,被认为未发觉能支持其学说,经得起科学检验的证据的是()

单项选择题:

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、概括说

D、关系转换说

53:关于观赏法的描述正确的是()

单项选择题:

A、使同学在熟悉中产生乐观的情感反应

B、在各个教学中对同学的爱好、态度、抱负等会产生很大影响

C、是指老师在教学中创设肯定的情景,或利用肯定教材内容和艺术形式培育同学正确的态度和审美力量等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法,具有抽象不详细的特点

54:教育心理学是一门理论性的基础学科。()

推断题

55:某地教育行政部门在暑假组织老师参与业务培训,该教育行政部门的做法()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、正确,老师应当终身学习

B、正确,老师应当无私奉献

C、错误,占用了老师的休息时间

D、错误,老师的学问储备已经足够

56:道德行为包括()。

多项选择题

A、道德行为技能

B、道德行为习惯

C、道德行为认知

D、道德行为情感

E、道德行为体验

57:某位刚参与工作的年轻女老师比较时尚,喜爱穿吊带衫,佩戴夸张的耳环、项链等饰物,还染指甲和头发。该校校长找她沟通,提示她违反了()的职业道德规范,并盼望她今后在学校要衣着得体。

单项选择题:

A、爱岗敬业

B、关爱同学

C、教书育人

D、为人师表

58:从作用对象看,教育功能可分为()

单项选择题:

A、正向功能和负向功能

B、个体功能和社会功能

C、显性功能和隐性功能

D、谋生功能和享用功能

59:为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案称为()。

单项选择题:

A、教学形式

B、教学原则

C、教学策略

D、教学手段

60:在皮亚杰的认知进展理论中,7~12岁儿童处于()。

单项选择题:

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

查看答案

1:答案B

解析由教育进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

2:答案正确

解析略。

3:答案C

解析C项不正确,老师要服务于同学的终身进展,使教育成为促进同学可持续进展的手段,增加同学面对将来的适应力量。

4:答案正确

解析识记性试题。老师良心是隐蔽在老师内心深处的一种对老师社会道德责任感、义务感的熟悉和感情以及自我评价力量。(本解析由张恩凯供应)

5:答案C

解析:

6:答案错误

解析:

7:答案B

解析儿童心理年龄特征的稳定性,是指心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同;在基本相同的社会生活条件之下的儿童之间,甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间,年龄特征总有不同程度的相同或相像。

8:答案C

解析对教育讨论成果进行评价是教育讨论活动的最终一个环节。

9:答案C

解析:

10:答案A

解析发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争辩其实质是关于学问与力量的论争。(本解析由何龙供应)

11:答案B,C,D,E

解析建立良好的同学集体可以从以下几方面着手;确定班集体的进展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培育正确的舆论和良好的班风。

12:答案C

解析3第一次飞跃:教育模式的第一次飞跃--由应试教育到素养教育其次次飞跃:教育模式的其次次飞跃由素养教育再到效益导向型教育第三次飞跃:探究中的将来教育模式,不过信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃供应了平台

13:答案B

解析:

14:答案D

解析:

15:答案正确

解析:

16:答案B,C,D,E

解析:

17:答案D

解析我国义务教育的对象是适龄儿童和青少年。

18:答案A

解析徐悲鸿是现代画家、美术教育家。其代表作品有《愚公移山》《八骏图》《负伤之狮》《田横五百士》。

19:答案B

解析爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人爱护法》。依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次章第十三条规定,父母或者其他监护人应当敬重未成年人受教育的权利,必需使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。

20:答案D

解析:

21:答案A

解析间接性和概括性是思维的主要特征。

22:答案错误

解析定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。

23:答案A

解析:

24:答案C

解析:

25:答案A,B,C,D

解析教学史上影响较大的教学组织主要有:个别教学制,班级授课制,分组教学和道尔顿制。

26:答案C

解析在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别教学制。

27:答案D

解析民主型是对师生关系最有利的类型,也是最抱负的师生关系类型。

28:答案C

解析见“教育目的”定义。

29:答案A,B

解析:

30:答案错误

解析在心智技能形成的讨论者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。

31:答案D

解析:

32:答案A

解析李老师就校务公开问题向学校提建议的做法是行使其民主管理权的表现。

33:答案B

解析:

34:答案B

解析:

35:答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

36:答案D

解析:

37:答案B

解析从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。

38:答案B

解析识记性试题。课程标准是评价老师教学和同学学习质量的标准和依据。有的教科书上说是教学大纲,那是以前的版本,现在教学大纲被课程标准所取代。(本解析由张恩凯供应)

39:答案A

解析教学活动是学校教育的主要组织形式,教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。

40:答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆很有关心,这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年月和常数时,这种方法行之有效。

41:答案A

解析:

42:答案D

解析格式塔派的完型顿悟理论,苛勒是其代表人物

43:答案A

解析:

44:答案A

解析:

45:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙写的是梅雨天气,

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