新人教版二年级上册语文看图写话试卷

新人教版年级上册语看图写话试一看写。观察图片的内容，写一写，小狗在上学的路上遇到了什么困难，是怎样解决的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二写平仔细看图，想一想图上都有谁？他做了一件什么事？展开想象，把左边的四幅图表达清楚。注意句子通顺，字迹工整哦！（不会写的字可以用拼音代替____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1/

__________________________________________________________________________________________________________________________________________三看写。图上有哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么呢？请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四看写。提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2/

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五看写。仔细看图，图上都有谁？遇到了什么困难？谁帮助了她？他们会说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六看写。图中有谁？分别在做什么？说了什么话？仔细观察图片写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3/

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七看写。提示：仔细观察上图中的两个小朋友，他们在干什么？他们会说些什么？特别注意那个戴帽子的小男孩儿，他的帽子最后到哪儿去了呢？好词推荐：爬树

掏鸟窝

劝说

惭愧（cánkuì）

爱护______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八写天。请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？想一想，再写下来。为了写生动，可以选用下面的词语：描写景色的：白茫茫

白色的地毯4/

写小朋友的：说着笑着

可爱

调皮写雪花的：鹅毛般的

漫天飞舞记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九看写。提示：1．写明什么时候？谁？在什么地方？干什么？可以用这些词语：秋游垃圾

捡起来

不好意思______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十看写。图上画的是什么季节？都有些什么景物呢？请按照一定的顺序，写一段通顺的话。5/

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聪明

苹果

扎（zhā）

背上______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看写仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用6/

几句话把图上的内容写具体。注意:语句要通顺故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、表小台7/

提示：1.图上画的是什么时间？2.图上画的都有谁？3.他们在哪？4.他们干什么？5.他的心情怎样？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看写事先了解每幅图的内容，再把这些图的内容理顺，写一个故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看写。提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺8/

连贯的话。好词推荐：柳枝柔软

碧绿

飞舞

发芽

温暖______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答一、范文：下雨了，小狗早早起床，穿上漂亮的衣服和一双崭新的红鞋子，还带了一把雨伞，走出家门上学去。小狗撑着雨伞往前走，它来到小河边。小狗看见河水哗啦，心想：怎么办，我要过河才能去上学啊。突然他想出一个好办法，他把雨伞反过来当成小船，就这样他站在小伞里面过了河。没一会，太阳也出来了，小狗开开心心的去上学了。二、开头空两格，能够把四幅图表达清楚，写清图上都有谁，他们之间发生了一件什么事，可能会说些什么。字迹清楚，句子通顺，没有错别字和写错的拼音，即可得满分。否则酌情扣分。三、示例：小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说：“让我来吧”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。”四、提示:图中的小动物有小黄鹂、小猴、小兔、小狗、乌鸦、喜鹊、松鼠。小黄鹂在唱歌。五、范文：一天，天气晴朗，小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。小兔子一边走一边想：“公园里应该有很多小伙伴吧！”他越想越开心，一不留神松开了手里的线，气球摇摇晃晃地飞走了，小兔子挥舞着小手追赶着说：“气球，别走，别走”。尽管气球已经飞得很高了，但是小兔子还是很大声的叫着：“我要我的气球。”这时一只小鸟飞过来了，看到了着急的小兔子，小鸟对他说：“别急，我去帮你追回来！”小鸟很快飞上天，不一会儿就叼着气球飞回来9/

了，小兔子非常感谢小鸟。他们成了一对好朋友。六、图中有妈妈、儿子，可以给这个小孩起个名字。妈妈在洗衣服，儿子在晒衣服，可以写一写妈妈表扬儿子的话。七、小明正在爬树，准备去掏鸟窝，这时被小红看见了。红红马上阻止他这样做，并讲明了要爱护小鸟。这时候，红红也爬上了树，小明很纳闷。原来，小红把自己的帽子放在了树枝上，让小鸟做窝。明明感到很惭愧！八、冬天来了。周末的早晨，朝窗户外面望去，外面一片白茫茫的，原来昨晚下了一场大雪。我和小伙伴们相约出去玩雪。小弟弟忙着滚雪球，不远处的两个朋友，追逐着打起了雪仗。我堆了一个可爱的雪人，黄灿灿的胡萝卜是雪人的鼻子，红通通的辣椒是雪人的嘴巴，蓝色的水桶是雪人的帽子。这真是一场令人开心的雪。九、例文：星期日，同学们去秋游，小明走在人行道上，吃着零食。过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。这时，跟在小明后面的小丽看到了，连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。你能原谅我么？”小丽点了点头。从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽