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《出师表》测试题一、文学常识填空(13分)1.《出师表》作者是 ,字 ,是 蜀汉 、 。2.表:古代奏议的一种。用于 。该文是作者率师北上伐魏时写给后主 (姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是 (姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“ , ?二、给下列加点字注音。( 21分)崩殂( ) 疲弊( ) 不懈( ) 陛下( ) 恢弘( ). . . . .忠谏( ) 陟( ) 臧否( ) 攸( ) 费祎( ). . . . .以遗( )陛下 裨补( ) 猥( )自枉屈 夙( ) 庶( ). . . . .竭驽( )钝 咎( ) 咨诹( )( )昭( ) 遗诏. . .. . .( )三、解释句中加点的实词:( 40分)1、此诚危急存忘之秋也( )(这里是“ ”的意思). .2、追先帝之殊遇( )( , ). ..3、开张圣听( 这里是 )....4、以光先帝( )5、恢弘志士之气( ). ..6、妄自菲薄( 。指自轻自贱,自暴自弃)7、引喻失义( 。)....8、陟罚臧否(陟, 。臧, 。否, 。)9、作奸犯科( )....10、以昭陛下平明之理(昭, 。)11、此皆良实 ( )..12、简拔以遗陛下( )( ).13、裨补阙漏( ).14、必能使行阵和睦,优劣得所( )( ).. ....15、此后汉所以倾颓也( ) ( )....16、叹息痛恨于桓灵也( )17、躬耕于南阳( ).. .18、苟全性命于乱世( )..19、不求闻达( ) 20 、先帝不以臣卑鄙( , ).. ..21、猥自枉屈( )( )22、由是感激 ( ). . ..23、遂许先帝以驱驰 ( )24、夙夜忧叹( ).. .25、深入不毛( )26、以彰其咎( )( ). .27、察纳雅言 ( )( )( )28、临表涕零 ( ).... .七、重点语句翻译(12分)11、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也译:2、此诚危急存亡之秋也 译::3、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。译:4、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也译:5、此悉贞良死节之臣 译:6、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。译:7、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。译:8、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。译:9、不宜妄自菲薄,引喻失义 译:10、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也译:八、理解性默写填空。( 22分)1.作者认为可以出师北伐的条件是什么? , 。2.《诸葛亮集》中有这样的话: "赏不可不平,罚不可不均 "。这与《出师表》中的两句“ , ”一致。3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:4.表明作者志趣的句子是: , ;5.指出出师战略目标的句子是:6.作者向后主提出的三条建议是:① ② ③7.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是: ,在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:表达了作者对刘氏父子感情的句子是:2九、中招链接2008常州市阅读两则短文,回答问题甲文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。乙文晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对⑧。晏子荐以为大夫。注释:①御:马夫。②驷马:四匹马拉的车。③去:离开,这里指离婚。④相:担任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:谦虚。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧对:回答。1.解释下列短语。(4分。)(1)简拔: (2)裨补阙漏: (3)优劣得所: (4)意气扬扬:2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。( 4分)(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。3.选出理解和分析有误的一项。()(2分)A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。4.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。(4分)3参考答案一.文学常识填空。1.《出师表》作者是诸葛亮,字孔明,是三国蜀汉政治家、军事家。2.表:古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅(姓名)的一篇表文。这篇 “表”中写到的“先帝”,指的是刘备(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道 “出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?二.给下列加点字注音。 (略)三.解释句中加点的实词:4、此诚危急存忘之秋也(实在) (这里是“时”的意思)5、忠志之士(忠诚有志) 6、追先帝之殊遇(追念)(优待,厚遇)7、开张圣听(扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见)8、以光先帝(发扬光大) 9、恢弘志士之气(动词,发扬扩大。也作 “恢宏”)、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃)、引喻失义(说话不恰当。引喻失,称引、譬喻。义,适宜、恰当。)12、以塞忠谏之路(堵塞) 13、陟罚臧否(陟,奖励。臧,善。否,坏、恶。)、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)18、此皆良实(善良诚实的人)21、简拔以遗陛下(选拔)(给予)23、悉以咨之(咨询)24、裨补阙漏(增益补阙)(通“缺”,过失)25、性行淑均(淑,善)(均,平)26、晓畅军事(明晓、通达)27、举宠为督(推举)、必能使行阵和睦,优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的)、此后汉所以倾颓也(的原因)(轻浮、衰败)、叹息痛恨于桓灵也(怨恨、遗憾)、贞良死节(贞,坚贞。坚贞可靠、能够以死报国)32、躬耕于南阳(亲自)32、苟全性命于乱世(苟且保全)33、不求闻达(显达,有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微,出身卑鄙)、猥自枉屈(辱,这里是降低身份的意思)(屈尊就卑)36、由是感激 (感动 奋发) 37、遂许先帝以驱驰 (奔走效劳)41、夙夜忧叹(早,早晨)42、以伤先帝之明(损害) 43、深入不毛(谷物,这里是动词长庄稼)、攘除奸凶(排除、铲除)(奸邪的势力)、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加)、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)、愿陛下亲之信之(亲近)(信任)49、以彰其咎(表明)(过失)50、咨诹善道(询问)51、察纳雅言(明察)(接受)(正言)52、临表涕零(落泪)七.重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 *这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。42、此诚危急存亡之秋也 *这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作 *犯科及为忠善者,*宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓*亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。6、此悉贞良死节之臣 *这些都是坚贞可靠, 能够以死报国的忠臣。、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。*我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。*在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。*先帝知道我谨慎小心,所以在先帝临死的时候,把国家大事托付给我。11、不宜妄自菲薄,引喻失义 *不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!八.理解性默写2.作者认为可以出师北伐的条件是什么? *南方已定,兵甲已足。.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;7.《诸葛亮集》中有这样的话: "赏不可不平,罚不可不均 "。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也 ”一致。.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。.表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;.指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;.作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人 (或:亲贤远佞)。.表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯答案:16.(1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处; (3)才能高的低的都得到合理的安排;(4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等; (5)在诸
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