体育课程教学大纲

、有关说明1.本大纲适用于非计算机专业，总学时数可视具体情况适当增2.本课程的先修课程为《计算机基础》《程序设计语言（C）》课程；3.本课程的参考书目如下：《C程序设计教程（第二版）》谭浩强编清华大学出版社《C程序设计题解及上机指导》谭浩强编清华大学出版社《C程序设计习题集》谭浩强编清华大学出版社执笔人:黄文生审核人:田鸿发批准人:过军课程代码：02070010课程代码：02070010计算机强化训练教学大纲（总周数：2周，学分数：2）一、课程的性质、任务和目的本课程的任务是向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握面向对象的程序设计语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧，了解面向对象程序设计的一般思路，培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机打下基础。通过本课程的学习，使学生掌握用面向对象的程序设计语言解决实际问题的方法。为以后的毕业设计和实际工作打下良好的语言应用基础。使学生能够提高分析问题、查阅资料、吸收新知识的能力。使学生掌握软件设计的基本方法，提高学生的思维能力。二、课程基本内容和要求熟悉面向对象的程序设计语言的操作界面、基本语法、程序设计方法和常用控件的使用。设计比较精美的应用程序的界面。数据库编程。三、学时分配表序号内容讲授(天)上机操作(天)小计(天)1VB程序设计概述、简单的VB程序设计0.50.512编码基础、数据类型、变量与常量、运算符与表达式、基本语句0.50.513数组、过程、程序调试0.50.514选择性控件、时钟、菜单0.50.515多重窗体、鼠标、键盘0.50.516图形操作基础、绘图属性0.50.517图形控件、图形方法0.50.518数据库概念、数据库管理器、数据库控件0.50.519结构化查询语言、ADO数据控件0.50.5110VisualBasic综合练习0.20.81小计4.7(28学时)5.3(32学时)10（60学时）四、有关说明（一）先修课程：《计算机基础》、《C语言》（二）教学建议：采用多媒体教学，计算机上机实验（三）参考教材：《VisualBasic程序设计教程(6.0)》高等教育出版社龚沛真等编著执笔：方晓毅审核：罗慧芳审批：过军课程代码：课程代码：02040220科研实践I教学大纲（总周数：1，学分数：1）一、课程的性质、任务和目的开辟第二课堂，通过学生业余时间的动手整理，培养对本专业的兴趣，提高学生的动手能力。理论了解实际，结合课堂所学的基本知识，在实践中增长才干，从头开始培养学生的科研基本技能。为将来的科研实践或毕业后的实际工作，打下良好基础。并促使学生创新意识。通过完成指定的一些小整理的形式或自选课题获得1学分。二、课程基本要求和内容要求：通过小组自愿结合的形式，选择课题，实现完成。1.熟练、掌握常用电子元件的性能及特点：①电阻类；②二极管稳压管类；③电容类；④三极管类；⑤运放类；⑥发光管、继电器类等。2.了解上述电子元件的大致价格。3.掌握单面线路板的手工整理方法。4.应用所学的知识，完成所选择的课题。内容：1.5V1.5A直流稳压电源(提示：限分立元件)2.“安全出口”标志牌(提示：夜间闪烁，555电路，双向SCR)3.高精度温度显示仪(提示：PTl00，ICL7107)4.双花变色流水灯(提示：555，4017，双色发光管)5.CMOS模拟开关密码锁(提示：4066)6.电子计数器(提示：霍尔元件，40110)7.三相方波发生器(提示：互差120度，4017，4013)8.二进制电压发生器(提示：4017，AD7533)9.楼道照明节能开关(提示：各层单控)10.水位控制(提示：555)11.断线报警器(提示：555)12.无线调频话筒13.简易地震测试仪(提示：摆锤、电感、放大)14.夜视标杆(提示：震荡，升压，3W冷光灯)15.“星期?”显示板(提示：4022，EPROM，数码管)16.其它(或由聘请的老师指导选题)三、时间分配表本科研实践以学生业余时间进行为主。有各组学生选择课题后并聘请老师指导，在开学前5周内确定课题并开始讲行。下表是集中辅导、考核的实践时间表：日期内容安排第1天上午方案的讨论与确定第2、3天辅导、设计、实践第4天辅导、设计、实践、调试第5天写报告、面试、检查考核四、有关说明1．先修课程本“科研实践”在修完《电路》、《电子技术》、《自控原理》、《电机》和《单片机》等后进行。2．教学建议1）设计总成绩按百分制考核，成绩按五级制计分。具体考核分配如下：平时掌握及进度考核 20%电路设计（含PCB） 20%设计文件（小结） 40%面试与演示 20%2）每小组不得超过2人3．教学参考书主要参考下列杂志：(1)《无线电》 (2)《电子技术》(3)《电气自动化》 (4)《电子技术应用》(5)各类电子电路手册 (6)相关网站执笔人：陈伦琼审核人：史建平批准人：张立臣

课程代码：02020170课程代码：02020170科研实践Ⅱ教学大纲（总学时数2周，学分数2）一、课程的性质、任务和目的开辟第二课堂，通过学生业余时间的动手整理，培养对本专业的兴趣，提高学生的动手能力。理论了解实际，结合课堂所学的基本知识，在实践中增长才干，在“科研实践（一）”的基础上进一步培养学生的科科技整理创新能力。为将来的科研实践或毕业后的实际工作，打下良好基础。并促使学生创新意识。通过完成指定的一些小整理的形式或自选课题获得2学分。二、课程基本要求和内容要求：通过小组自愿结合的形式，选择课题，实现完成。1.熟练、掌握常用器件(TTL、COMS、OP、MCU等)的性能及特点，掌握单片机的简单使用。2.了解上述电子元件的大致价格。3.掌握单面线路板的手工整理方法，掌握双面线路板设计方法。4.应用所学的知识加以综合，完成所选择的课题。内容：1.用红外遥控接收解码的控制装置2.电子钟、世界钟3.温度测控器(提示：NTC、位式控制)4.SPWM发生器5.三相工频方波发生器6.频率发生器或频率计7.金属探测器(提示：CD4060)8.可设定密码的密码锁9.多路抢答器10.“热释电”报警器11.硬件式PID调节器(带仿真波形)12.具有自然风性质的风扇控制器13.通电时间累计器14.报警式自动拨号器15.八路开关定时器16.其它(或由聘请的老师指导选题)三、时间分配表本科研实践以学生业余时间进行为主。有各组学生选择课题后并聘请老师指导，在开学前5周内确定课题并开始讲行。下表是集中辅导、考核的实践时间表：日期内容安排备注第1天上午方案的进一步讨论与确定第一周第2、3、4、5天辅导、设计、实践第1、2、3、4天辅导、设计、实践第二周第5天表演、面试、检查考核四、有关说明（一）先修课程本“科研实践”在修完《电路》、《电子技术》、《自控原理》、《电机》和《单片机》等后进行。（二）教学建议1.设计总成绩按百分制考核，成绩按五级制计分。具体考核分配如下：方案确定与立项报告 5%电路设计（含PCB） 20%整体功能 40%工艺水平 10%设计文件（小结） 10%面试与演示 15%2.每小组不得超过2人（三）教学参考书主要参考下列杂志：(1)《无线电》 (2)《电子技术》(3)《电气自动化》 (4)《电子技术应用》(5)各类电子电路手册 (6)相关网站执笔人:许泽刚审核人:田鸿发批准人:过军课程代码：02030180课程代码：02030180生产实践教学大纲（总周数：1，学分数：1）一、课程的性质、任务和目的生产实习是在学生学完大部分专业课程后进行的实践环节，其目的是巩固所学的专业知识，运用所学的理论知识分析和解决工程中实际问题，了解与本专业有关的产品设计，生产工艺过程和生产组织管理。二、课程基本内容和要求参观实习与本专业有关的生产单位(如机械制造厂、数控设备厂、电子加工厂等)，了解电气控制生产运行过程及主要系统，着重学习典型的自动化生产流水线。根据技术要求分析有关技术问题、电气控制线路等，对通用设备还应了解其设计特点、加工方法以及常规维修技术。1．听取报告及专题讲座：听取有关厂家对本厂规模、生产情况的介绍，听取有关工程技术人员对本厂产品结构特点、技术性能的介绍，听取工厂关于国内外电气自动化专业的现状和发展情况的介绍。2．现场实习：参观生产现场，听取技术人员和工人的介绍，向他们请教有关技术问题，收集有关技术资料，做好心得笔记。-3．完成报告及考核：阅读有关技术资料、教材和参考书；每日写好实习笔记，作为实习报告的依据；实习结束后，完成一份书面实习报告。实习纪律和要求：1．遵守实习单位的劳动纪律和规章制度；2．尊敬师傅、技术人员和指导教师，并听从指导教师的安排；3．在实习现场要认真实习，勤记笔记，勤思考，运用所学知识分析和解决问题；4．按时上下班，无故不请假。三、时间分配表序号内容时间分配（天）备注1听取报告及专题讲座11周2现场实习2-34完成报告及考核1-2合计5四、有关说明1.教学建议实习方式采用听取报告和专题讲座、车间实习、参观实习、独立完成作业（实习报告）等多种形式。2.考核方式考核分三部分综合评定：实习期间表现、实习考试成绩、完成实习报告情况。3.实践场所定点在校外实习工厂或校内实习基地。4.实习时间和考核实习成绩根据以下几个方面进行综合考核：实习态度，出勤率和纪律性，实习报告质量。执笔人:陈丽兰审核人:陈丽兰批准人:张立臣

课程代码：02010060电子电路课程设计教学大纲课程代码：02010060（总学时数：2周，学分数：2.0）一、课程的性质、任务和目的该课程设计是配合电子技术基础和数字逻辑系统与设计课程课堂教学和实验教学的一个重要的实践环节，它能起到巩固所学知识、加强综合能力，提高实验技术、启发创新思想的效果。二、课程基本内容和要求基本课题选择：声光报时数字显示电子钟。数字显示高输入阻抗交流电压表。水温控制数字显示系统。数字显示函数信号发生器。其它课题（由任课老师根据实际情况确定）要求：1.初步掌握常用模拟电子电路和数字电子电路分析与设计的基本方法。融会贯通模拟与数字电路的关系。2.培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。3.巩固常用电子仪器的正确使用方法。通过工程设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并培养一定的生产观点、经济观点和全局观点。三、学时分配表序号内容时间安排备注1布置任务，查阅资料1.5-1天0.4天讲授2方案选择与设计5.5-6.5天0.4天讲授3撰写报告3-2.5合计10天0.8天四、有关说明（一）先修课程1．《模拟电子技术基础》 童诗白、华成英主编第三版高等教育出版社2001年1月第31版2．《电子技术基础》 第四版华中理工大学电子教研室康华光主编 高等教育出版社2000年3.《数字电子技术基础》阎石主编高等教育出版社2001年1月4．《综合电子设计与实践》田良王尧等编著东南大学出版社2002年3月（二）教学建议最好采用多媒体教学和实践教学相结合的形式，以获得好的教学效果。执笔人：徐维审定人：吴雪芬批准人：张立臣课程代码：02020210课程代码：02020210单片机课程设计教学大纲(总周数：2，学分数：2)一、课程的性质、任务和目的设计主要包括硬件接口电路设计和软件设计，是继电子技术基础和微机原理及应用课程理论教学之后进行的，目的是培养学生综合运用已学知识，进行实际工程应用、单片机开发设计能力及查询电子器件手册能力，动手研制等的能力。二、设计的基本要求：1、能根据课题的技术要求，综合所学知识，设计出合理的MCS—51单片机应用系统的硬件接口电路和相关软件。2、能查询有关的电子元器件手册，选择合适的性能价格比高的元器件。3、能设计出模拟系统。三、设计内容及时间分配1、设计题目：⑴多路测速、显示系统⑵多功能交通灯控制(有二位时间递减显示)⑶自动程控洗衣机⑷立体车库控制⑸高层电梯控制⑹时钟系统⑺温度测量系统(及显示)⑻其他2、设计的内容⑴根据题目要求，设计出硬件系统接口电路图⑵选择合适的单片机型、接口芯片及有关电子元器件⑶画出软件设计的系统框图⑷编制具体软件，部分进行调试⑸写出完整的设计报告书(约10张纸以上)，并附图 3、时间安排序号内容时间安排备注1布置任务，查阅资料2天2周2方案选择与设计3天3答疑1天4设计检查1天5设计、部分调试2天6撰写报告1天合计10天四、有关说明1．先修课程模拟电子电路、数字电路、传感器技术、单片机原理等2．参考用书《单片微型机原理、应用与实验》（第三版）张友德复旦大学出版社《单片机程序设计基础》周行慈北京航空行天大学出版社《MCS－51单片机应用系统设计》何立民北京航空行天大学出版社《单片微机测控系统设计大全》王福瑞北京航空行天大学出版社3.设计成绩考核办法设计总成绩为100分制考核（五等级记分），具体考核分配如下：硬件系统设计：25分 系统软件设计：25分部分调试：30分 报告：20分执笔人:张燕红审核人:陈丽兰批准人:张立臣

课程代码：02030190课程代码：02030190自动控制系统课程设计教学大纲(总周数：1，学分数：1)一、课程的性质、任务和目的课程设计是自动化专业教学计划中专业实践性的教学环节。课程设计的目的就是让学生在学习了“自动控制原理”及“自动控制系统”等专业课之后，运用所学专业技术基础课及专业课知识，进行控制系统设计及综合实验，使学生在综合运用专业理论方面得到实际锻炼。本课程设计首先根据技术要求进行方案的选择和比较，然后对组成系统的元部件进行选择计算，在此基础上对系统进行控制律的设计及动态、静态计算，完成整套计算机控制系统的分析、设计工作。通过课程设计，培养学生理论了解实际的能力和独立进行工程设计的能力。二、设计的基本要求：课程设计应包括下述教学内容：1.

学生应根据技术要求进行方案的选择和比较；2.

学生应对组成系统的元部件进行选择计算；3.

建立控制系统的数学模型；4.设计时，学生应选择设计、计算方法，并对系统进行动态、静态计算及控制率设计；5.学生应根据题目内容完成整个计算机控制系统分析与设计工作；6.编写设计报告，报告中应包括上述设计内容。三、设计内容及时间分配序号内容时间安排备注1布置任务，查阅资料1．5天1周2方案选择与设计、答疑2．5天3撰写报告1天合计5天四、有关说明1．先修课程模拟电子技术、数字电子技术、传感器技术、单片机原理、自动控制原理、自动控制系统等2.设计成绩考核办法设计总成绩为100分制考核（五等级记分），具体考核分配如下：设计：50分 平时成绩：30分 报告：20分执笔人:陈丽兰审核人:陈丽兰批准人:张立臣课程代码：02030200课程代码：02030200专业综合设计与实践教学大纲（总周数2周，学分数2）一、课程的性质、任务和目的本实践课程是自动化专业的主要实践环节之一。本实践的目的主要使学生学习、训练、提高自动化测量与控制方面的设计、整理能力。主要训练和学习电子技术、传感器、单片机、微机、通信、自控等技术的综合设计能力，通过对实物案例的分析、测试，以及学习并设计，提高综合应用开发的能力。为毕业设计实践打下较深较宽的基础。二、课程基本内容和要求1.智能称重系统分析和部分设计实践(含232接口)。2.用单片机实现“反时限保护”(含485接口)。3.温度控制系统分析和部分设计实践(含DCS)。4.时间测量(测距)系统分析和部分设计实践。5.变送器将0～10MPa变换成4～20mA信号，经“P”运算后，产生“PWM”控制信号。6.仿真设计一电路：两路sin输入0.01V～1V(50Hz),各自稳幅恒定在2.5V上输出，Rin1M，R0≤1KQ；并鉴相输出之。(应用负反馈原理)。7.仿真设计SPWM(1～100Hz，载波频率2K～20KHz可调，调制度0.1～0.9可调)。并驱动一感性负载观察波形(要求用基本电路实现)。8.其他。要求对硬件系统和软件系统进行分析，然后基于该对象，进行有选择的部分实践与设计，并对一些部分作演示或调试。三、学时分配表日期内容安排备注第l天上、下午讲授、明确要求、分组、布置任务第一周第2、3、4、5天部分设计、研制、实践第1、2、3、4天部分调试、研制、实践第二周第5天考核、验收四、有关说明1设计考核办法设计总成绩为100分，具体考核分配如下：系统设计(分析、硬件、软件、计算) 45分书写质量与规范 20分调试、研制实践效果 30分面试(含理论测试) 15分2先修课程模电、数电、电器与可编程控制器