诵读活动主持词简短开头合集5篇

诵读活动持词简短开合集5篇第一篇：诵读活动主持词简短开头诵读活动主持词简短开头【篇一】诵读活动主持词简短开头?男：尊敬的各位领导，各位来宾?女：敬爱的老师，亲爱的同学们?合：大家晚上好?男：我是今晚的主持人XXX?女：我是主持人XXX?男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中?女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情?男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄?女：我宣布：XX第一届“成长杯〞诗词朗诵比赛?合：现在开始。男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是?女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分?合：希望每组选手加油，取得好的成绩。男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨X老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢送。【篇二】诵读活动主持词简短开头??尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!?甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。甲我们热爱的校园,始终跳动着最活泼的文艺强音为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。113

乙：为了推动学校艺术教育的改革和开展，丰富活泼同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术气氛激发同爱学们对艺术的兴趣和好今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用热诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧?乙：朋友们,请挥舞激情的双手共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧?合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始【篇三】诵读活动主持词简短开头?男：尊敬的各位领导?女：敬爱的各位老师?合：亲爱的同学们，大家好！男：今天，我们骄傲！女：因为我们是学校“经典诵读〞实验班！男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！?女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读〞实验班阶段交流活动现在开始！男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成局部。女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力！女：首先，请四〔2〕班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢送！男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢送四〔〕班同学吟唱《虞美人》。女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三〔2〕班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢送！213

男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢送三〕班同学吟唱《忆江南》四】诵读活动主持词简短开头??男：尊敬的各位领导，?女1：尊敬的各位老师，?女2：亲爱的同学们，?合：大家下午好!?男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。?女1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。男：我是主持人XX?女1：我是主持人XX?女2：我是主持人XX?男今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长教体局普教股办公室领导。合：让我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师的到来。女2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出-致词：男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝篇五】诵读活动主持词简短开头??(男)尊敬的各位领导、?(女)敬爱的各位老师，?(合)亲爱的同学们，?(合)大家上午好!?(男)今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。?(师1)中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。313

(师2)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。(男)本学期我们各班在老师的精心指导下开展了中华经典诗文美文诵读活动。(女)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。(师1)诗的语言典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音演绎着不朽历史的风骨铿锵?(师2)诵读经典我们寻找万里河山的广阔对话圣贤我们感受千年文字的力量?(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛〞现在开始。??第二篇：诵读诵读主持词

王洼明德小学经典诵读比赛主持词开幕词尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。今天我们登上这多彩的舞台中华经典展示同学们激情澎湃的风采。华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。诵读经典我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤我们感受千年文字的力量。恩察镇王洼明德小学小学经典诵读比赛活动现在-开-始。结束语金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；413

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳；愿五千年文化的血脉永久传承。串词太阳是大家的三年级一班太阳不仅带给了我们光明还带给了我们温暖和快乐不管你身处何处我们都拥有一个太阳，让我们分享地球上属于大家的一切，分享和平、安宁的生活。请大家欣赏由三年级一班带来的诵读《太阳是大家的》。表演者：闫佳瑶、王灵悦。我和我的祖国六年级一班有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长；我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国爱我的祖国请欣赏由六年级一班同学为家带来的诵读节和我的祖国》。表演者：冯新茹等。荷塘里一年级一班诗一样的文字述说出了美丽的荷塘月色这个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉泉水叮咚响起萤火虫点亮夜的星光我们共同凝神欣赏这如梦的景象。有请大家欣赏由一年级一班同学们为大家带来的诵读节目《荷塘里》。表演者：杨红昆等。三字经四年级三班人之初，性本善。性相近，习相远三字经》教我们学习和做人的道理，教我们智仁忠信廉耻礼仪有请欣赏由四年级三班的同学们为大家带来诵读节目《三字经》。表演者：尤兴天等。毛泽东诗词六年级二班有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者。下面，就让我们一起走近——诗人毛泽东。有请六年级二班同学为大家带来诵读节目《毛泽东诗词》。表演者：李真、徐琳琳等。513

春之韵二年级一班春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气。有请欣赏二一班同学带来的诵读节目《春之韵》。我的祖国五年级三班神州大地繁花似锦祖国长空乐曲如潮在这美好日子里们最真诚地祝福：祖国繁荣兴盛有请欣赏由五年级三班同学为大家带来的诵读节《我的祖国表演者：李福至等。什么花春天最早开一年级二班花是大地的女儿,是动人的少女,鲜艳的花美得让人入迷香得让人陶醉同学们你们知道什么花春天最早开吗？下面就由一年二班的小朋友来告诉大家请大家欣赏尤佳诺小朋友为大家带来的诵读节目《什么花春天最早开》。你别问这是为什么？三年级二班我相信在每个同学的心中都有一个小秘密那是一个不可令人触摸的地方里面藏着自己的酸甜苦辣谁也别问是为什么请大家有三年级二班王庆阳为大家带来的朗诵《你别问这是为什么》。我想五年级二班每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是伟大的、幸福的、遥远的。梦想带我们去想想要去的每一个地方。有请欣赏由五年级二班同学们带来的诵读表演《我想》。表演者：马文文等。我们去看海二年级二班我看见过静清绿的漓江，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过大海的壮阔。下面有请二年级二班同学为大家表演诵读节《我们去看海演者王雅真、赵文哲。诵读古诗文，铸我中华魂四年级一班纵观古今历史，曾经有多少文人墨客，才思泉涌，挥毫泼墨，最终为我们留下了很多千古传诵的名诗在历史的长河中这些诗文经典犹如我国文学宝库中的一颗颗明珠，熠熠生辉。请欣赏四年级一班的诵读表演《诵读古诗文，铸我中华魂》。纸船寄母亲五年级一班613

儿童的心灵最单纯儿童的期冀最单一这单纯的心灵单一的希冀中包容着孩子对母亲深厚的感情。有请欣赏由五年级一班常心怡为大家带来的诵读节目《纸船寄母亲》。孩子们的衷心话四年级二班我们喜欢小蜜蜂，喜欢小燕子，喜欢爬山、喜欢划船，我们不怕困难，不怕挫折就只怕会失去我们自由自在的儿童生活这是我们小学生的心里话请大家欣赏四年级二班同学徐文悦为大家带来诵读节目《孩子们的衷心话》。第三篇：经典诵读活动主持词

经典诵读活动主持词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家好！〔掌声〕男：中国文化，博大精深女：经典诗文，国之瑰宝男：弘扬中国文化，承传中华美德女：颂中华经典，做博学少年合：实验学校三年三班经典诵读活动现在开始！男：“幼不学，老何为？〞“幼而学，壮而行。〞这是要告诉大家：我们从小就要认真学习，长大了才能实现自己的梦想。女三字经是中华民族的珍贵文化遗产是国学三大启蒙读物之一下面，让我们跟随音乐的节拍齐声朗读《三字经》。男：〔谢谢大家的精彩朗读。〕“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。〞这是要告诉大家：我们做人、做事情应该懂得谦让的礼仪。女：孔融让梨，是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事。下面，让我们欣赏王中泰、赵邦昊两位同学带来的相声《孔融让梨》。男：〔太棒了，谢谢两位同学。〕今天，让我们无限留恋女：今天，让我们回味悠长男：我们在诵读中感受美文经典！女：我们在回味中领悟人生哲理！男：各位老师、同学们，三年三班经典诵读活动到此结束713

女：祝愿老师幸福如意，工作顺利！男：祝愿同学快乐健康，学习进步！合：谢谢大家！第四篇：经典诵读活动主持词“中华颂〞经典诗文朗诵比赛——经典诵读活动主持词庞枭：亲爱的同学们！史亚欣：敬爱的家长们！合：大家，下午好！〔主持人深鞠躬〕庞枭：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明史亚欣：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。庞枭：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣。史亚欣：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。庞枭：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；史亚欣：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。庞枭：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，史亚欣：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。庞枭：今天，我们相聚在这里，史亚欣：诵读国学经典，彰显华夏文明，庞枭：弘扬民族气概，展示自我风采。史亚欣：感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，庞枭：感悟经典，让传统文化生长在我们的精神家园。史亚欣：今天，我们欢聚一堂，齐诵经典庞枭：让我们寻着先贤的足迹，史亚欣：去倾听古人的教诲，庞枭：吟诵圣人的篇章。.合“弘扬民族文化，传承中华美德〞，龙源学校“中华颂〞经典诵读比赛现在开始。〔掌声〕庞枭：一〔1〕班串词：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞爱惜粮食、勤俭节约是我们中华之美德，下面请欣赏一〔1〕班诗歌吟诵《悯农》。史亚欣：谢谢一1〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕一〔2〕班：《我长大了》串词:感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许。下面请欣赏一〔〕班诗歌《我长大了》。813

庞枭：谢谢一〔2〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕一3〕班弟子规串词：中华文化源远流长，国学经典经久不衰，中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。《弟子规是人们的生活标准依据至圣先师孔子的教诲编写而成教导学生为人处世的标准，被誉为人生第一步，天下第一规。今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。下面有请一3班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入那么孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的。史亚欣：谢谢一3〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕一〔4〕班的节目是朗诵《三字经》。串词:人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂琅琅上口的词句来对少年儿童进行启蒙教育下面是由一年级4班同学朗诵《三字经片断让我们透过清脆的童声去感《三字经》给我们的启示吧。庞枭：谢谢一〔4〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕二1〕班《古诗三首》――――――古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的限制起聆听智者的箴言这华夏文明的瑰宝。下面请欣赏二〔1〕班给我们带来的朗诵《古诗三首》史亚欣：谢谢二1〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕二〔2〕班《姓氏歌》――你姓什么。我姓李，什么李，木子李。中国姓氏有很多。下面请欣赏二〔2〕班给我们带来的《姓氏歌》。庞枭：谢谢二〔2〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕二〔3〕班《感恩》串词：面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感谢。下面请欣赏二〔〕班同学朗诵《感恩》。史亚欣：谢谢二3〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕三1班老师，辛苦了》串词：人们说你是小草，每一声呼唤都在为春天报哓人们说你是绿叶每一次呼吸都为果实而燃烧人们说你是913

基石头用一生的心血和汗水为学子铺路人们说你是纤夫把无数个未知的生命，拉上理想的高度。下面请欣赏三1班同学带来的《老师，辛苦了》庞枭：谢谢三〔1〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕三2〕班《雷锋叔叔，你在哪里》串词：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。我们在心里真诚地呼唤着雷锋叔叔，让我们沿着雷锋叔叔的足迹伸出热情的双手捧出春天般温暖的爱心下面请欣赏三〔2〕班带来的配乐诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。史亚欣：谢谢三2〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕四一班串词《长歌行》汉乐府串词：自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎丧失了活力人生也是如此由青春勃发而长大而老死也要经历一个新陈代谢的过程是一个不可移易的自然法那么。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光好好努力的话到老的时候就只能白白地悲伤了！现在由请四一班给我们带来汉乐府的《长歌行》。庞枭：谢谢四〔1〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕五一班《水调歌头》串词：在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的很容易启发人们的艺术联想一钩新月可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格接下来由请五一班带给我们的性格豪放气质浪漫的文学家苏轼《水调歌头》。合谢谢〔1班的同学们为我们带来精彩的朗诵下面请评委们亮分停顿6秒念串词〕六〔1〕班朗诵《中华少年》串词如下：A：我们是炎黄的子孙；B：我们是中华的少年；A：黑色的眼睛让我们看清未来；B：黄色的皮肤让我们更加强健；A：在这里，五千年文化根植在我们心田；A：在这里，谱写中华更灿烂的诗篇。A：下面，请欣赏六年级〔1〕班带来的AB：《中华少年》！庞枭：谢谢六〔1〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿秒念串词〕七一班：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。1013

源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝一部《论语》，铭刻了先哲的谆谆教诲。一代师尊，为我们留下了多少精神的财富。请欣赏七一班带来的古诗吟唱表演《论语十二章》史亚欣：谢谢七1〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕七二班：三国时期著名的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训

我们读之思之当躬行自勉。下面请欣赏七〔〕班带来的古诗吟唱表演《诫子书》。史亚欣：谢谢七2〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词七(3)班串词我少年中国与天不老我中国少年与国无疆!曾记否，少年富，那么国富，少年强，那么国强了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲!下面请欣赏七(3)同学朗诵《少年中国说》庞枭：谢谢七〔3〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕八〔1〕班相声《戏说古诗》串词朗诵词千古江山泱泱文明，博大精深。古诗，是中国人经典传承的学问，也是中国人的人文传统之根古诗能不能戏说呢？当然能因为古诗离我们很近也并不神秘。下面请欣赏八年级一班表演的相声《戏说古诗》。合谢谢〔1班的同学们为我们带来精彩的朗诵下面请评委们亮分停顿6秒念串词〕八〔2〕班朗诵：《江南可采莲》串词如下：A：庞兄你知道吗？有一首诗，就是描写了采莲时欣赏鱼戏莲叶的情景。B：史兄我当然知道啦，《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也〞后四句都是用重复的句式表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。A那还等什么我们赶紧欣赏〔2班给我们带来《江南可采莲诵读吧。庞梟：谢谢八〔2〕班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。〔停顿6秒念串词〕史亚欣：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。庞枭：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。1113

史亚欣：今天,畅游在诗文的海洋我们的胸怀变得更加壮阔；庞枭：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远史亚欣：我们在回味中享受诗情画意！庞枭：我们在诵读中感受美文经典！合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章掌声〕史亚欣：龙源学校“中华颂〞经典诵读比赛到此结