认知和理解世界

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认知和理解世界作的繁忙、紧张和辛苦，尊重邮政人员3、学习词语：邮筒（信筒票、营业员。认知与理解世界《认识邮局》了解邮局及主要人员的工作，积累社会知识和以经验。2理解邮政人员工作的繁忙、紧张和辛苦，尊重邮政人员3、学习词语：邮筒（信筒票、营业员。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。/

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认知和理解世界式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。艺术与创造性《我设计的邮票》1尝试自己设计及绘制邮票，体验成就感。2、欣赏各类邮票，感受不同样式的邮票。3.8节恩母亲，送给妈妈的封信。个性情感与社会性《能干的放大镜》通过实验了解放大镜的另一用途“聚热功能对用放大镜探索周围的事物感兴趣。2、丰富词汇：融化、烧焦。英语：复习上节课所学律动并学习单词（天）summer夏天flower()语：intheair,flowerseverywhere.个性情感与社会性《能干的放大镜》通过实验了解放大镜的另一用途“聚热功能对用放大镜探索周围的事物感兴趣。2、丰富词汇：融化、烧焦。英语：复习上节课所学律动并学习单词（天）summer夏天flower()语：intheair,flowerseverywhere.个性情感与社会性《能干的放大镜》通过实验了解放大镜的另一用途“聚热功能对用放大镜探索周围的事物感兴趣。2、丰富词汇：融化、烧焦。英语：复习上节课所学律动并学习单词（天）summer夏天flower()语：intheair,flowerseverywhere.个性情感与社会性《能干的放大镜》通过实验了解放大镜的另一用途“聚热功能对放大镜探索周围的事物感兴趣。2、丰富词汇：融化、烧焦。英语：复习上节课所学律动并学习单词（天）summer夏天flower()语：intheair,flowerseverywhere.个性情感与社会性《能干的放大镜》通过实验了解放大镜的另一用途“聚热功能对用放大镜探索周围的事物感兴趣。2、丰富词汇：融化、烧焦。英语：复习上节课所学律动并学习单词（天）summer夏天flower()语：intheair,flowerseverywhere.个性情感与社会性《能干的放大镜》通过实验了解放大镜的另一用途“聚热功能对用放大镜探索周围的事物感兴趣。2、丰富词汇：融化、烧焦。英语：复习上节课所学律动并学习单词（天）summer夏天flower()语：intheair,flowerseverywhere.

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趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。数学发展《踩高跷》、能正确比较个上物体的高矮，按高矮排序。、比较物体高矮的操作活动感兴趣。身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springintheair,flowers,flowerscool,winterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springintheair,flowers,flowerscool,winterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。/

认知和理解世界英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowersautumncool,winterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowersautumnwinterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowersautumnwinterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowers,flowersautumnwinterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowersautumncool,winterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowersautumnwinterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowersautumnwinterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springinair,flowers,flowersautumnwinterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协/

调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springintheair,flowers,flowerscool,winterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springintheair,flowers,flowerscool,winterfunforyou.身体发展《夹包掷远比赛》大胆探索、学习上、下肢协调地做夹包掷远的动作。英语：复习上节课所学短语并学习单词autumn秋天）（冬天）律动：springintheair,flowers,flowers