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文档简介
《社会心理学》题为社会心理于(A.1879B.1897C.1908AA。
C。周围
D即时情是(
动A.
社
C.社会
D。A.
人
C.群体
D..霍兰德认为社段A.哲学思辨、经验描述与实证分析BC.实D.
AA.社会心理学的研究要注意密切联系社会现实B
C.社力避免对D.A)的谈A.
B
C。有目的
D。聊A.观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更BC观察者隐瞒自己的身份D.A.
B一些
C。
D.BA。
B现场实验法C。D。自D)的哲学
C.本能和
D.是B)A。
F.H。奥尔波特
C.
D。瑟斯(DA.
C.
D。集为()A.
B。人际关系
C。情
D.前328A)A。
C。D。DA。继
B。终身社会化
C.
DA.
B学
C.
D观AA.男女在人格特征方面的差异BC.男D.
A
A。
B
C.社会
D社会意A。
B
C。角色内冲突
D.C).A。
B.客我
C。镜我
D。DA。客观性
主观性
C.稳定性
D.系统性A)自我评价的结果。A。社会角色
B
C。成
D.价值.C)A。人际沟通
B.
C。社
DA。遗忘曲线
B.
C.图式
D。首先效应的存在表()很要个体对后的
A。印象
B。印象形成
C
D.,在印象形成过程中A。信息内容
B。信息
C。信息顺序
D.B).A。积极
B.消极
C.双向作用
D。定以使自己在抬高某些重要方面信
B。自
C。印
D起,而兼有两者的影响。这种归因叫做(
C.综合归因
D.不可控归因A
B.内外因
C.稳定性
D。
B
C。外
D.观察者
D
B.情境性
C.特异性
D。等因的(CA。睡眠
B.生活
C.归因
D..D)。A。需要
B
C。兴
D。于(A.A。依恋
B.焦虑
C.恐惧
DA
B.负相关
C。无
D。很D
C。需
D.挫折.-为A)
B
C.无关
D.很复杂是(A.他人在场有利于促进亲社会行为
BC.他D.许增进助人愤怒怨态
B.嫉妒
C。恐
D.这是态度()
B
C.价值表现
D.认知,(B低
中
C.高程度的畏惧D.任何程度的畏惧的,OA)
B
C。另一对象
D。
C。轮
D.集束式A。身体语言
B
C.目光接触
D.面部表情D)
A。情绪
B.认知
C.评价
D.,公众距离为(.A。0—
B
C。4-12英尺
D—25
B。支配需要
C.
D.认知需要之有某种自主权,的A。包容需要
B.自尊需要
C.支配需要
D。.C)是影响吸引力的最稳定,也是个体吸引力最重要因素之一
B
C。人格品质
D.外貌(
B.被暗示者的人格
C境
D.A)A。全面性
双向性
C.接受的迅速性
D.爆发性B.
C。联合家庭
D。A
B
C.繁衍性
D.情感性情下A
A.幼儿也有爱情体验BC.爱D.A。情境
B。情绪因素
C
DB
C。自我价值保护逆反
D。DA.事
B
C.D。良.(C
B.开朗
C.文静
D.。。奥情感他人AB
想
C。隐含
D。(A
B亲
C群体的决策行为
D。、社ABC)。A.宽涉及人类究C.展小理论D.从注ABC)。
B.系统性原则
C理原则
D.(AC)。A."的时,由于身临其境观察者可能获得较多“C.应D.观察时,一
有(ABA.围.问C.流,认真听并适当给予被访者鼓D.对被(BCDA.准备
应有耐心
C.
D.(AC
B本低
C.收效快
D.可以直接悼念(AA。提高人认识自身的能力
B
C。提高人
D。ABA。联想
B.
C。暗示
D(A.成功
B。价值命题
C。剥夺——--满足命题
D.—-赞同命题(AD
A。本我
镜我
C。自
D。ADA
B
C再社会化D.与其他社会成员互动括(ABD)等方面。A。道德观念
B.
C.
D.道德判断AD)A。先赋
B
C。自觉角
DAB
BC。是个体对括(ABD
D
B
C.社会自我
D.理想自我(AC.选择参与和杨长避短
BD.根据相似原理进行社(ABC)属于社会知觉的范围。
B
C。自
D。(AD)等A。情绪
B。兴趣
C.动机
D.
(B
B
C。近
D。在会使人对(B
B
C.歧视
D(ABDA。隐藏自己与抬高自我C。按
B会常规管理自己D。(A
B.
C.观察位置
D间因素ABA。行为主体
B.
C。情绪
D.心境(AD)。
B.指向
C.维持功能
D。(ABA。伤害行为
B.
C。敌意
D。有AA。弗洛伊德
B.
C.
D。ADA.
C.D.人们,选(A
B。持续
C.对抗性
D。(AB
B。情感
C.社会评价成分
D(AC)。A。海德的平衡理论
B.认知失调论
C。社会交换论
D.括(AD)等因素.A。信息
B.
C.反馈
D.(AB式
轮
C。全通道式
D。丫(A)
B.
C。从众需要
D。BCD
B.需要的互补
C.社会角色的互补
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