山东省高密市秋水中学2022学年九年级下册测模拟试题5

精品系列资料传播先进教育理念提供最佳教学方法联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话0371—65715278第1页共9页高密市秋水中学2010-2011学年九年级下册第四单元测试题（时间：120分钟分数：120分）第一部分积累与运用（17分）一、积累与运用（21分）1.下列加点字的注音，有误的一项是（）（1分）A.间焉（jiàn）鄙陋(bǐ)玉帛(bó)车辙(zhé)B.旗靡(mǐ)昳丽(yǐ)窥镜(kuī)期年(qī)C.蹴尔(cù)傅说(yuè)胶鬲(gé)畎亩(quǎn)D.始龀(chèn)箕畚(běn)万仞(rèn)孀妻(shuāng)2.下列句中不含通假字的一组是（）（1分）A.小惠未徧，民弗从也。B.一鼓作气，再而衰，三而竭。C.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。D.故患有所不辟也。3.在横线上补写两个句子，使其与前后文字构成内容恰切、包含四个排比的句子。（2分）风从水上走过，留下了粼粼波纹；_______________，；，；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……4.名著阅读。（2分）（1）请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。（2）在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥泥冈上巧施功”，干的一件大事是。5.修改下列短文中的病句。（4分）①“泗洪金盛购物中心”是一个农民投资的企业。②一年来，该中心先后为市区能源、纺织、家具、电子系统的1200多名企业富余职工提供了再就业的道路。③虽然由于绝大多数员工是再就业人员，业务上有许多相通之处，但是公司领导没有放松培训。④通过培训，使员工很快适应了新的工作。⑤同时，还让有能力的人挑大梁，调动了各个层面的积极性。（1）句①；（2）句②。（3）句④；（4）句⑤。6.栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，育才实验学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1分）请你为这一活动拟一条标语。。7.试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。（2分）①已是黄昏独自愁，更著风和雨。②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

8.根据课文内容填空。（4分）（1）《曹刿论战》中能体现鲁庄公“取信于民”的政治思想的是，，。（2）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是，。（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，，，，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（4）安得广厦千万间，，！二、阅读理解（43分）二、请认真阅读下面的诗文，完成第9题。（4分）晓过鸳湖查慎行①晓风催我挂忱符，绿涨春芜⑵岸欲平。长水塘⑶南三日雨，菜花香过秀州④城。【注释】①查慎行（1650－1727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。②芜：丛生的草。⑧长水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。④秀州：即嘉兴。9.（1）这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？（2分）（2）历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？请写出你的理由。（2分）三、阅读《生于忧患，死于安乐》，完成10－13题。（11分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，（1）所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患；死于安乐也。10.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）百里奚举于市（）（2）劳其筋骨（）（3）人恒过（）（4）衡于虑（）11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）（1）；（2）。12.依据上文阐述的观点，结合下面两则材料，谈谈你对“忧患意识”的理解。（3分）（1）卧薪尝胆的越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国。（2）美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为保护鹿不被狼吃掉，人们赶走了狼。不料，在“和平安宁”环境中的鹿，悠闲自在，不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多鹿病死了。人们只得再把狼“请”回来，不久鹿群又生机焕发充满活力了。13.阅读下面的文言文片断，完成文后问题。（4分）窃观足下天资超迈①，上有亲以为之依归②，旁有兄弟以为之次助③，春秋未三十，耳目聪明，若刻意④于德义经术，所至当不止此耳。非敢谓足下今日所有，不足以豪⑤于众贤之间；但为⑥未及古人，故为足下惜此日力⑦耳。——（选自宋代黄庭坚的《答李几仲书》）【注释】①超迈：超过（一般人）②依归：依从，楷模③次助：帮助④刻意：加深意念，加倍努力。⑤豪：才力胜人，称雄。⑥但为：只是⑦日力：好时候的精力。（1）文中哪些词语能说明李几仲很好的学习条件，请一一列出。（2分）（2）针对李几仲“未及古人”的原因，请用《生于忧患，死于安乐》中的有关观点进行劝戒。（2分）四、阅读下面的文言文，完成14—17题。（9分）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。（《三国志·吕蒙传》）14.解释下列句中加点的词。（2分）（1）数讨山越()（2）君宜顾之()（3）遂往诣蒙()（4）肃于是越席就之()15.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）（1）不探虎穴，安得虎子？（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。16.细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（2分）17.根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”五、阅读苏洵《谏论》节选，完成下列18—21题。（9分）今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。18.下列句中加点词解释不正确的一项是（）。（2分）A.且告之曰（将要）B.跳而越者与千金（给予）

C.顾见猛虎（回头）D.而越之如康庄矣（宽阔平坦的大道）19.下列句中加点的词意义和用法相同的一组是（）。（2分）

A.有与之临乎渊谷者盖余之勤且艰若此B.能跳而越此乃记之而去C.不然为怯士卒多为用者20．这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。其中的“势”内涵丰富：对勇者而言，是指；对半勇半怯者而言，是指；对怯者而言，是指逃命。（2分）21.本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了，请你联系实际谈谈你的认识。（不少于30字）（3分）六、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第22—26题。（10分）【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄于·秋水》）【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞（4）。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》

【注释】（1）大隗（wěi)传说中的神名。（2）具茨：山名（3）涂：同“途”，路。（4）辞：谢绝。（5）奚：何，什么。22.解释下列加点字的意思．（2分）（1）秋水时至（2）河伯始旋其面目（3）黄帝将见大隗乎具茨之山（4）亦去其害马者而已矣23.下列加点字意思相同的一项是（）（2分）A.（1）河伯始旋其面目（2）亦去其害马者而已矣B.（1）望洋向若而叹曰（2）若知具茨之山乎C.（1）河伯欣然自喜（2）曰：“然。”D.（1）于是焉（2）是进亦忧，退亦忧24.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）闻道百，以为莫己若。（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？25.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。（2分）26.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（2分）三、写作（60分）七、作文（60分）27.阅读下面文字，按要求作文。自然界的山川草木使我们流连往返；文学作品的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。要求：⑴题目自拟；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字。苏教版九年级语文（下册）单元达标题参考答案第四单元1.B2.B3.略4.赤壁之战失街亭吴用智取生辰纲5.（1）一个由农民投资的企业（2）“道路”改为“机会”（3）将“通过”、“使”删去一个（4）加上“公司领导”这一主语。6.示例：书是人类进步的阶梯。让花香伴随书香，让名家走进心灵等7.（1）含义：都是指自然界的风雨（1分），陆游笔下的“风雨”不仅如此，还象征人人生路上的坎坷、挫折、困难等（1分）。（意思接近即可）

（2）作用：都起到了烘云托月或反衬的作用（1分），但烘托的内容不同：陆游以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞的品格；杜甫以“秋风破屋”“屋漏偏逢连夜雨”烘托诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想（1分）。（意思接近即可）8.略9.（1）描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。（2）“香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。（或“莱花”，用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。）10.（1）市场，做买卖的地方（2）使…劳累（3）犯过失（4）同“横”，梗塞，指不顺11.略12.个人、国家，乃至动物