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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！最大最全最精的教育资源网【学情分析】：【学习目标】：【教学流程】：（寓言故事：守株待兔揠苗助长）他告诉我们什么道理？（指名说）最大最全最精的教育资源网5、再读课题，从从“补牢”这个词中你能猜出丢养的原因吗？（课件出示：羊圈、街坊、窟窿）谁会用下面的句式说说？(课件出示：他想，当初要是……就……他想，当初如果……就……）7、同学们，他的做法对不对？从哪儿读出？8、让我们齐读最后一段。最大最全最精的教育资源网补救还不算晚。窟窿————错误、缺点赶快补————及时改

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