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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！《插秧歌》教学设计1一、导入新课映二、作家简介三、朗诵感知3.全班齐读四、品读诗歌，小组合作五、分析诗歌特色①本诗鲜明的反映了“诚斋体”的特点，再读本诗，尝试归纳“诚斋体”的主要特点。可以从诗的内容、形式、语言特点等角度入手。明确：风趣，富有生活趣味。言和流畅直至的章法，近于口语，生动活泼。从感情来看，诗人把自己的主观情感最大程度地投射在客观事物上。②思考：同样是描写劳动的场景，《芣苢》和《插秧歌》有什么不同？明确：《芣苢》句式整齐，节奏明朗、轻快，自然流露出劳动的喜悦；和画意。清代方玉润在《诗经原始》中说，这首诗读来好似“田家妇女，三三五

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