高校教师的教学总结

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20**-20**学年第二学期，本人担负了**级旅游管理、酒店管理，**级酒店管理以及**级营销与策划班的《旅游市场营销》、《酒店市场营销》和《一般话测试与口才训练》的教学工作。由于都是以前担负过的课程，因此在课程教学方面有一些教学心得和体会，现总结如下：

经过四年多的课程教学，我对教学有了较深入的了解和认识。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。从最初不了解同学对教学的重要性，到现在认识到做为职业学校的老师，要有针对性地把理论知识与实践知识相结合应用于日常教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据同学的特点采用不同的教学方法，比如案例教学法、争论法等，各种教学方法的综合运用使课堂更生动有趣，能够把同学吸引到课堂上来，通过深入浅出的教学方式，让同学对课程更有爱好，真正能够学到专业知识与技能，达到教学要求。

在教学的其他环节方面，我也力争做到精益求精，开学初仔细制定教学进程表，非常着重讨论教学方法及手段，仔细备课和教学，积极参与教研室的备课活动，争取上好每一节课，并常常听其他任课老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。力求做到每节课都以最正确的精神状态站在讲台上，以轻松、仔细的形象去面对同学。让同学在良好的课堂氛围中学到相关的专业知识以及技能，使同学能将课堂所学到的应用于实践当中，真正做到学以致用。当然，虽然已经有近五年的教学时间，但在教学方面还存在许多不足，在教学方面也走了不少弯路，还有很多方面需要在以后的教学过程中逐步完善。在学院领导的关怀下，在阅历丰富的老师援助下，下个学期争取更大的进步！

高校老师的教学总结2

一为全面了解我院本学期教学运行状况，实时发觉和解决教学中存在的问题，进一步加强教学管理，提高教学质量，扎实做好教学工作，教务处于4月9日-20日组织安排了本学期期中教学检查工作。此次教学检查在各级教学管理人员和全体老师的共同努力下，进展顺当，成效显著。现简要总结如下：

一、全面部署动员，明确任务要求

4月9日，教务处在行政楼七楼召开期中教学检查动员会。教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参与了会议。会议明确了此次期中教学检查工作的时间安排、检查内容、检查方式及材料报送的详细要求等，并发放了书面教学检查通知。强调各教学单位在时间紧、任务重的状况下，高度重视、仔细组织，通过检查确定成果、找出问题、实时采用整改措施，切实发挥教学检查对教学及教学管理工作的督导、指导和引导作用，促进我院教学及教学管理工作不断规范、不断前进、不断提高质量。

二、思想重视、组织仔细，教学检查进行顺当

本次教学检查采用分院自查和学校抽查相结合的方式进行，学院、分院两级均高度重视此次检查，并根据各自的职责和教学检查要求仔细组织了检查工作。首先是各分院(部)实时召开会议安排布置教学检查工作，并成立了院长牵头，教学秘书、教研室主任参加的教学检查工作领导小组，组织实施教学检查工作。在检查中，思想重视，分工明确，时间安排细致，根据学校要求的标准仔细细致的逐项检查。

学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组，在分院自查之后深入到“九院一部”调研检查状况，抽查部分检查材料。检查工作得到了各分院领导、老师的积极协作。在抽查过程中，检查组了解了各分院期中教学检查自查的组织、教学计划修订、精品课建设、毕业论文中期检查、实习基地建设等工作的开展状况，并就目前教学工作中遇到的问题进行探讨。各分院思想重视，管理到位，思路清楚，提出了许多珍贵的看法和建议，为教务处改进教学管理，提高工作质量提供了参考。

三、值得确定的成果

1.教学检查促进了老师之间的相互学习和沟通。在检查中部分学院采用以教案、教学材料、教研室活动计划、活动记录、毕业论文指导看法、作业批改等资料公开展出的方式开展互查互评，并根据时间要求上报相关材料。通过公开比较的展评方式，不仅达到了教学检查的目的，同时也起到老师之间、教研室之间的'相互学习和沟通，促进他们取长补短，提高教学和管理工作的质量及效率。

2.坚持将课堂做为教学工作主阵地，加强监控，常抓不懈。在日常教学工作中，院、部坚持狠抓课堂教学质量，除根据学院听课制度进行听课外，还要求、鼓舞老师相互听课。从抽查到的听课记录看，领导听课、老师相互听课立场仔细，记录具体，指出优点，找出不足，能够起到相互促进、共同提高的效果。有的分院还组织老师开展说课、观摩教学活动，为老师相互学习、沟通阅历搭建平台或制造机会，对有效促进年轻老师提高教学水平发挥了积极的作用。

检查教学进度状况说明，我院教学进度的执行状况良好，各门课程教学进度均能根据教学大纲、教学进度表的安排执行。但由于法定节假日、请假调课等缘由，有9.6%的课程提前或滞后于预定教学进度，误差均在两周内。

3.积极开展各项教研活动，教学材料归档齐全。经检查，各分院(部)均根据学期初制定的教研室活动计划积极开展教研活动。教研室活动记录活动主题明确，项目齐全，内容具体。活动内容一方面结合毕业论文指导、教学检查、试卷命题等常规教学工作开展，另一方面分院(部)结合工作安排积极开展形式多样的教研室活动，如开展说课、公开课、教案展览等。绝大多数教研室资料归档意识渐渐强化，资料收集、归档渐渐规范，教学材料收集基本齐全。

4.领导重视，常抓不懈，教案编写质量有较大提高。

此次教学检查教务处共检查了21名老师的48本教案。检查对象主要包括期初教学检查需整改的教案和部分新老师教案。检查中发觉抽查到的老师备课量充分，内容详实，项目较齐全，内容做了实时补充。工商管理学院和传媒与艺术学院重视教案检查工作，以教案展览、互评的方式促进教案编写工作。

高校老师的教学总结3

本次检查是本学期第二次检查，教育处领导、各教研组长全部参与，把全校老师的备课、批改、听课、《随想录》仔细检查了一遍，现将检查状况总结如下：

一、优点

教案设计除项目齐全外、内容设计有较大的改进，归纳为以下四点：

1、教案书写格式更加规范：全部教案都能反映教学内容，教学目标，教学重、难点，教学过程，板书设计等主体内容。

2、集体备课与性格风格的有机结合。各学科组大都在不同的程度上采用了集体备课的方式，并在此基础上，结合各自的性格风格进行适当改进，这样做有利于提高备课质量和工作效率。

3、教学设计中不断注入新课改理念，擅长选择合理的教学方法，大力提倡同学开展自主、合作、探究学习方式，同学自主活动时间安排较充分，表达了老师教学的性格风格。新课改理念，设计新奇。备课质量较高老师有王娟、王爱民、刘书静、王新初、于瑞波、陈美芳等。

4、绝大多数老师着重教后的教学小结和反思。老师们结合教学实际撰写教学心得，以及教学中存在的问题等，特别是王娟、刘保民等老师的教学后记写得很实在、具体，是在实践中习得的真实课后随笔，值得推广。

二、建议

1、依据学校针对计划、备课提出的问题、各位老师在今后的备课中加强改进。凡是教案课时数偏少的老师请抓紧时间补齐、补足。