五子棋比赛策划书

五子棋比赛策划书

五子棋竞赛筹划书1

活动前言：

五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋嬉戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相像之处，由于古代五子棋的棋具与围棋是完全一样的。在上古的神话传奇中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类嬉戏，棋具与围棋一样，两人对局，轮番下子，先将五子连成一行者为胜”。

一、活动背景：

五子棋在我国有着深厚的群众根底，随着网络的进展，更是得到了大力的推广。特殊是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一沟通学习的平台，它使大学生在对弈中增长才智、广结棋友，所以受到了广阔大学生的宠爱。为了满意广阔同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互沟通的平台，我们组织了本次活动。

二、活动目的：

1、丰富我校学生业余生活。

2、增进学生之间沟通。

3、调动我院学生参加活动的积极性。

4、为了丰富和活泼校园生活，提高我院学生身心素养，推动我院社会主义精神文明建立，增加同学的竞争意识。

三、活动介绍：

1、活动时间：*****

2、活动地点：*****

3、报名时间：****

4、报名地点：****

5、活动共分为2个小工程：男子五子棋、女子五子棋6、每个工程各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。共12名。

四、活动内容及流程：

1、活动报名者以自愿方式报名为主。

2、竞赛原则上按报名人数多少进展抽签海选淘汰赛，使每个工程的.竞赛人数最终剩下16人进入复赛。

3、十六名选手进入复赛后通过抽签进展分组，分为4组，每组4人再进展循环赛(一人三局看积分)

4、每组的第一名进展前四强决赛，每组的其次名决出总决赛的五六名，剩下的两名为优秀奖。每个工程决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖，共三个工程，分别授予证书，并有精致礼品嘉奖。

五、竞赛规章：

1、竞赛采纳无禁手规章。

2、淘汰复活制：

(1)第一轮，抽签，猜先对弈，一局定胜败或三局定胜败(视状况而定)。一局定胜败制，和棋加赛一局，再和棋再加赛直至分出胜败(亦可视状况判和，免战)。三局两胜制，先胜两局者为胜，若前两局一胜一和，则第三局再和亦为胜；若前两局均和，则第三局定胜败；若三局完毕后未分胜败则加赛一局。

(2)第一轮完毕后，胜者组成一组，再原场地进展其次轮淘汰赛。负者进入复活赛。

(3)第一轮其次轮竞赛负者进展复活阶段。胜者进入决赛。(复活人数视状况而定，原则上不得高于第一轮胜者人数)

(4)本次竞赛决出前十二强

3、竞赛中不得悔棋。

4、大赛期间，不得在竞赛场地大声喧哗、肆意打闹影响竞赛正常进展，否则将取消个人参赛资格。

六、活动宣传：

1、由宣传部以宣传单方式告示全校。

2、拉横幅的形式。

3、校园BBS争论版

七、活动分工：

总负责人：***

筹划：***

现场负责人：***

组织负责人：***

宣传负责人：***

裁判：***

八、活动工程申请：（附表1）

申请工程：（附表2）

九、其它：

1、工作人员须佩戴好工作证

2、参赛选手、裁判及其他工作人员应提前10分钟到达竞赛场地作竞赛预备；选手对局完毕后不得喧哗和影响他人竞赛。

3、选手应留意文明礼貌，敬重对手、裁判和工作人员，自觉遵守本次竞赛的相关规定。

4、竞赛中途有任何疑问，可向裁判提出。

筹划书：***

总筹划人：****

联系方式：****

筹划书审核：***********

总负责人：**********

联系方式：****

主办：*****

本次活动最终解释权属南京信息职业技术学院珍珑与轩辕棋社全部。

五子棋竞赛筹划书2

一、竞赛目的和宗旨：

1、弘扬棋类文化，传播棋艺精神。

2、提高学生文化修养，丰富学生的精神生活。

3、培育学生的集体意识，和为集体取得荣誉的”思想。

4、训练和加强学生的思维力量。

5、供应展现和表现自我的平台。

二、活动方案：

（一）活动名称：初中五子棋竞赛

（二）活动时间：十二月份（详细时间另行通知）

（三）活动地点：学校（详细地点因情而定）

（四）举办组织：团委，学生会

（五）参赛学生：初中学生（初三同学除外）

（六）竞赛方式：初二为一组别，初一与预初为一组别进展竞赛。以积分形式打算竞赛成绩。并以两班间的竞赛为小组赛，再由积分最低的班级进展淘汰赛，最终与事先晋级的班级进展决赛。

（七）活动流程：

1.赛前预备：于十二月三日中午进行各班体育委员会议，说明竞赛事项和要求，发动各班同学积极报名参与竞赛。

2.时间安排:

第一个竞赛日进行每两班间竞赛，分数最高的三个班领先晋级。

其次个竞赛日进行淘汰赛。

第三个竞赛日进行半绝赛和决赛。

于第三竞赛日后一星期颁奖。

3.竞赛规章和章程：

（1）根本原则：友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。

（2）记分方式：在竞赛中五子棋棋手胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

（3）要按时参与竞赛，竞赛开头后10分钟赶到赛场记为迟到，扣去应得分数中的1分，20分钟之后算做自动弃权。若某盘竞赛双方均无选手则均判负，有一方有选手则直接获胜。

（4）竞赛中严格按竞赛规章进展，敬重对手，敬重裁判。制止消失喧哗、吵闹、教导提示等现象，裁判有权警告和使参赛者失去竞赛资格的判罚。

五子棋竞赛筹划书3

为丰富员工业余文化生活，进一步渗透企业文化，增加企业分散力和向心力，为员工营造更加和谐的工作气氛，昊天假日酒店打算为全体员工组织一场“步步为盈”五子棋竞赛。详细流程如下：

一、时间：20xx年12月17日下午2点

地点：二楼宴会厅

二、组织构成：

总筹划：蒋颜红

主持人：王宏猛

总评委：常书记、鲁总

小组评委：部门经理及副经理

分数统计及赛次安排：耿建梅

照相及物品预备：张杰

竞赛人员：

①必需参与：10、11、12月生日员工、第三季度效劳标兵与最正确员工

②其他参加：部门员工至少两人

所需物品：

1、五子棋15副

2、竞赛桌子、椅子（以最终确定地址为准）

3、照相机一部

4、礼品：店标笔记本62本、毛巾等

奖项设置：(依据报名人数多少确定最终奖项设置)

三、操作流程：

1、总办填写选购单并采买生日礼物、奖品、五子棋以及其他物品。

2、20xx年12月6日到7日，总办发放给部门报名表，要求每个部门报名人数不得少于2人。（报名人数总和必需为双数）

3、20xx年12月8日前总办将五子棋与竞赛规章下发到各部门，由部门自行组织练习

4、20xx年12月15日到16日，组织参赛人员进展选手抽签分组，依据报名状况，由总办安排场次，抽签后任何人不得退出竞赛。

5、20xx年12月17日组织相关部门提前进展会场布置。（暂定）

四、留意事项：

1、部门应尽量鼓舞员工参与酒店消遣活动，缓解员工工作压力，从而丰富员工业余文化生活。

2、参与此项竞赛的”人员必需清晰五子棋玩法，熟识五子棋规章。

3、五子棋属于益智类嬉戏，简洁易学，所以总办不再另行组织学习五子棋玩法及规章，但是会下发五子棋规章及玩法说明，每部门一份。

4、竞赛时制止大声喧哗，全部参赛选手在进展完自己的竞赛后均不得离开竞赛现场。

五、竞赛规章：

1、竞赛共分四轮，实行时间制、五轮三胜制、三轮两胜制、三轮两胜制。（暂定）

2、第一轮：两人一组，根据事先抽签进展竞赛，竞赛时间为10分钟，10分钟之内成功次数最多者胜出，进展车轮战，最终决出8名选手进入其次轮。

3、其次轮：胜出者依据进场号大小进展二轮抽签，选择对手，此局竞赛实行五轮三胜制，谁最先取得三胜，即为胜出，此局不实行淘汰制，被淘汰的4名选手获得三等奖。

4、第三轮：胜出者依据进场号大小进展三轮抽签，选择对手，此局竞赛实行三局两胜制，谁最先去的两胜，即为胜出，此局不实行淘汰制，被淘汰的2名选手或得二等奖。

5、第四轮：胜出的两名选手进展终极PK，此局竞赛实行三局两胜制，谁最先取得两胜，即为胜出，胜方为一等奖，败方纳入二等奖行列。

竞赛流程：

1、主持人致开场白，介绍到场领导，请常书记或鲁总及寿星代表讲话。

2、介绍竞赛规章，宣布进场挨次。

3、宣读竞赛纪律，介绍评委，对表，敲钟开头。

4、进展竞赛

5、请常书记或鲁总宣布获奖人员名单，领导为一、二、三名颁奖，发放奖品。

6、合影留念，生日礼品的发放。

五子棋竞赛筹划书4

活动前言：

楚汉相争，是智能的比赛，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战斗中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中，我们可以明白很多人生的道理，可以帮忙我们熬炼自身的洞察力，学会以全局观念对待问题，提高分析问题的力量。其实古人一个特别贴切的比方，讲人生就是一场棋。认真想想也是挺有寓意的。许多时候就是在选择时，会举棋不定。在这竞争日趋剧烈的新生代，在这学问日益重要的新纪元，在这消遣日益需要的新时代，我们选择的.每一步都是极有可能影响着我们将来的何去何从。

一、活动背景：

为了丰富和活泼校园文化生活，提高我院学生的综合素养，增加学生之间的友情和竞争意识，营造安康向上的气氛。

二、活动目的：

１、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

２、增进师生之间沟通。

３、调动我院学生参加活动的积极性。

4、为了丰富和活泼校园生活，增加学生之间的友情,丰富学校科技文化艺术节的活动内容,提高我院学生身心素养,推动我院社会主义精神文明建立，增加同学的竞争意识。

三、参加对象：我院全部学生。

四、活动时间和竞赛地点：

11月7日-11月8日食堂1楼（暂定）

五、活动内容及流程：

１、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以系为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在系。

２、竞赛原则上按报名人数多少进展抽签海选淘汰赛,使人数最终剩下12人进入复赛。

３、十二名选手进入复赛后通过抽签进展分组,分为2组,每组6人再进展循环赛3轮(一人一天赛6轮)最终小组前3名进入最终决赛阶段穿插淘汰赛。

４、进入决赛阶段竞赛者最终进展3轮竞赛,决出冠、亚、季军和优秀者,分别授予证书,并有精致礼品嘉奖。

５、进入复赛、决赛阶段者,分别给所在专业加分,按分凹凸最终评出本次竞赛优秀团体奖(前三名)。

６、全部获奖者和集体将公布全院。

六、详细安排(竞赛规章)：

１、竞赛时间象棋40分钟,五子棋35分钟,以快棋形式一局决胜败。

２、如消失平局,可适当放宽肯定时间至决出胜败(15-20分钟左右)

３、竞赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消竞赛资格,并判另一方获胜.

4、大赛期间，不得在竞赛场地大声喧哗、肆意打闹影响竞赛正常进展，情节严峻者将赐予警告并扣除其所在专业局部得分。若消失辱骂、打架等严峻影响竞赛正常进展行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格，所属队伍也无权获得任何奖项。

七、活动宣传：

1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

2、由播送站以播送方式告示全院。

3、由纵横棋社筹划传单并发至各班。

4、各赞助商以横幅方式告示全院。

5、各专业班长、文体委员在本班宣传，帮助开展此次活动。

八、活动分工：

１、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会,主要负责此次竞赛,成员由纵横棋社社长和各部部长担当。

２、院学生会团体部纵横棋社主要担当此次活动。

３、院学生会团体部其余各社团帮助此次活动。

九、奖品设置：

1、象棋：一等奖1名，精致礼品及荣誉证书；二等奖2名，精致礼品及荣誉证书；三等奖3名，精致礼品及荣誉证书。

2、五子棋：：一等奖1名，精致礼品及荣誉证书；二等奖2名，精致礼品及荣誉证书；三等奖3名，精致礼品及荣誉证书

十、其它：

主办：院团委

协办：院学生会团体部

承办：院学生会团体部

筹划书：院纵横棋社

本次活动最终解释权属安徽审计职业学院纵横棋社全部。

安徽审计职业学院纵横棋社

xx年10月29日

五子棋竞赛筹划书5

一、活动名称：

石家庄高校联盟棋艺大赛五子棋大赛

二、活动对象：

石家庄各高校

三、活动宗旨：

友情、奋进、团结、理解

四、活动时间：

xx年04月02日（初订）

五、活动地点：

河北医科大学小礼堂

六、活动目的：

为了活泼大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，呈现大学生良好的.精神风貌和深厚的文化积淀，同时增加各学校的集体分散力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素养，经高校棋社联盟商讨打算由河北医科大学棋社承办此次“石家庄高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组竞赛”。

七、组织单位：

主办：河北医科大学学校团委

筹划承办：社团联合会棋社

赞助单位：

八、活动方式：

高校团体赛

九、活动流程：

⑴、前期宣传：

②在03月20日下发竞赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参与竞赛，并向竞赛组织单位提交选手名单；

③各高校代表于04月02日早10：30分到河北医科大学小礼堂抽签打算对阵状况。

⑵、活动现场：

①当天上午08：30工作人员开头布置现场（25张桌子，80把椅子）；

②10：30时前工作人员统计各竞赛班级参赛选手及负责人的到场状况；

③上午11：30时开幕式正式开头。

④竞赛规章：

1）本次竞赛为团体赛；竞赛采纳三局二胜制，胜局多的团体进入下一轮，如胜局一样，则团体内平局双方加赛一局，直至决出胜败；

2）竞赛先后手在竞赛前猜硬币打算；

3）竞赛时间规定：五子棋组每局上限30分钟，每位选手各15分钟，超时判负；

4）竞赛当天参赛选手11：00到场；

5）竞赛中如有争吵，有组委会裁定。

6）竞赛全部完毕后，由石家庄高校棋社联盟宣布竞赛结果，并为获奖学校颁发奖状，并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布竞赛结果，呈现本次活动风采。同时总结本次竞赛活动阅历及缺乏，为以后的竞赛供应借鉴。

五子棋竞赛筹划书6

活动流程

一、活动概况：本场赛事，以挑战的方式进展，共分四区：A区、B区、C区、D区。选手经重重挑战，由D区向A区进发，争夺最终的终极擂主名额。

D区：众多项选择手进展对弈，进展初淘汰。二者猜拳定先手，执黑先行，一局定胜败，胜者顺当进入C区，败者被淘汰出局。

C区：共5个小擂台。第一组选手中，二者猜拳定先手，执黑先行，一局定胜败，胜者留下作为一擂台擂主，承受D区晋级的选手的”挑战。连胜2局者，进入B区。其擂台擂主产生同第一组。在承受挑战过程中，一局失利，将被淘汰，失去擂主资格，此擂主由其对手继承，连续承受挑战。

B区：共设3个擂台，规章同C区，守擂连守2局即可进入A区。

A区：只设1个擂台，即终极擂台。第一组选手，二者猜拳定先手，执黑先行，一局定胜败，胜者留下作为终极擂台的第一个擂主，承受由B区晋级来的选手的挑战，一旦败北，失去擂主资格，擂主由其对手继承，连续承受挑战。如此往复，直至最终一个选手被挑战。

二、竞赛规章

本次竞赛采纳标准19×19棋盘，一局定胜败，先形成五连的一方为胜。竞赛采纳无禁手、一手交换规章。

1、假黑方（开盘尚未落子时执黑的一方）确实定：猜拳打算，一局定胜败，胜者执黑方先行。

2、本次竞赛采纳无禁手规章，连成五连或五连以上为胜

3、和棋：

a、一方提出和棋后经另一方同意后判和棋。

b、“满盘”判和。

4、留意事项：

（1）若竞赛当天有事，不能参与的同学应准时告知竞赛负责人员，否则将视为弃权；

（2）若竞赛场地有其他用途，会临时变换场地，另行通知；

（3）竞赛过程中不得悔棋、有意混乱棋局，否则判负；

（4）中途无故退场判负；

（5）竞赛过程中不得通过大声喧哗等扰乱赛场秩序，否则判违例，两次违例者取消竞赛资格及成绩。

（6）听从工作人员的安排，请勿随便进入竞赛区。

三、活动后续安排

1、活动完毕后，清扫活动场地；

2、整理活动所需的工具和道具，准时归还；

3、协会成员沟通活动感想,分析活动中的缺乏,做好活动总结交给活动部；

4、整理并保存资料，将图像资料等上传，扩大活动的影响力；

5、准时公布获奖成员名单并制作证书、奖状及发放奖品。

注：1、工作人员须登记每区的擂主，并送精致小礼品；

2、若A区的擂主连续3局守擂胜利，直接获得本次竞赛三等奖，连续5局守擂胜利，直接获得本次竞赛的二等奖。

3、假如最终一名由B区晋级的选手获胜，则其将有“被动挑战权”，即被A区守擂时间最长的擂主挑战，胜者则为终极擂主。

4、现场表现优异者，酌情赐予二等奖、三等奖。

5、最终解释权归棋社全部。

五子棋竞赛筹划书7

一、活动背景：

为了丰富和活泼校园文化生活，提高我院学生的综合素养，增加学生之间的友情和竞争意识，营造安康向上的气氛。

二、活动意义：

1、丰富我院师生业余生活。

2、调动我院学生参加活动的积极性。

3、为了丰富和活泼校园生活，增加学生之间的友情，提高我院学生身心素养，推动我院社会主义精神文明建立，增加同学的`竞争意识。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动开展形式：群众五子棋竞赛

六、活动内容：选手进展五子棋竞赛。

七、活动开展：

1、活动报名要注明姓名，电话，性别，根本信息，确保信息通知到位

2、竞赛前要通知到位，要求同学带上学生卡，以防代赛，通知精确时间、地点、规章

3、开头一轮竞赛

4、开头二轮竞赛

5、开头季军争夺，冠军争夺

6、为获奖者颁奖

7、全部获奖者和集体将公布全院。

七、详细安排(竞赛规章)：

1、竞赛时间每人非常钟，从对方落子开头计时，自己落子准时完毕，以快棋形式一局决胜败

2、①竞赛分为8组，小组内进展循环赛，赢3分，平1分，输不得分，得分最高者进入其次轮

②8人抽签分4组，同时抽签打算自己的棋色，一对一PK，赢的进入下一轮

③4人按同样抽签分2组，赢的进入冠军争夺，输的进入季军争夺

3、竞赛中不得悔棋，如悔棋员选手直接取消竞赛资格，并判另一方获胜

4、大赛期间，不得在竞赛场地大声喧哗、肆意打闹影响竞赛正常进展，情节严峻者将赐予警告并扣除其所在专业局部得分。若消失辱骂、打架等严峻影响竞赛正常进展行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格

八、活动宣传：

1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

2、由播送站以播送方式告示全院。

3、打印筹划传单并发至各班。

4、各专业班长、文体委员在本班宣传，帮助开展此次活动

九、奖品设置：

十、经费运算：

十一、细节问题：

①通知要到位，要安排专人通知。

②裁判要确定人选，维持场地宁静。

③场地要事先借好，五子棋，计时器要预备充分。

④竞赛完毕后要清扫场地，保持干净。

五子棋竞赛筹划书8

一、活动背景及目的

纵横交叉的棋盘似将来百变的道路，黑白清楚的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活泼校园文化生活，提高我校学生的综合素养，增加学生之间的友情和竞争意识，营造安康向上的”气氛。我们打算筹划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学供应一个呈现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮忙每一名同学熬炼自身的洞察力，培育同学们的大局观和全面思索问题的力量，提高分析问题的力量等。

二、活动组织

1)活动总负责：XX

2)活动筹划：XX

3)活动安排：XX

4)活动地点：XX联合大学师范学院1215教室

5)活动时间：5月7日-5月18日

6)参与人员：11级12级13级全部电气信息系同学均可报名参与，每班至少报名2人，限报5人。

三、活动内容

1、前期预备：

1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进展统计，沈世玄李媛媛负责制订总规章。

2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。

3)5月3日12:15在1215进展抽签工作。

4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进展培训。

5)确定分组后，5月4日上午通知竞赛人员，5月7日开头正式进展竞赛工作。

6)所需物品:8—10副的五子棋。

2、竞赛过程：

1)负责人和裁判11:45到达竞赛场地，进展预备工作，通知全部竞赛人员于11:55—12:15到场，竞赛于12:05正式开头。遇到上午五节课状况，延时或调整时间。

2)两人一组，估计15—30组，分3—4天完成全部竞赛。

3)各组实行三局两胜制，根据正规五子棋竞赛规章进展，胜方算通过海选可进展下一轮竞赛，负方淘汰出局。

四、留意事项

本次竞赛，以友情第一竞赛其次为根本，各裁判员要做到公正公正，详细安排如下:

1)全部竞赛人员要敬重对手，敬重裁判，遵守竞赛规章，消失违反上述状况的同学可终止其竞赛。

2)摄影技术组组长XX负责安排每个竞赛日的摄影工作。

3)关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。

五、后续工作

1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。

2)部员可以就此次活动，提出意见及建议。

计算机信息系学生会

20xx年3月12日

五子棋竞赛筹划书9

一、指导思想

五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。有助于儿童智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时又能培育学生坚韧英勇、坚强镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的规划性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。

二、活动价值

1、教育性：结合有关典故，进展民族精神教育，培育爱国主义精神。同时有助于规律思维、坚韧英勇、坚强镇静和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规章性：没有法规难成方圆。五子棋棋的走法具有肯定的规章，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规章，你要参加必需遵守它的规章，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规章的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到深厚的气氛，充分表达我校的特色，同时多进行不同层次，不同层面的竞赛，使学生感受到五子棋棋的深厚兴趣。

4、竞技性：五子棋是一项竞技工程，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，简单多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮忙学生克制急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和士气，培育学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

三、学情分析

（一）、五子棋兴趣小组大局部学生虽然接触过此棋种，但是对其的讨论甚少，应当从最根本的入手，传授学生根本学问的同时以培育学生兴趣为目的。

（二）、学习五子棋首先要学会一些根底学问，明确棋规的要求，学会思索，这样能为自学制造有利条件

（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要表达活泼，欢乐，要结合竞赛帮助。

四、课程教学根本要求

（一）、了解中国五子棋这项活动的`特点及其概况。

（二）、了解五子棋的竞赛规章。

（三）、把握最根本的行棋学问和最根本技术、战术。

五、活动目标

1、成立五子棋兴趣小组，每周开展3次活动。通过若干年之后，使我校大局部学生都会下五子棋，并培育出一批少儿精英。

2、成立校棋队，参与少儿棋赛。

六、课程教学根本内容

1五子棋的简介

2熟悉五子棋的棋具

3学习五子棋的术语

4介绍行棋规章：五子棋的开局

5介绍行棋规章：下法、落子及先后手确实定

6介绍五子棋的子力构造

7介绍五子棋四的防守

8介绍横线、纵线与斜线，长连，五连

七、活动对象

一至六年级的学生，每班学生自由参与。

八、活动时间：

每周二到周五下午课外活动

五子棋竞赛筹划书10

一、活动简介：

五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程，有助于学生智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为根底，共计10天时间进展一对一的五子棋工程的竞赛，最终决出冠军，亚军，季军。在竞争剧烈的竞赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的.风采更充分的呈现，也表达了我们楼的良好风貌。

二、活动主题：

1、棋乐无穷

2、步步惊心

3、棋局如人生

三、活动宗旨：

友情第一，竞赛其次

四、活动目的：

1、培育学生坚韧英勇、坚强镇静、机制敏捷、大局观等优秀的意志品质。

2、增加学习生活中的规划性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操。

3、帮忙学生克制急躁和优柔寡断的不良性情，培育学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

五、活动意义:

首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友情，培育规律思维和想象力量，促进分析力量和记忆力，提高思维的灵敏性和严密性，从而促进大学生的全面进展。

其次，培育学生坚韧英勇、坚强镇静、机制敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的规划性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规章的良好习惯，帮忙学生克制急躁和优柔寡断的不良性情，培育学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

六、活动时间：

20xx年3月11日——20xx年3月20日

七、活动地点：

15号公寓楼和三教教室

八、活动对象：

十五号楼全体成员

九、活动主办方：

十五号楼党支部

十、活动流程安排：

1、以班级为单位，进展五子棋竞赛，各班级先进展内部竞赛决出第一、二名（竞赛场地、道具由楼里出）。

2、制作十五号楼五子棋竞赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋竞赛。

3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计详细信息：姓名、电话号码。

4、向协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为20xx年3月11号至3月20号。

5、全部班级决出竞赛成员于3月16号中午12点15分到竞赛地点集合，随机排列参赛成员名单，进展班级间淘汰赛，选出前八名。对战双方选手摸牌，共两张牌（红黑各一张），摸到黑牌的一方执黑棋先行。

6、第一轮循环赛实行一局定胜败制，如遇和棋，则执白棋一方晋级，黑方淘汰。

7、其次轮视状况连