校际交流心得体味范文

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篇一：校际交流心得体味

秋高气爽，天高云淡，踏着秋日的阳光，我怀着高兴的心情去金芒果小学参加校际交

流学习活动。

随着一声响亮的“上课”，一堂不样的语文课拉开了帷幕。没有课前的交流，没有过

多的了解，靠着自个儿对教材的明白和之前的思路，就进入了新课的学习。我从这堂课中受

益匪浅，要紧有以下几点：

一、预备充分。首先，从导入及每个教学环节都必须精心设计，大到一具教学环节，

小到一句过渡语。其次，精心预备教具。如此既能节省时刻，又能提起学生学习兴趣。此

时我又想起了吴主任讲的那句话：别上无预备之课。每节课都要做到心底有目标，为着既

定的目标，寻觅合适的降实方法。

二、必须备学情。之前，每次教研或开会时经常提到备课要备学情。经过这次活动，

我才真正懂了啥叫备学情，怎么样备学情。同样是这节课，在我们学校别同的三个班级

分不说了一遍，每一次大致的环节一样，然而课堂生成是彻底别同的。基于这种事情，考

虑到山区的小孩和我们的学生确信有差距。因此上完那三节课后，组长又依照学生的学习

状况以及也许浮现的事情，又及时调整了教学思路，能够讲每一种事情都预设到了，并合

理的做出了各种应对措施。别出所料，我的第一具环节，认读文中易错的词语，一行四个

词语会读错三个，所以我随即让小孩们对易错的词多读了几遍，并告诉他们课前预习的办法，检查读书事情也非常不行，我就及时评价，帮助正音，把课文读通读顺。还有，阅读提

示中的第一具咨询题：老人制造了啥奇迹？学生边读书边画出相关句子，我在巡视的时候，发觉有个不小孩最明显的那一句也没找到，找到的同学也就找了那一句。因此，我就顺势

往下举行，启用了新的方案。等学完了环境描写后，再回过头来让学生去找，结果一下子

就找到了。课堂教学还是有条别紊的举行。我暗自庆幸组长给的建议真好！否则，还按原

来的打算举行，学生学起来可确实有些勉强。学生的学情分析看来确实非常重要！

五、有激情，语言具有亲和力。大伙儿听了我的课后，都给我提出了一具非常好的建议：

不太严肃，弯下腰来，亲和力再强一些。面对新的学生，同时是基础较薄弱的学生，假如

和学生融别到一块去，学生的积极性全然无法调动，课堂效果可想而知。于是我就打起精神，用最饱满的热情和学生交流。我发觉他们还确实被我调动了起来，感受比在我们学校

上的几节课都强，那一刻，我感受到了我和学生是在一起的。即便他们的语言组织能力别

够好，然而他们课堂的参与性依然非常强的，每个同学都敢把自个儿心底的想法大胆的表达出来，渐渐地我越来越发觉我和他们之间的距离缩小了，我宛然是他们多年的老师。学生的

精神状态非常好、学习兴趣的兴趣也非常浓厚。顷刻间，我真正理解了“亲其师信其道”这句

话的含义了。原来和气可亲

的语气是这么的重要。在课堂上，千万不再让人觉得老师算是老师，学生算是学生，

那种居高临下的感受确实不行用，要用眼神，专心和可爱的小孩们交流，相信他们一定会

被感染！

四、准确、多样化的评价。那个是我之前课堂上比较缺乏的。经过这次活动，我也真

正认识到了课堂语言评价的魅力。正确、适时的评价可以给学生起到非常好的引导作用，省

去了老师声嘶力竭的多次重复。

四、板书清洁、详略得当。我觉得这别仅仅是一堂语文课，也是一堂书法课。学生

的摹仿能力是最强的.，所以我们的每一堂课都能够讲是无形的书法课，我们所写的每一

个字都会感染学生，成为他们摹仿的对象。板书清洁，详略得当，使人一看就明理解白，

清清晰楚，就懂本堂课的重点以及要求学生掌握那些知识。另外板书也一定要顺其自然，千万别能为了板书而板书。

五、环绕新课标举行教学。首先，教育面向了全体学生。特殊是认识及熟悉生字

词时，关注学困生。以优生带差生的形式，既增进了学生之间友谊、关怀了学困生，也提高了教学质量；其次，体现出了学生是课堂的主体。本堂课要紧使用了合作交流、自

主探究的教学方式。学生自个儿读课文、自个儿发觉咨询题、在小组交流解决咨询题，最终老师再

总结；再次，教学活动多样化。朗读使用了自由读、指名读、齐读、教师引读、师生合作

读等方式，每一节课上，读书是绝对别能少的。一定要依据课标，别能拔高也别能落低要求，合理处理每一具细节。

课后，我们怀着“你提出，我完善”的宗旨，又将这堂课的所有细节重新观赏了一遍。确实是觉得，一次活动让我成长了非常多，懂了非常多往常别懂的，记忆了往常没有经

历过的，找到了自个儿努力的方向。我相信，通过无数的交流与磨练，我的教育教学水平和

理念一定会迈向新的台阶。

篇二：小学校际交流心得体味

20XX年4月25日上午，在学校领导的带领下，我有幸去到翁项小学举行校际交流活动，在翁项小学的参观学习中，令我受益匪浅，下面我把所看到的和想到的写下来一起与

大伙儿分享一下。

首先让我们眼前一亮的是翁项小学的校园太美了，一进大门，就看到学校简介，再就

是正对着画有校徽的雕塑，沿着道路来到了篮球场，正前方是升旗台，球场边是老师和学

生的活动剪影。从球场往里走，就来到办公楼、教学楼、多媒体教学楼，楼宇之间都有花坛，校园里的每一寸土地都利用得非常好，让人赏心悦目。

第二节课，接待的老师让我们往教师办公室走了，我们就在多媒体教室开了一具座谈会，老师们相互认识一下。接下来，我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等，据观

察学生的寝室布置得非常艺术，非常温馨。来到餐厅，啊！非常宽阔，那里有饭桌，有消毒柜等，真是卫生清洁，美观有用，天花板上挂有逼确实植物，墙壁上分不张贴了一些教育学生爱

惜粮食、感恩父母的图画和文字。在每班教室门上贴着班主任的相片、班级寄语，每个班

级都有多媒体，这些给我们留下了较深的印象。

第二节课后继续又观察了他们的课间操，组织调度统一协调，出操时学生自觉排着队伍，整齐的队伍进入操场。我们从教学楼看上去很整齐，横、竖、歪，排排成直线，学

生们个个做的非常仔细，当我看到如此的情景时，我的心情被陶冶了，可想而知学生在如此

的环境学习是多么的好。

活动开始后，依照该校的事先安排，由翁项小学的教师举行了说课展示，分不是一节

英语课、语文课和数学课，我校何紫玉老师也上了一节语文课。随后，在各科教研组长的

主持下，观课的老师坐在一起，共同交换教学心得及观课心得。各位老师谈了自个儿观课心得，提出了珍贵的建议。

吃中餐时，我们看到所有的学生肃静的坐在餐桌上吃饭，饭后自觉的收拾好餐桌，洗

好碗筷后有序的把碗筷整齐的摆放在消毒柜里。望着乖巧的学生，我感动别已。

下午，两校教师举行了篮球友谊赛。吃晚饭后，我们才坐上了回家的车。

通过一天的学习，回来后我仔细举行了总结和反思，并且也发觉了自个儿和本校的别脚。建议自个儿和我校从以下几点进一步加强：

1、依照自个儿和本校实际，进一步修改完善各项打算，依照自个儿的实际举行制造性的

开展各项工作，加强学生学习行为适应的养成和勤奋教育。

2、建议学校进一步加强教科研工作，在办法上多赋予老师