五一劳动节活动策划方案

五一劳动节活动策划方案

1.主持人介绍劳动的重要性

达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。

2.历史名人对劳动的看法

“劳动是世界上一切欢快和一切美妙事情的源泉”高尔基

“懒散像生锈一样，比操劳更能消耗身体。常常用的钥匙总是亮闪闪的。”富兰克林

“学问是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”宋庆龄

主持人介绍完以上名人名言后，请大家也共享自己知道的有关劳动实践的名言警句。

3.以竞赛、辩论的形式，使学生重视劳动、喜爱劳动。

(1)播放有关劳动的歌曲，竞猜：

播放《南泥湾》歌曲，说出这首歌反映的是哪个革命历史时期的事情，与劳动有什么关系?

播放几首《劳动号子》，如《乌苏里船歌》、《拉网小调》、《采茶舞》等，学生可猜一猜这些劳动号子反映的是怎样的”劳动生活，你还会唱哪些劳动号子。或者唱一首有关劳动的歌曲。

(2)展现两位劳动榜样时传祥、袁隆平的照片，猜一猜这两位劳动榜样的姓名及主要事迹。

明确要点：时传祥，新中国第一位受到中心领导人接见的环卫工人;袁隆平，世界闻名的水稻专家。

(3)辩论赛：

主持人：马克思早在《资本论》中指出：“将来教育对全部已满肯定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方式，而且是造就全面进展的人的唯一方法。”诚然，随着社会的进步和科学的进展，劳动的体力局部将渐渐削减，但“机器文明”能否取代双手而“包打天下”呢?那么我们就以“机器文明能否取代体力劳动”为话题进展辩论。(可自行组成辩论小组，正方与反方)最终还可以采纳无记名投票的方式，看看双方的支持率。

辩论的要点：

正方：(1)“机器时代”不需要体力劳动：“机器时代”要求更多的脑力劳动者，劳动密集型的产业渐渐缩减，社会生产中大量需要有肯定的学问技能的劳动者，他们的劳动主要表现在既定程序的操作上，生产机器的设计、产品的设计、生产程序的设计上，简洁的体力劳动将失去市场。(2)随着科技的进展，机器已经逐步取代了人手和人的某些体力所能到达的功用，甚至更多的完成了人类体力劳动所无法做到的事情，人工智能、机器的自动化等等，技术的飞速进展，将来将不需要简洁的体力劳动。

反方：机器时代仍旧需要体力劳动：(1)机器不能代替全部的体力劳动，机器劳动是解放人的繁重劳动，但日常生活所需要的手工和体力劳动仍旧不行缺少，衣来伸手，饭来张口，在某种意义上来说，是不行能的。(2)机器需要人操作，而人操作机器本身就是体力劳动，何况不靠人本身的勤奋劳动，想从天上掉下一个机器时代，这更是不行能的。马克思说：“体力劳动是防止一切社会病毒的宏大消毒剂。”体力劳动无论是对人的思想道德水准的提高、良好共性的磨练，还是对人的智力的开发，都有着其他教育形式难以替代的作用

主持人：归结论辩的结果，通过对支持率的统计，大多数同学赞成反方的论题：机器时代仍旧需要体力劳动

二.活动总结

前苏联教育家乌申斯基说的好：“教育不仅应当进展人的理智，传授他肯定范围的学问，还应当在他身上燃起对仔细劳动的渴望，没有这种渴望，他的生活既不行能是可敬重的，也不行能是幸福的。”没有劳动教育的教育不是完全的教育，而是残缺的教育，这一点在很多国家以引起了重视。如日本在中小学推行“上山下乡”、“土留学”的活动，德国法律对中小学学生劳动内容的规定，美国对中小学劳动时间的规定等等，都说明劳动对青少年的成长起到至关重要的作用，只有通过劳动的熬炼，才能增长才能，熬炼意志，一辈子受益无穷。今日的主题班会大家熟悉到劳动制造世界的重要性，体会了劳动的乐趣和荣耀，大家肯定能够屏弃冷落、异化