小学语文-军犬黑子教学课件设计

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军犬黑子潍坊渤海实验学校王凤艳军犬黑子军犬黑子潍坊渤海实验学校王凤艳一怔挣脱目光如电奔如疾风虎视眈眈威风凛凛无动于衷热泪滂沱精神委顿军犬黑子潍坊渤海实验学校王凤艳初读课文

自由读文，要读准字音，读通句子。思考：课文讲了什么事？

课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子？请同学们默读课文，完成两个学习任务：（1）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。（2）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导员的话。细读感悟

训导员否定黑子的话

“不！不是他！再去找！”（使劲摇了摇头）“不是他！再去找！”（再次催促）“不！不对！”“再去找”（严厉地说）“不！不是他！绝对不是！”（吼叫起来）

当黑子明白了这是一场骗局之后，它极度痛苦地嗷地叫了一声，几大滴热泪流了出来。然后，它重重地垂下了头，一步一步地走了开去……如父子般相依相伴如兄弟般亲密无间如恋人般难舍难分训练时配合默契战场上同生共死伤离别泪洒衣襟是伙伴是知己是亲人

黑子！黑子！你上哪儿去？训导员害怕了，追上去问。

黑子！黑子！对不起！训导员哭了。

黑子！别生气！我这是跟你闹着玩呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，热泪滂沱。

后来，黑子不再信赖他的训导员，甚至不再信赖所有的人。同时，它的性情也起了极大的变化，不再目光如电，不再奔如疾风，甚至不再虎视眈眈、威风凛凛……我想对训导员（黑子）说：

对我而言，羔羊的生命与人类的生命一样尊贵。——甘地每个生命都是有感情的、有尊严的。尊重生命！善待生命！

作业设计：1、请同学们想象一下黑子离开训练营之后的生活会是怎样的呢？把你能想到的写出来。2、请同

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