八年级物理讲学稿电荷

八年级物理讲学稿第一节电荷教学目标：●认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；●了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；●了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。【知识归纳】一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；二、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；三、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；2、电荷的单位：库仑（C）简称库；五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=×10-19;4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电；七、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；【课堂测评】1.摩擦过的物体有了吸引物体的性质，我们就说物体带了电，或者带了电荷，用的方法使物体带电，叫摩擦起电。2.人们把用绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫。3.自然界中只有种电荷，它们间的作用规律是：同种电荷互相，异种电荷互相。4.实验室里常用一种叫做的仪器来检验物体是否带电，它的原理是。5.电荷的多少叫，它的单位是，简称，符号是。6.放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做。7.讨论：有一带电体，当它与另一轻小物体接触时，该物体立刻被吸引过来，此时我们能否判定轻小物体一定带电？请分析、解释。

8.讨论：用带木柄或塑料柄的小刀削铅笔时，木屑常会附在小刀上，请大家讨论，这是为什么？9.有甲、乙、丙3个轻质塑料小球，分别悬在细丝线上，用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲球时，甲球被排斥开，但甲球吸引乙球，而乙球排斥丙球，那么甲、乙、丙球各带那种电荷？甲球与丙球是吸引还是排斥？请说明理由。。练习提高：１、把酒精灯的火焰靠近带电的验电器的金属球，发现验电器的箔片稍微合拢了一些，这说明验电器的电荷减少了，其原因是（）．A．电荷被火焰烧毁B．火焰使周围空气变成导体，电荷转移到空中C．电荷转移到酒精灯上D．火焰产生的相反的电荷与它们中和２、手持一根玻璃棒的B端，使A端与丝绸摩擦后，横放在两只原来不带电的验电器的金属球上，A端与甲验电器的金属球接触，如图所示，这时将发生的现象是（）．A．甲、乙两金属箔都张开B．甲、乙两金属箔都不张开C．甲的金属箔张开，乙的金属箔不张开D．甲的金属滔不张开，乙的金属箔张开３、通常情况下，下列物体中属于导体的是（）A．玻璃棒B．自行车轮胎C．塑料绳D．铜线４.金属钠的原子核带有２３个元电荷，它的原子核外有个电子，总共带多少库仑的电荷，金属钠对外是否显电性？为什么？。5.电工用的尖嘴钳的钳嘴使用很硬的钢做的，钳柄上通常装上了一副橡胶套或塑料套，装上套柄的目的是什