多彩的活动六年级作文（）

多彩的活动六年级作文（）我们都喜爱参加一些好玩的活动，对我们来说什么活动是多彩而有意义的？今日我共享一些有关多彩的活动六年级作文〔最新〕，盼望对你有协助。

多彩的活动六年级作文篇1

上课了，教师走进教室，神奇地对我们说：“今日，我们来体验一下盲人的生活。”听了这话，同学们开心得一蹦三尺高。

教师问：“谁先上来挑战一下？”同学们都举起了手，教师把王宇博请上来，让他走到阳台上，再回来。他大步流星地走出了教室，又三步并作两步的回来，一共用了16秒，看他那么轻松的表情，就知道这任务对他来说是小菜一碟。

嬉戏升级了，教师用红领巾把他的眼睛蒙上，让他原地转5圈再走，转完5圈之后，已经站不住了，他一会往后跌，一会往前摔，像个喝醉酒的人。他定了定神，启程了，只见他两手伸直在前面摸着，双脚在地下渐渐地挪动。同学们都凑在他身旁看喧闹，有的说：“往这边………不是……是这边，”有的在座位上哈哈大笑。他进了一个教室，两手摸着桌子往前走，幸好他对教室熟识，不然他确定走不过去，他足足用了两分跌跌撞撞地完成了任务，可是比上次慢了许多。一回来，他就摘下红领巾说：“这可难不倒我。”

嬉戏再次升级了。教室里设置了重重障碍，教师又请同学们当大树、小狗和小汽车教室里变成了大迷宫。嬉戏起先了，“小盲人”又转了5圈后启程了，“小狗”给盲人带路，刚起先还挺负责，在路上旺旺地叫着，可回来时一点也不负责，小狗不叫了，盲人走在路上，一会碰在桌子上，一会碰在椅子上，大树不让盲人走，小汽车在路上滴滴地叫着，让盲人只能到这里，教室真喧闹，出来很多小狗，都向着小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。

大树也企图设计陷阱，站着的，坐着的，竟然还有会动的，一会站在前面，不让小盲人过去，望见小盲人去那边，就跑过去把路堵的死死的……小汽车也不叫了，都在看喧闹，幸好小盲人机灵，自己手在前摸着，摸到大树，就绕开，脚遇到椅子了，就绕开，最终，小盲人走到了教师面前，一走回来，他就拿开红领巾，说：“当盲人太辛苦了。”

我以后看到盲人过公路，必须会扶盲人的。

多彩的活动六年级作文篇2

同学们，你们都参与过什么好玩的活动呀？我可参与过一次特殊好玩的活动——元旦联欢会。因为临考前，学校确定给同学们放松放松，元旦联欢会也就“诞生”啦！

四年级上学期的联欢会在12月31日举办，大家早就蠢蠢欲动、迫不及待了，打算了各种各样的节目：歌舞、相声、小品，甚至还有变魔术的，报名主持的人也不少！

最终盼到了联欢会那天，整个场面喧闹非凡，全部同学都春风满面、笑逐颜开，抑制不住心中的喜悦。“我宣布，四年级一班元旦联欢会此时此刻起先！”这一“起先”可不打紧，大家的心又随着主持人沸腾了起来，每个人都把手拍的红彤彤的。

先是变戏法的，“魔术师”把有三种不同表情面的正方体放进了一个黑盒子里摇摆一番后，随机挑了一名同学看是哪个面。无论摇到哪个面，“魔术师”总能精确无误地说出来。在大家的新奇心下，“魔术师”揭开玄机，原来正方体是长方体，“魔术师”可以辨别出凹凸，也就知道对应的是哪种表情了。

还有一个女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只见她满头梳着小辫子，戴着一顶小帽子，她把颈部伸得长长的，把手比成花苞的形态，轻抖着纱裙，翩翩起舞，像极了在葡萄园里的维吾尔族小姑娘。她是谁啊？其实她就是我。

时间飞速，大家还没有从刚刚的视觉盛宴中缓过神儿来，联欢会在大家意犹未尽和恋恋不舍中完毕了，也成为我的一个美妙回忆。

多彩的活动六年级作文篇3

又到了一季一次的作文竞赛，每个团队的同学们都得上台念出自己的自命题作文，坚忍不拔读到最终的人荣誉地为团队加上一分，最终输得团得凄惨的跑长跑，赢的团额可以好好饱餐一顿。

我们渴望成功又没有志气站出来讲，因为被亮灯赶下去的味道可是不行言状的难过，我呆假设木鸡地听着那些“勇士”的作文，又看着黑板上的星，仿佛已经望见我们几十个人跑长跑的场景，“三大组有人吗？”教师问到，我想：“快上去啊，不然会很惨的！”终于到倒数时一位英勇的男同学站上去，我们剩下的人又有足够的时间迟疑自己去不去了。去？不去？万一赢了，万一被赶下去了呢？我看着这剧烈的竞争，同学们的眼镜个个都像狗眼，读错一个字就有人亮灯。

去？不去？当我思索时，“三大组来人。”一个同学说到，同桌瑟瑟颤抖，前面的人说：“上啊！上啊！”惋惜自己光说不做，“三、二……”啪，我站起来，教师停下来了，我深深舒了一口气，腿都软了，我上台时大声念出作文的题目，“呯呯呯”心只跳，从台上看到的同学比台下更可怕，我大声念出开头短暂没人亮灯，我的那篇作文很长，几千个字，我怕念太久同学留意力分散，所以吼得很大声，我一气之下念完了，谁知那些同学瞬间变天使中途没一个人亮灯，也没一个人不敬重我，还有热情的掌声。

我长舒一口气，下台了，战胜了自己的恐惊。

我通过这件事，深深的明白了一个道理：没有志气，就连将来的喜悦也没有。你不去闯，怎么会知道下面是悬崖还是大海呢？

多彩的活动六年级作文篇4

暑假时，我参与了学校旁一个小区的社区活动---书法入门，参与活动的第一天，我非常兴奋，但有些惊慌，因为我写字写得不好，胆怯一写就成了“画虎不成反类犬”，我怀揣着困难的心情去参与了活动。

一进教室，这里真是人山人海，有前来陪孩子的家长，他们个个一脸期盼的表情；有来参与活动的同学，他们坐在椅子上，和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈；还有跑来跑去的教工职员，他们从老师讲台跑到门口，有条不紊地指挥大家按序就座。

书法教师走上讲台，清了清嗓子，让教员给我们发书法用具，说：“先端正坐姿，再把墨汁倒进砚台，再用镇尺压住宣纸，宣纸下面铺书毡，用毛笔沾水，沾墨汁，写一个“人”字。”我端端正正地写下一个“人”字，教师说：”一撇一捺，是表达人魄力的最好笔画，‘人’写正了，自己就是正的！这就是‘字如其人’！”

“此时此刻，大家相互探讨，选择写自己喜爱的五个字，写端正！”教师一声令下，班里就像炸开了锅，好像压抑了很久一样，大家争先恐后地探讨自己的想法。第一排的两个小同学大声探讨，“大”、“灾”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的几个女同学小声探讨，生怕别人听到；左边的几个男同学说：“咱们就写一到五几个字吧，好写！”听得我咯咯直笑，真是一群调皮包！

下课时间到了，教师要我们多加练习，我恋恋不舍地离开了教室。字如其人，字写美丽，人才会美，让我们把字写好，让人格更健全！

多彩的活动六年级作文篇5

星期天下午，我们在作文课堂玩了一个嬉戏，名叫“绑腿运粮”。

教师拿着筷子说:“今日我们要玩一个嬉戏，名叫‘绑腿运粮。规那么是：我给你们系好绳子后，每人各拿一双筷子从起点启程到终点，拿筷子夹粮食……分值最高的是绿豆，最低的`是花生。你们夹到粮食后，就要回到起点把运来的粮食放入空的杯子中，再把筷子给下一组。”教师帮我们把绳子系好，绳子就像一条蛇缠绕在我的脚上。教师一声令下，我们把对手甩在后面。到了终点，我原来想夹绿豆，可是绿豆太小了，我夹了好几下，都夹不住。我不得不夹体形较大的花生。好不简单夹住一粒花生，我却被我的伙伴拽了过去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同学们异口同声地发出一片叹息声。“太惋惜了……”

最令人难忘的一场是我和我的伙伴在最终一轮夹豆子。我当时还没有夹好，他就把我拉了回去。我抓着桌子，赖着不走，提示周晋锐：“我还没有夹好！”可是周晋锐不理我。此时桌子已经倾斜了，豆子全都掉地了。我站起来，想再去夹杯子里小一点的花生，却又一次被周晋锐拉了回去，摔了一个跟头……同学们见我没摔痛，开心地哈哈大笑起来。

这真是个好玩的嬉戏呀！

多彩的活动六年级作文篇6

大家学校有很多好玩的活动，最好玩的就要数上学期的体育节了。

上学期的体育节，同学们个个都去报名参与竞赛。我也跃跃欲试，报名参与跳绳竞赛。

体育节竞赛那天，第一起先的是仰卧起坐竞赛。伴着加油声出现了一支队伍他们是仰卧起坐的“大师”们，别看他们摆出一副目空一切的样子，其实他们都是“新手”。大家班轻松的夺取了冠军。接着是跑步竞赛，“小博尔特”们也都做好了筹备。虽然大家班挑出的跑步高手都是班上顶尖的，可是山外有山，楼外有楼。大家还是遇到了比大家更强的队伍，大家班几乎全军覆没。紧接着是跳远竞赛，由于这个工程是大家班的强项，所以大家也轻松地夺得了冠军。

跳绳竞赛起先了，该我上场了。同学们都给我加油，我自信满满地和我的同学们一起走向竞赛场地。伴随教师的一声口令，我如闪电如旋风一般地跳了起来，绳子发出的声音在耳边回荡。刚起先我就遥遥了。过了一会儿，我想看看旁边的同学跳得如何了。可又一想：这样会耽搁时间的呀！那就没法破记录了。不行以！于是，我像上了发条一样接着跳着。竞赛快要完毕的时候，我有些累了