福大篮球课件02篮球战术基础配合

篮球战术基础配合本课主要内容第一节篮球战术的概念、目的与分类第二节进攻战术基础配合第三节防守战术基础配合第四节快攻战术基础配合的教学与训练第五节篮球综合战术第一节篮球战术的概念、目的与分类一.篮球战术的概念和目的1、篮球战术——是指篮球比赛中运动员针对性地合理综合运用战术，相互协同配合，借以最大发挥个人和全队整体攻、防实力的多种特殊组织形式与方法的总称。2、目的：是为了扬己之长，攻彼之短；发挥自己，制约对手，争取胜利。二、篮球战术的分类篮球战术分类有三种形式：1：根据篮球运动攻防对抗的特点，将篮球战术分为进攻战术和防守战术两大类2：根据队员的行动组织原则，将篮球战术分为个人战术行动和部分队员的战术配合以及全队战术配合。3：按战术系统分类（见教材）。篮球战术体系的分类篮球战术体系整体进攻战术攻守转换整体防守战术快攻阵地进攻防快攻阵地防守综合防守紧逼防守区域联防人盯人防守进攻人盯人防守进攻区域联防进攻综合防守进攻紧逼防守几个人进攻基础配合几个人防守基础配合个人进攻行动个人防守行动三.篮球战术的基本要求1、要有明确的指导思想。在设计战术结构时，要根据篮球运动发展趋势，从本队的实际出发（思想、意志、身体和技术等方面）体现本队的战略指导思想和风格。2、组织战术要充分考虑到发挥每个队员的技术特点。3、不论进攻战术、还是防守战术都要规定基本落位队形、行动路线、攻击点面、防守范围和则重区域。4、战术组织要快速、简练实用，攻防战术组织和运用应力求以最快速度、最短时间布置好阵形，并用最简练的方法展开战术打法，迅速达到攻防目的。5、战术的运用要机动灵活，随机应变。6、篮球战术要攻防兼备。第二节进攻战术基础配合一.传切配合二.突分配合三.掩护配合四.策应配合一.传切配合传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。传切配合要求：1、队员配合的距离要拉开，切入路线要合理。2、切入队员要利用假动作迷惑对手或趁对手注意球的瞬间，掌握好摆脱时机，切入时紧贴对手，动作快速突然。3、传球队员动作要隐蔽，传球要及时、准确。传切配合示意图各位置切入示意图二.突分配合突分配合是持球队员运球突破对手后，遇到对方补防或关门时，及时将球传给进攻时机最好的同伴进行攻击的一种配合方法。要求：1、突破队员突破要突然、快速，在准备投篮同时要观察攻守队员位置变化，及时、准确地传球。2、接球队员要把握时机，及时摆脱对手，迅速抢占有利位置接球投篮。突分配合示意图三.掩护配合掩护配合是掩护队员采用合理的行动，用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。要求：1、掩护时身体姿势要正确。2、掩护时摆脱队员要用投篮和移动等动作吸引对手的注意力，诱使对手贴近自己，摆脱对手的动作要突然、快速。3、掩护时同伴之间的配合要掌握好时机和节奏。4、组织掩护配合时要创造中投和突破机会，要注意内外线进攻相结合。掩护配合方法：侧掩护、后掩护、前掩护掩护配合示意图四.策应配合策应配合是进攻队员背对或侧对球篮接球，与同伴空切或绕切相结合，借以摆脱防守，创造各种进攻机会的一种配合方法。在半场范围内，靠底线的限制区两侧做策应通称内策应；在罚球线附近和罚球线延长线附近做策应通称外策应。要求：1、策应队员突然起动，摆脱对手，占据有利位置，接球后保持合理护球姿势，注意观察，及时传球给进攻机会最好的同伴投篮或自己进攻。2、外围传球队员根据策应者位置和机会，及时准确传球给策应队员，做到人到球到，传球后迅速摆脱防守切入到篮下。策应配合示意图第三节.防守基础配合一.关门配合二.夹击配合三.补防配合四.挤过、绕过、穿过配合五.交换配合一.关门配合关门配合是邻近的两名防守队员靠拢协同防守运球突破的一种配合方法。要求：1、防守突破者要预先了解哪一侧有同伴协防，以便采取偏与一侧防守，迫使对手向有同伴协防一侧运球突破。2、协助防守者应采取错位防守，及时抢占有利位置，当运球突破队员即将超越同伴时，抢先移动向防突破队员靠拢关门，当突破者停球或传球时，要及时回防。关门配合示意图二.夹击配合夹击配合是两名以上的防守者采取突然的行动，封堵和围夹持球者的一种配合方法。要求：1、正确选择夹击的时机和位置。2、夹击时防守者应用腿和躯干围住持球者，同时挥动两臂封堵传球角度，伺机抢断球。邻近的防守者应及时移动切断其传球路线准备断球。夹击配合示意图三.补防配合补防配合是防守队员在同伴漏防时，立即放弃自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，而漏人防守队员及时换防的一种协同防守方法。四.挤过、穿过、绕过配合破坏对方掩护的一种方法，挤过配合是当掩护者临近一刹那，被掩护者的防守者主动靠近自己的对手，并从两名进攻队员之间侧身挤过去，继续防守自己的对手的一种配合方法。挤过时要贴近对手，抢步要及时。穿过配合是防守掩护者及时提醒同伴，并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护者之间穿过，继续防住对手的一种配合方法。绕过配合是防守掩护者的队员及时提醒同伴，并主动贴近对手，让同伴从自己身后绕过，继续防住对手的一种配合方法。挤过、穿过、绕过配合示意图五.交换配合交换配合是当进攻队员掩护成功时，防守者为了破坏对方的掩护配合，防掩护者和防被掩护者及时交换所防对手的一种配合方法。要求：防守掩护者及时提醒同伴，紧跟对手，当对手切入，突然换防。防守被掩护者的队员及时调整防守位置，抢占人与篮之间有利位置。第四节.快攻战术一.快攻概念二.快攻战术的基本要求三.发动快攻的时机四.快攻战术的组织形式和结构五.快攻结构的分析六.防守快攻七.快攻的教学与训练八.防守快攻的教学与训练快攻是由防守转入进攻时，进攻队以最快的速度，最短的时间，将球推进至前场，争取造成人数上和位置上的优势，以多打少，果断合理进行攻击的一种进攻战术。快攻三阶段:1.发动与接应阶段2.推进阶段3.结束阶段一.快攻概念二.快攻战术的基本要求

1、全队要有强烈的整体快速反击意识，不放过任何一次发动快攻的机会。2、获球后队员要迅速有组织、有阵型、有层次的地合理分散。3、发动、接应、阵型分散快下和跟进的整体行动要始终保持纵深队形，扩大攻击范围，增加攻击点。4、在快攻过程中，个人和整体行动都要避免延误时机，尽量缩短进攻时间。5、快攻结束时，动作要果断、快速、隐藏，不要降低速度，要果断投篮和抢进攻篮板球，减少限制区内的不必要传球。6、树立勇猛顽强、敢打敢拼的作风。7、在展开快攻反击过程中，要善于把握和调整进攻的节奏，避免盲目性，同时要重视由攻转守的部署。三.发动快攻的时机1、抢获后场篮板球时。2、抢断球时。3、跳球时。4、掷后场端线球时。上述四种发动快攻的时机，其中抢篮板球后发动快攻的频繁较高；抢断球后发动快攻成功率较高。四.快攻战术的组织形式和结构1、组织形式：有长传快攻、短传结合运球突破的快攻和个人突破快攻（既：半节快攻）。2、组织结构：长传快攻——由发动、接应和结束两部分组成。短传快攻——由发动接应、推进、和结束三部分组成3、快攻的特点：长传快攻的特点——是结构简单，速度快、时间短，成功率高短传快攻的特点——是参加人数多，容易发动，机动灵活，结构清楚。但是由于队员传接球距离近、速度快，对配合的技巧性要求高。五.快攻结构的分析㈠、快攻的第一结构——发动与接应1、发动——是指防守中某一队员得球后，转入进攻时的战术行动。2、接应——是指第一传队员及其它的行动。

3、接应方法

①、

固定接应

固定人、固定区的接应。固定人不固定区的接应。固定区不固定人的接应。

②、机动接应

不定人、不定区，随机性接应。㈡、快攻的第二结构——推进：

快攻的推进是指快攻发动后、结束前在中场一带快速向对方篮下推进的配合方法。推进的方法:①、边路推进。

②、中路推进。

③、边路与中路相结合的推进㈢、快攻的第三结构——结束：快攻的结束是指快攻推进到前场后，展开攻击所运用的配合方法。它是快攻战术组成的重要环节，快攻结束部分经常形成的局面有：

①、多打少。②、人数相等。③、少打多。六.防守快攻1、概念——防守快攻是防守战术的重要组成部分，是在由攻转守的瞬间组织起来阻止和破坏对方快攻的防守战术。2、防守快攻的原则是在由攻转守的过程，队员有组织地运用个人战术行动和几个人之间的协调配合，主动堵截对手，积极抢断球，破坏其快攻路线，力争控制对手转攻的速度，以达到稳定防守，迅速组织起各种不同形式的全队防守战术为目的。3、防守快攻的方法①、提高进攻成功率。②、积极拼抢前场篮板球。③、封堵快攻的第一传和截断接应。④、控制对手的推进。⑤、防守快下队员。⑥、提高队员的以少防多的能力。1、快攻是进攻战术教学的主要内容，一般安排在攻、防战术基础配合之后进行教学。快攻教学应结合技术教学反复练习，技术是完成战术的基本保证2、教学中应先教长传快攻，再教短传与运球相结合的快攻；先教快攻的发动与接应，再教快攻的结束，最后学习快攻推进与全队配合。3、快攻战术教学应先在固定形式下练习快攻的基本方法，逐步过渡过到机动情况下练习，先从无防守再过渡到消极防守，直至在积极防守情况下进行练习。七.快攻的教学与训练4、快攻教学以抢后场篮板球发动快攻、短传与运球结合的推进、以多打少的结束段为教学训练的重点。5、在教学中要及时提醒全队队形的分散和队员的跑位，重点抓中路推进的分球与突破；结束阶段抓三攻二和二攻一等配合。6、在快攻教学训练中，要注意培养学生的快攻意识，以“快”为中心，接应快、队形分散快、分球快，把身体素质、心理素质和作风训练等有机结合起来。7、要重视结合实践的各种形式的训练，提高快攻意识和强化配合能力。1、要与快攻教学结合进行，一般在快攻教学完成之后，再教防守快攻，以提高教学质量。2、防守快攻教学应先采用分解教学法，然后再进行整体防守战术的教学。3、通过教学比赛，不断提高防守战术的质量。4、把培养学生防守快攻意识、坚忍不拔的意志和积极拼抢的作风贯穿整过教学之中。5、在初学阶段，首先把防守快攻的方法与基本要求讲清楚，使学生对防守快攻有初步的了解，能够合理地使用防守技术6、采用五人防守快攻训练，要提高集体防守的攻击性和控制对方速度的能力，以及重视攻守转换速度的意识训练。八.防守快攻的教学与训练第五节篮球综合战术一.人盯人(扩大,缩小)二.区域联防三.综合战术的教学与训练一.人盯人防守指以盯人为主兼顾球位，做到人球兼顾，每名防守队员都积极盯住自己的进攻对手，并与同伴进行共同协防的全队防守战术。主要有:半场人盯人(扩大,缩小)全场人盯人半场人盯人防守要求：1.根据双方队员身高、位置和技术水平合理进行防守分工2.由攻转守，迅速找人，积极抢断、夹击补防。3.防守有球队员紧逼，积极防其运突传投4.防守无球队员，要近球贴近防守，切断对方传球路线，远球要回缩防守，始终保持人球兼顾。半场人盯人防守方法二.区域联防1.概念指进攻转入防守时，全队队员迅速退回后场，按区分工各自负责防守一定区域的进攻对手，形成一定的防守阵势，把每个防守区域有机地联系起来，并随球进行协同防守的一种全队防守战术。联防的形式主要有:2——1——22——33——21——3——11——2——22——2——12.区域联防的要求根据区域联防形式，合理分配队员的防守区域，发挥队员在各自防区的作用。由攻转守，有组织快速退防，及早落位防守队员要协同一致，形成整体防守。防守持球队员按照盯人要求防守无球队员要积极抢位堵截，不让对手在有威胁的区域内接球当进攻队员穿插移动时，要跟防或接防。3.区域联防运用时机①、对方外围中、远距离投篮不准，而内线威胁较大时②、对方频繁地采用穿插移动和运球突破，而本队防守技术较差，或犯规较多。③、为了使对方不适应，有策略的改变战术