英语兴趣小组活动总结

第页英语兴趣小组活动总结英语爱好小组活动总结1

随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾这一阶段英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了以后能更好的开展爱好小组，特将现阶段的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培育了学生的对英语的爱好

爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。参与爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点,为此我们大胆运用内容生动,色调绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、拓展学生的英语学问面

学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们通过多种途径获得各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性！

三、增加学生口语熬炼的机会

说究竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese!”。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的其次课堂

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

五、培育了学生的英语习惯

英国闻名哲学家弗兰西斯．培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等.

当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。

英语爱好小组活动总结2

在20xx—20xx学年度下期中，我亲自指导英语爱好小组开展了各项活动，现将梨王学校英语爱好小组活动状况总结如下：

在英语爱好小组活动中，我重点开展英语角、日常用语和交际用语、学唱简短的英语歌曲、爱好阅读等方面的活动，在活动中我还进行了单词竞赛、英语学问竞赛、口语会话竞赛，在期末我对英语爱好小组内学生的综合素养进行测评。

在活动中，我充分发挥自己的专业特长，以学生的发展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，面对全体始终把激发学生的学习爱好放在首位。注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性；注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习

或终身学习奠定基础；注意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力；注意学生学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机；注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问；注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求；注意教学资料的配套，为学生供应良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间；注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高英语爱好小组的整体素养。

经过这一学期的努力，取得了显著的效果，英语爱好小组内学生的英语整体素养水平有了明显提高，受到学生、学生家长和学校领导的一样好评，在乡素养测试中英语学科名列前茅。

虽然，梨王学校英语爱好小组取得肯定的成果，但是，和上级教化部门的要求相比，和更先进学校相比，仍有提升的发展空间。在今后的活动中，我将总结阅历，再接再厉，争取把梨王学校英语爱好小组的工作做得扎实，更精彩。

英语爱好小组活动总结3

随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培育了学生的对英语的爱好：

爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。参与爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点,为此我们科组大胆运用内容生动,色调绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、拓展学生的英语学问面：

学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的

英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径获得各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性！

三、增加学生口语熬炼的机会:

说究竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese!”。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的其次课堂:

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

五、培育了学生的英语习惯

英国闻名哲学家弗兰西斯．培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成

每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等.

当然，我们的工作还存在不足，我们科组期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。

英语爱好小组活动总结4

时间飞逝，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语爱好小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，但是也有一些不足之处。特在此对本学期的活动状况做如下总结：

一、培育学生对英语的爱好：

参与爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是基础较差。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆的尝试了用嬉戏的方式和观看英语动画片的方式，使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、玩中有学学中有玩：

爱玩是孩子的本性。我就利用这一点，留意让学生在各种嬉戏中渐渐习得单词，而不是死记硬背单词。我把要驾驭的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式呈现给学生，实行整体大量输入，依据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对许多的单词似懂非懂的状况下，采纳各种嬉戏形式进行渗透，在嬉戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让学生尽情投入到嬉戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充溢活力。

三、增加学生口语熬炼的机会

说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间