高中的作文集锦9篇

第页高中的作文集锦9篇中学的作文篇1

我梦见老家了。那坐落在岁月拐角的老家。是否又在惦念着那些外出的游子，舍命的呼吸着来自外面的簇新空气。好让自己的生命持续的更长，让这片土地依旧有着不曾减退得热量，就是为了等待着我们回去看它的身影，回去静静的倾听它的乡愁。

那山那水是否依旧还在时间中找寻着那曾经我们与之存在的一抹气息，找寻我们之间曾经相处的漂亮情景。离开老家的光阴说长也不长，说段也不短。短到似乎昨天才喝过山上那甘甜的泉水，长到我们已经到了而立之年。老的街道，老的土地，老的房屋，以及左邻右舍我的越来越老的父老乡亲。

随着越来越多的人们离开老家，离开了自己的家园，原本那些健壮的房屋，整齐的院落，起先一天比一天颓废，没有了鸡鸣狗叫，没有了欢声笑语，整个村庄变得万籁俱寂。

它快速的苍老。或许受不了人去楼空的打击，本充斥着欢声笑语的邻居老屋一下子没有了人存在的气息，就像老人没有孩子陪伴一样，失去了命运的支撑。

老屋没有它须要爱护的对象，再也不能为主子遮风挡雨，它不再是曾经那个制造温馨的载体。或许觉得没有自己存在的意义，所以在那段时间，它苍老的很快，那夕阳下勾画出萧瑟的背影，无比的清冷。或许那些树木，杂草不忍看老屋那么孤独，动了恻隐之心，在墙角，在屋顶疯狂的生长着。树上的枣子的累累挂在枝丫，红着喜人的脸蛋，让自己簇新地生命填补着这放荒的场景。一阵微风吹过，枣子扑嗽嗽落在了杂草中。不管是春天的花朵还是秋天的果实，四季轮回中都是让老屋在这时间的孤寂中找寻到一丝平稳的气息，在萧条中找寻到自己存在的一点意义。

也只有到了年末的这几天，外出的游子们，在曳然而至的劳碌中突然就有了那一抹乡愁，那一腔牵挂的热忱，去找寻那安放灵魂的栖息地。

可是好景不长，原来价值失去之后，一些陪伴终将离去。所以老家离开了我们注定了孤独，那些杂草经不过四季的更替，到冬天，枯萎着生命，零七落八的躺在地上，有的低垂着脑袋，像是等待着命运的洗礼，每到这时，年迈的留守老人会拿着斧头砍掉杂草，在修整中期盼回老家的人们。这时又只是留下老屋孤零零地在这岁月中，没有了杂草的陪伴，它更加的萧条了，或许杂草不仅温顺了它萧瑟的岁月，同时也惊艳了它的流年，因为杂草的陪伴，它不再孤寂，因为杂草的萧条，老屋还是可以见到它敬爱的主子，可以在清冷的岁月中，可以找寻到一丝曾经暖和的气息。

中学的作文篇2

在人生的道路上，并不总是一帆风顺，畅通无阻的，我们总会遇到难以超越的阻碍。这时，退路显得尤为重要，它可以赐予我们转向空间和余地，使我们另寻正确的道路。因此，人生不行无退路。

楚汉斗争时期，刘邦和项羽为了争夺对中国大地的统治权而在中原地区激烈争霸。最终刘邦成功，开创了大汉王朝四百年的基业，而项羽则惨败于垓下，八面受敌，乌江自刎。追其缘由，二人之才能谋略当然是确定性因素，但有一个因素看似并不重要，却起了关键性作用：刘邦将他的后方——关中和汉中建设成了支撑他统一斗争的坚实后勤基地，可以为他供应足够的物资河源源不断的兵员。而项羽在后方建设上却乏善可陈，其后方混乱不堪，世家大族把持地方政务，江东被治理的乌烟瘴气。于是随着时间的推移，二人的高下之别最终显现。刘邦虽然屡遭挫败，但都可以退回关西，养精蓄锐后卷土重来。而项羽虽然屡战屡胜，但在他在成皋遭遇一次并不致命的失败之后，因为后方的混乱，他再也没有机会了——汉军步步紧逼，最终项羽八面受敌，自刎江边。由此可见，在前行时不忘预留退身之路，并非怯懦和小心翼翼之举，而是有大才智、有大手笔的表现，刘邦或许不是勇者，但他肯定堪称智者，而因此他必定会走向胜利。

反之，那些盲目自信，知进不知退者，终将遭遇惨败。十七世纪初叶时，由于内部纷争，印度莫卧尔王朝一度衰微，这是占据阿富汗的土库曼军阀切尔切夫特就萌生了入主印度的野心，于是带兵南侵，因为内部混乱，印度边防军队一触即溃，切尔切夫特快速席卷印度河流域，但是这时，成功使他丢失了理智，为了加快南侵，他确定放弃阿富汗，倾尽全力南下印度。但是，随着莫卧儿王朝的再次统一，切尔切夫特的南侵终告失败，这个目空一切的枭雄此时才发觉，阿富汗已经永不再属于他，他已经无路可退。最终，切尔切夫特带着几百残兵败将避居克什米尔，郁郁而终。临死前长叹道：“和喀布尔相比，克什米尔算什么！？”由此可见，盲目自高自大，不至于留后路者，终将在危难到来之际丢失回旋余地，一败涂地。

前途是光明的，道路是曲折的。人生之路上，难免有阻滞和反复。当我们转身另寻道路时，曾经的退路就会成为我们通向胜利的前进之路。因此，人生不行无退路。

中学的作文篇3

坐在电脑前敲击着键盘，整个人累到极点，浑身难受，但又充溢着欢乐感。真不知道自己是怎么了，或许这就是军训的感受吧……

“不管多苦、不管多累，我们都要坚持坚持再坚持;拼搏拼搏再拼搏。”这句活在一天的军训中就激励着我们每一个同学。而那一个个可爱的面庞和严格的教官也在草坪上挥洒着自己的汗水，收获着特别的欢乐。我记得那个文雅的女生站军姿晕过去，但休息后又重新归队;我记得赵子昂那体弱多病的身体在草坪上坚持军训的身影;我记得跑一圈都会岔气的同学坚持跑完了1200米;我记得军官哥哥喊口号喊到哑但从未停止的敬业……那一切的一切，我都看在眼里，记在心里。而自己，也在体验着这累并欢乐着的军训。从站军姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣畅淋漓，我已经慢慢体会到了军训的欢乐所在，军训的价值所在……

今晚夜深人静，我回忆着一天的努力和拼搏，我为同学们的坚持和付出而感动着，我为教官的仔细和严格而感动着，我为许很多多的人感动着……军训，并不是一项熬煎人的活动。我们在其中，增加了与新同学的感情、磨练了自己的意志，这对我们今后的学习生活都有很大的帮助。我们累的值得;累的欢乐;累的精彩!我累，我傲慢!我傲慢没有一位同学放弃，我傲慢同学们的团结和协作，我傲慢自己已经学会享受这累的过程;我傲慢我们每个人都尽力去做最优秀的自己!

不经验风雨，怎能见彩虹?不经验磨难，何时才能长大?我们坚持了、我们拼搏了、我们努力了，我们就无怨无悔。

不管最终我们是否能从众多班级中脱颖而出，不管结果如何，我们都会享受这整个过程，牢记这整个过程，带着军训拼搏的精神投入新学期的学习中去，去创建出每个人最漂亮的幻想。

累并欢乐着，痛并轻松着，这看似不行能搭配在一起的两组词完备组合在了一起。正所谓：“世上无难事，只怕有心人。”我，也因为这次军训，磨练了自己的意志、强健了体魄、懂得了团结协作的重要性。

坚持、拼搏在我心;军训也能很欢乐……

中学的作文篇4

几件衣物。一套行囊，装着那颗破裂的心。他哭泣，莫名的哭泣，对着天空哭泣。

诗书汗青星绚丽

浊酒清茶日黄昏。

试问天下功名者，

此情何必再迷茫？

哭，终会听。泪，终会干。接着沿着这人来人往的路，哀缓地走下去。没人会留意他，这只是，一个落魄的断肠人而已。不错，落魄的断肠人。一步一步走回家乡。点点炊烟，这个江南小镇，多么熟识的家乡。静默地摔在床上，拌自己入梦的，是扫不尽的哀伤。

他私心了，没有白花花的银子，一切不过是空谈。他恨，恨自己为什么没有银子。他的父母，只是普一般通在土里刨食的布衣白丁，他如何忍心去向父母要那父母想都不敢想的银子，他终归早已长大，不再像年幼时那样的无知，他得抗起这个家的重任。死心吧，他对自己说。

草草完婚他接过上辈传下来的锄头，跟随父亲，劳作在田间。父亲犹如其他农夫一样，为一点多余的收成而感到惊喜。能有谁知道，父亲旁站的他，曾是一个莘莘学子，曾寒窗十年。不过，迎接他的只是无尽的哀伤，并不是金板题名的喜讯。望着京城的方向，心中的苦楚，不禁一点一点的涌上心头，葛然，两行泪顺着脸庞滴在了地上。

“孩子。是爹害了你”

不，是那些鱼肉百姓的污吏害了我！

三十而立，自己却只能在这里用曾经画舞仓頟的手。擦去自己的泪水呜呼，念吾三载至今读书来，多少日夜寒冬。

几经风餐露宿，却换来空一场。

但愿他日朝风正，安得天下学士尽开颜。

无声，谁也无声。风无声，水亦无声。

放锄更衣，上山到寺。

施主才华横溢，不宜枉费一生，不如万事皆试一试，必有收获。

他，下山。

他，总觉得乞丐逍遥自在，万分潇洒。便也要试一试。

他捡了个破碗，上街了。

“小弟，加入我们丐帮好了。“

于是，他进了丐帮。

但每每受欺的，还是他。吃不饱，穿不暖，自己的血汗钱还被抽了八成。

夜晚，又得拌着他人的恶臭入睡。

他走了。回家。

烧了担好炭，去市场谋生。

谁也没想到，这炭物美价廉，颇为紧俏。一时间，风靡本县。半打半年，怀着血汗钱和那东奔西走凑来的一百零一零一两银子，赴京赶考去了。

一百零一零一两银子换来了一句考官的“等着吧“

他考中了，名列一百零一零一名。

丐帮的人来了，他始料不及。

中学的作文篇5

试问，何谓爱情？

生病时，一杯热腾腾的姜汤；冬夜里，一双为你盖被的暖和的手；下雨时，为你送来的雨伞；亦或是风中飘舞的玫瑰花瓣……这些他只为你做，这些不求回报的事情，便是爱情。莫非，爱情只满意于这些平凡的物质吗？其实，在这些平凡的背后，藏着一颗无人能懂的心。

前阵子陪爸妈去看电影《归来》，以为自己才智做个旁观者，心绪却被电影情节丝丝扣住。影片讲的是一对经过文革的薄命夫妻的故事。那年，他被打成右派发配远方，是被女儿告发的。她的心特别凉，再没有宽恕过女儿。三年后，他平反归来，发觉妻子得了健忘症，早已遗忘一切，包括作为丈夫的他。但她唯一记得的只有一件事，就是每天去火车站接他，尽管这个动作已经重复特别多次。他试过特别多方法，都没有能唤起妻子的记忆，记起曾经的自己，无奈，他只得化身为他读丈夫来信的人，把自己的心思传达给她，并每天送她去火车站接早已归来的自己。这一送就是十年，然而这十年，让他明白，爱不肯定是相识，而是一种永恒的.厮守。

影片结束，全场一片宁静。不少人眼中含着热泪。只有我，静坐在位置上，面无表情，好像不为之动容。的确，我没体会过爱情，不曾经过，自然不会懂得。其实不然，我只是联想到另一个故事，同样引人深思。

那年，她是容貌俊美的妙龄少女，他是年轻力壮的帅气小伙。他们相识相知相爱，可他们爱的不是时候。那时正值斗争时期，局势所迫，小伙背上行囊远赴战场，姑娘眼含热泪目送他李戡。她说肯定会等他回来，谁知这一等便是60年。60年后的一天，一个生疏的小伙敲开她的家门，已经白发苍苍的老人出门迎接，望见小伙，问其来意，小伙递过一个骨灰盒，她的笑凝固在脸上，愣了一会儿，一滴泪划过布满皱纹的脸后缓缓落下，似一颗哀痛的流行划过孤独的黑夜……

有些人注定会错过，就像流星一样静静溜走。他们的爱，终究输给了时间。若是有人问她懊悔吗？她会说，他走得安心，我也实现了承诺，不用自责了。既然选择了信任爱情，就不会懊悔！

爱情，是心安理得。

试问，何谓爱情？是你跌入低谷，我愿与你一同担当，同甘苦，共患难；是你要远行，我要愿等你一辈子；是错过，是放手，是一种责任，一种担当；是永恒的厮守和相互信任！

年轻的我们，或许不会懂得什么是爱，时间会告知我们一切，它会让你明白，这是一种会让你一心一意付出，让你笑让你哭的奇妙的东西，只要专心体会，你就肯定会明白爱的真谛！

中学的作文篇6

我们班有位自觉小达人，他的自觉程度特别高，每位任课老师都用赞许的眼光看着他，那么，他原委是谁呢？

他是我的好挚友，圆圆的脸蛋，上面总有些殷红，一年四季的短发，缄默的小嘴以及肃穆的小眼睛，上面有二抹淡淡的眉毛，耳朵小小的，挺可爱。

每次上数学课开头时，林老师总会幽默一下，大家都仰面大笑，唯独他始终坐着不动，脸上的表情也很平淡，上课时也始终坐得很端正。他平常几乎一本正经，因此得了个外号，叫“淡定哥”他听到这个名字后，也只是笑笑而已，令人敬佩。

午自修老师不在时，大家都很吵，唯有他静坐如止水，总是捧了一本书或在做作业，神态很安详，与大家完全不一样。全部老师都很观赏他，叫我们向他学习，而他也从不傲慢，始终很虚心。

他的品德值得我们每一个人学习，他的自制力也真的很强。信任通过我我的介绍，你肯定猜出了他是谁吧？对了，他是——王锴。

中学的作文篇7

听，古迹在哭泣，古老的文化在哭泣。

当古人将他们创建出来的时候，他们便被带上了奇妙的光环，给予了绚烂的色调。人们观赏着他们的漂亮，然而历史的长河掩埋了它们；风沙也正在无情地撕扯着他们的躯体。他们倔强地忍受着，希望人们再度发觉他们，观赏他们。然而当人们在发觉他们的时候，等待他们的不是希望，而是无望。

希腊的帕特农神庙，忍受千年风沙仍不倒，为的是让人们能观赏她的壮美。然而，当人们发觉她的时候，不是观赏，而是掠夺与破坏，人们掏空了她的腹腔，摧毁她的身体，当她倒下的时候，她无望地哭泣了。她倒下的那一刻，心中充溢了懊悔，因为她没毁在自己最大的敌人——风沙的手里，而是毁在了自己所期盼的“人”的手中。

悲剧并不仅仅发生在帕特农神庙上，还有中国的圆明园、敦煌莫高窟。

圆明园被大作家雨果称为一个世界奇迹，它在幻想艺术中的地位就犹如巴特农神庙在志向艺术中的地位。然而它却被两个强盗抢了、毁了、烧了。敦煌莫高窟，一个姓王的道士，从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走，以致敦煌探讨院的专家还要到外国购买文献的胶卷来钻研敦煌文化。

侵略斗争、人类的虚妄和无知，使叹为观止的文明古迹的面目日渐模糊，有的甚至灰飞烟灭，最终掩埋在历史的尘埃里。

一些传统技艺，也难逃失传的厄运。比如，中国传承了近两千年的剪纸艺术，如今已走在消逝的边缘。以前，过年过节、婚庆满月、雕花的木质窗户上，年年有余、双喜临门、龙凤呈祥之类的剪纸作品，喜气洋洋地占据着一方天地。如今，追求时尚简洁家居环境的现代人，有多少还能想着、做着剪窗花的事？世上绝版的剪纸艺术品，面对人们的冷落、白眼甚至抛弃，无望了。它们只有在叹息声中流下孤独的眼泪。

当我写下以上文字的时候，我仿佛看到字字血、听到声声泪。我细致视察，原来是笔下歪歪扭扭、脏兮兮的汉字。它们齐声向我呼喊：“我们也慢慢被你遗忘，一天只管打电脑。瞧，你把我们画成什么模样！”一个叫“游”的汉字，跳出来，义愤填膺地说：“你经常紧咬嘴唇想半天，还是想不起我的模样。”说着，它夺过我手中的笔，庄重地写下以下一段文字，给我，也给全人类。

我希望：人类辛辛苦苦创建我们同时，好好珍视我们，不要让我们在无望中惊恐，在毁灭中哭泣。

中学的作文篇8

俗话说的好：“志向是人生导航的灯塔”。一个人假如没有志向，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心翼翼地在守护着它。这一个幻想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。

当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时，我的志向就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这一个看似宏大而又很艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了!但是当年级慢慢地上升之后，我才发觉自己很的无趣。我意识到：成为一名优秀的作家，即使看似很宏大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。

我又细细思索：其实成为一名作家，并不须要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充溢，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。

克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸诞生活的一点一滴，记录下我的日常生活，