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文档简介

《一根竹竿简单弯》教课设计教课目的：1、学会唱湖南民歌《一根竹竿简单弯》，能唱出湖南民歌的神韵。2、能用光亮、有力的声音和睦地进行两声部合唱。3、主动参加音乐活动，经过同学间的相互当合，培育学生团结协作的精神，深刻领会“不怕力小怕孤独、大家合伙金不换”的道理。教课重、难点：1、经过教课，培育学生与别人合作的意识，深刻领会“大家合伙力量强”的道理。2、指导学生和睦平衡地演唱好两声部歌曲《一根竹竿简单弯》。教课准备：课件、手风琴。教课过程：一、拍手活动。1、XXXX︱2、提出问题：掌声有什么变化？谁能用一句话描绘包含的道理？二、歌曲学习1、赏识何纪光演唱的《一根竹竿简单弯》。师：其实，这几句话是湖南民歌《一根竹竿简单弯》的歌词。我国有名湖南籍歌唱家何纪光（课件出示何纪光的照片及名字）就以前演唱过这首歌，他的演唱风格独到、神韵实足，而且运用了湖南方言。下边我们就来赏识一下吧！1/3师：哪几个字是用湖南方言演唱的？（扯脱难、竹竿等）2、集体朗诵歌词，理解歌词内涵。师：这首歌告诉了我们不论做什么事情只需团结一心就能取获成功等等。3、学唱歌曲低声部。①播放低声部范唱，出示低声部歌谱。②师带唱一遍，力争解决学生的音准问题。③随着琴演唱一次。④师对演唱声音提出要求：有力、有气味控制。⑤师生合作演唱。4、学唱歌曲大声部①出示大声部歌谱，跟老师轻声演唱。②重申歌曲中衬词的演唱。③学生跟琴演唱歌曲。5、学习轮唱部分。①学生随乐演唱歌曲，后半部分由教师加入轮唱，引入轮唱的学习。②介绍“轮唱”的演唱特色，重申“轮唱”的演唱方式（重申重音，不要抢拍）③学生试试演唱。④师生议论“轮唱”的结束方式。⑤完好演唱轮唱部分。三、完好演唱歌曲。1、屏示歌曲完好歌谱。2/32、介绍合唱曲《一根竹竿简单弯》。3、学生疏声部完好演唱歌曲。四、教师小结。同学们，合唱是

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