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文档简介

综合性学习活动设计《东方之珠》三年级语文教课方案【我们一起总结学词语的方法】①我用找近义词的方法理解：出名——（特别）出名、漫步——漫步、赏析——欣赏。②我用找反义词的方法理解：暖和——强烈、齐聚——分别③我可以用表演来理解“畅怀大笑”。④我是用联想的方法理解：沐浴——我想到沐浴，全身上下都陶醉在水中（“沐浴着轻柔的海风”就是像全身上下都陶醉在水中沐浴相同愉快）；人潮如流——我想到节日的街上那人流如潮的情况。⑤我用查字典的方法理解：举世出名——举“”是全的意思，举世出名就是全世界都出名；应接不暇——琳“琅”像玉相同美好的东西，应接不暇就是满眼都是美好的东西。⑥我用造句的方法理解：倾听——课堂上，同学们一边在倾听别人的发言，一边在思虑。闪耀——我们即即是一根火柴，也要在要点时闪耀一次。⑦我用画图的方法理解“鳞次栉比”。【我们一起认识香港】我来介绍香港的区徽；我来介绍香港的区旗；我来介绍香港的区花；我来介绍香港的历史；我来介绍香港的景观；你们来看我找到的香港图片；我来介绍香港的名人；【我们一起收集资料搞展览】我准备用彩笔画长城；我准备剪贴有关北京的图片；我准备用相机拍家乡的风景；我准备从网上下载苏州的园林资料图片；我准备用笔

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