精选实习工作计划汇编10篇

第页精选实习工作计划汇编10篇实习工作安排篇1

实习分类：

课程实习、基础写生实习、专业采风实习、毕业实习

1、课程实习：某一门课程的实习环节，比如灯光照明设计课程，在学习理论之后，会进入专业公司进行实践学习环节。实习时间相对较短，实习内容参照相关课程与课程老师的详细要求。

2、基础写生实习：下乡进行色调、速写写生训练，为期一般是三周左右。主要训练学生的风景写生实力。一般支配在其次学期。

3、专业采风实习：一共有四周实习时间，两周在外地进行专业采风考察，比如上海、杭州、苏州等城市，对当地的建筑、室内、城市环境等设计进行考察，并按老师要求完成所要交的相关作业，两周返校进行实习整理。专业采风实习能够开阔学生的眼界提升学生的审美实力与专业品位。一般支配在第五学期。

4、毕业实习：毕业实习支配在第七学期末和第八学期初，一共八周时间，要求学生自己联系实习单位，进入相关设计公司、企业或者事业单位进行实习，在实习期间要求做跟本专业相关的工作，比如：室内设计、展示设计、园林景观设计、家具设计、室内配饰设计等。实习指导老师将定期进行实习检查，以监督学生的实习状况，同时，实习指导老师会依据详细状况供应相关的实习单位给学生进行选择，但原则上是学生自己联系实习单位。

实习基地

环境艺术设计方向实习基地是我系为了教学须要跟相关公司所签定的实习合作基地，目前，我系与广州凡拓数码科技有限公司签定了合作协议，将其定为我系学生的实习基地，包括课程实习、毕业实习等。另外，我系也在主动联系其它相关设计公司进行合作。

实践教学指导

基础教学的实践主要是指下乡写生、设计速写和造型写生，针对不同的专业方向，实践的内容有所侧重，环境艺术以建筑风景速写和水彩风景表现为主，工业设计专业以造型写生为主，视觉传达则以设计速写和色调写生为主，实践期为三周，实践地点以艺术设计学院挂牌的实践教学基地为主，每年依据实践状况进行相应的调整。基础实践教学的主要目的是以室外写生为契机，进一步提高学生的造型实力。通过写生了解各地的风俗文化、民间艺术、传统建筑和设计等，从而不断提高学生的审美修养和激发创新意识。

环境艺术：写生三周，写生形式：水彩风景画，建筑、风景速写，完成实践报告一篇。

工业设计：写生三周，写生形式：造型写生，包括建筑、器物、传统民间艺术等的造型速写。完成实践报告一篇。

视觉传达：写生三周，写生形式：设计速写，色调表现，主要以动物、植物、人物速写表现为主。完成实践报告一篇。

实习工作安排篇2

一、教化实习的目的和意义

1。巩固和运用所学的基础理论、专业学问和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的相识，获得有关中等学校教化、教学工作的充分与全面熬炼，培育教化和教学上的独立工作以及与人合作的实力。

2。在中学教化、教学工作的时间中向优秀老师学习，相识人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教化事业的思想。

3。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业学问的驾驭程度，刚好发觉问题，实行改进措施，以促进我们的教学实力。

二、教化实习时间支配

我们的教化实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：

1。打算阶段（6月下旬至9月20日）

（1）队长把实习安排、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。

（2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。

（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教化实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。

（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通支配。

（5）初定9月18日动身。

2。见习阶段（9月20日至9月26日）

（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

（2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参与班级活动，了解学生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作安排。

（3）听原科任老师的课，参与科组教研活动。

（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。

（5）打算班会内容。

3。实习阶段（9月27日至11月07日）

（1）上好试教课，同组实习生可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮助。

（2）接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。

（3）刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

（4）做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。

（5）国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算。

4。总结阶段（11月08日至11月14日）

（1）每个队员写工作总结和个人鉴定。

（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及举荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师教化科。

（3）队长组织全队同学依据《教化实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教化实习纪律、调查与总结的成果。

（4）队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

（5）原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成果。最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处老师教化科。

（6）征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法，整理好送回教务处老师教化科。

（7）写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教化实习学生工作本》、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。

（8）搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。

（9）各队员应探讨如何为实习学校做好事。

（10）联系支配返校的交通工具，全体队员于11月15日返校。

返校后，由队长召开全体队员会议，采纳无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教化实践科评审。

三、教化实习的内容和要求

1、教学实习工作支配及有关留意事项：

（1）实习老师见习期间必需参与原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许的话争取多听本科组老师的课，并起先备课。

（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不须要老师指导，独立写出教案）。提倡与激励上重复课、跨年级、跨专业上课。

（3）每个实习生都必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深化了解中学生的学习状况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出具体教案。教案必需交原任老师指导，必需按指导老师的看法进行修改。

（4）每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必需参与听课，并邀请原任老师指导，预讲后由听课师生提出看法，实习老师对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后方能试教。

（5）实习授课期间，如出现课时冲突等状况，肯定要请示原任老师批准。

（6）实习期间每位队员至少讲一次面对全体队员的公开课。

（7）对比较困难的疑难问题，要经过集体的探讨，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内相互检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师批阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习爱好和学习方法的培育指导。

教化实习是老师教化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教化实习活动，确保教化实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习安排：

一、实习阶段的工作及学习要求（3—18周）

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建xxx的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后，仔细批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。

6、仔细完成自己的实习任务，如：

（1）完成听课记录，点评；

（2）每周自评本周学习体会；

（3）仔细写好教学教案。

（4）在实习学校做一些教化调查。

7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求（1—2周）

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、仔细作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。

3、留意视察自己所跟的班级学生状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。

4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐予指导、修改。

5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会，最终总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。

三、实习及学习目标

1通过带班教学及学习，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色。

2在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教化阅历。

3在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。

4在这实习期间，能学会与人的xxx相处，提高自己的人际交往实力。

5了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教化教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。

实习工作安排篇3

一、遵守公司管理制度

在外面驻点维护，远离公司总部，我认为更须要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位职责，这样才能确保维护工作的平安性、时效性。

二、业务技能学习

要变更学习看法，从以前的遇到问题才学习如何解决问题，提高到即使器件工作良好，没有故障，也要做到对它的了解和熟知，这样才能在日后的工作中行动自如。

三、处理好人际关系

由于维护工作的特别性，在驾驭良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政，以及业主做好人际关系。好的人际关系将给我们带来好的工作氛围，有利于维护任务的顺当完成。

实习工作安排篇4

随着新一年的到来，我的实习也绽开了帷幕。在这次的实习中，我来到了xxx市的xxx中学，在这里，我通过老师的举荐，即将起先为期x月班主任实习。作为一名实习生，担当这样的重要职位，实在是让我在受宠若惊的同时，有感到了巨大的压力。

面对这样的压力，想着班上众多的学生。我知道，作为老师，这是我特别重要的一步，我不能退缩，更不能放弃！在班主任的实习生活起先之前，我要先做好肯定的安排支配，防止在工作中出现迷茫。以下是我对这次实习的安排：

一、拼尽全力的学习和打算

在起先独自的上课之前，我还有一段时间可以在老师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好这次实习的关键！在这几天里，我要严谨的学习和记录老师在上课时的状态，对于面对xxx班的班主任工作的流程，要有基本的驾驭。当然，最重要的，不仅仅是登记，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们相互相识，相互了解，最好能融入他们。

于此同时，我最好能登记班上同学们的名字和状况，即使记不清晰是谁，也要念熟，防止出现明明知道却说不出口的尴尬。当然，对于自己的备课这些方面的打算也是必需要及早打算，防止在工作中出现缺漏。

二、相互的了解，学生和课堂

在工作中，我认为在最初要重视的，并不是如何将课本教育好，自己作为实习生，在教学的阅历上，也老老师们有着天壤之别。为此，我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中汲取教学阅历，熬炼自己作为班主任的管理实力。

其次，作为班主任，我要驾驭好课堂状态，树立好自己的威历，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，所以在学习的那段时间，要努力的融入学生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立自己在课堂上的威历，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。

三、结束激励

自己能不能担当好班主任的工作，我也不清晰，但是在工作中，我肯定会努力的负责好自己的职责！为了我最初的这一班学生，我这个班主任肯定不能丢脸！我会拼尽全力的做好自己！成为一名精彩的班主任！

实习工作安排篇5

为了让学生适应育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我打算从以下几方面开展工作：

一、组织建设方面：

建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我举荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

二、思想建设方面：

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的打算，形成一个好的基础，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班教化，培育团队协作意识。

对学生进行艰苦朴实、团结互助的教化。本学期本班将协作学校创建绿色校内的活动，我打算利用班会时间在班里搞一次献爱心活动，并开展垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在捐献活动中教化学生要树立厉行节约、反对奢侈的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

三、制度建设方面：

用中学生手册来要求学生，规范每一位学生的行为。依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求学生不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互助性帮助、相互监督，把班里的每件事都做好。

四、学习方面：

主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上高校的志向，要想实现自己的志向，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期惊慌的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。总之，在本学期内，我将不遗余力，帮助作好班主任工作。

实习工作安排篇6

班级基本状况：

本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。

主要实习工作：

(一)班级组织建设

(二)班级日常管理

(三)班级活动管理

(四)班级教化力气管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。

(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。

(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会

(五)对学生进行个别教化

(六)仔细写好实习日志

详细支配：

1、第一周(20xx年x月x日x日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。

2、其次周(20xx年x月x日x日)：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(20xx年x月x日x日)：详细策划、组织、开展主题班会：情系奥运奔向20xx。对学生进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。接着抓好常规教化，进行常规训练。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。

4、第四周(20xx年x月x日x日)：对个别学生进行教化，对班级学生进行平安教化，培育学生的参加意识和集体主义精神。

5、第五周(20xx年x月x日x日)：撰写班主任工作总结。

实习工作安排篇7

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习主动性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习安排，希望可以充分发挥安排的指导意义。

一、基本状况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76。5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。

但是这个班许多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）班所知道的状况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本状况。这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！[3edu教化网，完全免费]

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

第一、了解、熟识学生：

1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。

3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了。

4、与班主任、副办主任和课任老师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况。

其次、了解、熟识班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并主动帮助班主任开展工作。

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生。

其次、在我自己上的生物课，要利用契机教化好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。

第三、开展班会课：

1、依据学校的德育要求，开展“发觉身边的美”系列活动，组织策划“发觉身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导学生树立青少年的责任感。

2、期中考试将近，依据学生的学习状况开展一个“如何学习”一般班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。

三、日常工作

1、常规工作

早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得似乎没有睡醒，昏昏欲睡；而有的学生表现得异样的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以须要老师经常出现在他们面前来监督他们。

课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，许多学生的对在其次节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿听从学校的支配，而且做操的时候动作是特别的不规范、不到位。

眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。

午休：初中的学生精力非常的旺盛，基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以经常利用这个时候说许多许多的话。这样就影响了其他年级，特殊是中学的学生休息。

自习课：这个时间原来是学生自习的好时机，但是许多的学生就是宁静不下来，喜爱说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。

教室卫生清洁：虽然每天都有支配学生打扫卫生，但是还是要看看是不是干净。

学生跑步：这个安排是原来的班主任想出来的，旨在熬炼学生的体质。但是许多学生根本就是敷衍了事，很不主动的完成这件事情，有事还时时常的看到学生不是在跑步，而是在渐渐悠悠的那个就是了。

星期一的升旗仪式：监督学生快速的整理好队伍、保持宁静。

2、表扬和指责学生。表扬学生，树立榜样；指责学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。

3、严格实施德育分101分加分、扣分制度。综合的对学生进行评价。

4、与学生闲聊，了解学生学习动态、近期思想。

四、详细支配

其次周：协作学校进行尊师重教活动，强调109中学以“美”育人的传统。通过各种途径了解初二（2）班的大体状况，如：档案、老师的`评价等。

第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵（现在已经考取武汉高校，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个），在全体学生的心中树立学习的榜样。通过与学生的沟通加深对我们班学生的了解。

第四周：本周的重点有两个：一、学习；二、运动会预赛。通过表扬现在每个班级的第一名的学生，从而激励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进行的，从田径中筛选出比较强的运动员，参与正式的运动会。

第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的问题。

第六周：实行“发觉身边的美”主题班会，依据班级的实际状况去引导学生认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二（2）班这个班集体着想。周四早上全体老师和学生参与高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教化的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思索问题，虽然还是很肤浅的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。

第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对学问的学习，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就起先复习。

第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项打算工作。同时鉴于两个星期班级的作业状况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。

实习工作安排篇8

以下是我的安排：

一、娴熟驾驭各门专业学问。精读励志书籍，不断自我确定，增加信念。

二、把心归零。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的傲岸或是悲观的心情，把心态放平，客观分析自己在专业学问、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带来的实力和素养训练，进而找到最适合自己发展的机会。因此，重要的是理性思索，抓住机遇做出选择。

三、对自己职业方向的把握。以平和的心态分析自己面临的实习机会，适时选择符合自己职业发展方向的平台，才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的阅历，为就业乃至个人的职业发展打好基础。

四、遵守实习单位的规章制度。自觉遵守社会公德，维护学校、实习单位的声誉。按时上下班，做到不早退的良好习惯。树立肃穆仔细、刻苦钻研、实事求是的工作作风。

五、富有责任感，增加自己与他人的交际实力，友好相处。

六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。

七、努力提高自身实力素养，并提高个人的应变实力、学习实力。加强自身实力建设，努力做好本职工作努力，并实现个人的价值观。此外，还有不断强化自律意识，俗话说得好：自强者自胜。要自强就

要有恒心，有毅力。毅力是克服失败的良药。拼搏是自强不息的体现。

实习工作安排篇9

敬重的校领导、老师，敬爱的同学们：

大家下午好！

谨此能代表四百名优秀实习生做总结发言，感到万分的荣幸。在此我先代表我们的实习生向各位领导和老师们说声您们辛苦了！感谢您们对我们辛勤的栽培、无微不至的照看，赐予我们这么好熬炼的机会，让我们真正体会到艰苦并从中历练出自我的人格魅力。不得不说我们是最幸运的、优秀的，我们不负众望，以实践实力来证明自己，获得同仁们一样好评。白驹过隙，现在我们满载而归，学有所成并相聚一堂。此时我只能用真诚的祝愿以表内心的情感，祝福大家前程似锦。

在此占用大家珍贵的时间，来浅谈个人在“国培安排”顶岗实习中的工作总结。大家都历经这两个月实习生活，都有所体验，有所感受，信任我的工作汇报能给大家带来过往的美妙回忆。陆游的一句名诗说的很好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，高校两年的理论学问终究须要躬行。“国培安排”的顶岗实习工作顺当开展，具有较大的意义，不仅是学校对这项工作比较重视，而且连省教化局、西南高校都花费了不少人力物力把这项工作做好。从传达会议精神、有安排的筹备、初次按成果的千人选择、百人精彩的说课角逐、严峻的考核培训到真正的成为“国培安排”顶岗实习中的一员。一步步走来，大家的齐心努力有目共睹，我们深有感受。使其心中却始终坚决着一个信念，肯定要好好把握每次机会，全力呈现出最好的一面。呈现出我们琼台学子的风采，不辜负学校对我期望。

接下来由我谈谈我这两个月来的点点滴滴。

一、初进中坤，坚决幻想。

迈着青春的步伐、乘着幻想的翅膀，踏入实习地点屯昌县中坤学校就是我躬行的初始阶段，也就意味着我将以一名合格的实习老师身份完成我两个月的实习任务。

中坤学校因我们的到来，添加了不少青春和活力，师生个个都喜爱上我们那股青春的朝气。学校领导对我们的到来表示真诚的欢迎、并致以亲切的问候和关怀。孩子们对我们的到来，一点都不生疏，挽着我们的手密切的交谈来了。那时我觉得中坤很热忱，这片土地孕育着这群淋漓尽致的后生。不得不让我惊羡，把我这个过客融入其中。让我更坚决当时的幻想，把自己所学的通过实践出去。试着当一名胜利的伯乐。

二、虚心好问，吸取精华。

初来乍到的我，对于这边的教学模式及学情一概不知。很幸庆遇到那么多关切着我们的领导和老师。生活上无微不至的关切着我们，工作上很耐性负责的指导着我们。使其感动万分。

在教学工作中，我首要的任务做到“三熟识”，即熟识教材、熟识学生、熟识教法。仔细的去备好课、写好教案、弄好课件，通过多次上公开课来熬炼自己，虚心听取指导老师们赐予珍贵的看法。学会擅长总结和反思，多听课，虚心向长辈学习，做好听课记录，做到取其精华，课余时间在办公室批改作业，与学校老师相处时其乐融融。平常主动参与学校的教研活动，遇到不懂之处很虚心主动地去请教老师们，彻悟到了一些教学阅历及工作要领。争做一名有上进心的有为青年，我的虚心好学得到校方一样确定。

三、用“心”沟通，心近学生。

学生对于新来的老师，总要熟识一段时间，而在这段时间怎样去和学生磨合，可看出这位老师的人格魅力指数了。我觉得首要就是老师模范作用，心中永谨记着老师们常教我那句“学高为师，身正为范”。所以在教学和生活中到处以我为范。才能起到老师育人的模范作用。

用“心”沟通，心近学生。在我和学生相处这段时间有所领会到：老师只有怀有一颗对学生真诚的爱心，急学生所急，想学生所想，才能使自己成为学生的良师益友，才能让学生与你贴心，与你沟通，以心换心起纽带桥梁作用。苏格霍姆林斯基说过；“教化的明智就在于，你能发觉每个学生特有的爱好、爱好，特长和志趣，大胆的让每一个人的才能得到充分的发展。

四、从“教”悟情，独特新奇。

在教学上，经过一次次钻研探讨，最终得出教化就要做到“以学生为主体。老师为主导”，擅长当一名优秀牧羊人，把自己的羊群带到草茂丰富的栖息地。引导他们怎样获得养分，使他们更强壮的成长，就是牧羊人的胜利。而这些胜利的背后离不开牧羊人在寻草过程中不为人知的付出。在实习中，我可算一位牧羊人，每天“日出而作，日落而归”,这个过程让我感受极深，我很享受这个过程。假如没有参与这次”国培安排”我信任我现在还是白面书生。所以不得不躬行啊！

教学上，仔细透彻文本，把自己的情感融入进去，做到“读书要煮书，煮出文字的味道，煮出文章的思想”。才能去引导学生，老师基本功尽做到扎实。。授课时面对全体学生，激情大方，生动好玩，带动课堂的气氛。多激励和确定学生，让他们大胆的说、感、悟才是语文的学习目标，提倡学生学会自主探究，合作沟通。真正达到从“教”悟情，使学生达到“易学、好学、肯学、乐学”的学习目标。因人而异，因材施教，真正使自己的教学理念达到独特新奇。

五、迎接挑战，兢兢业业。

当得知在实习阶段有机会当班主任时，心中又是激烈又是兴奋。曾以为班主任工作其实很轻松的，当亲自去历练过，体会到了当一名小学班主任是不能应付了事的。班主任要对每位学生负责，更重要是要遵守诺言，不能失信。

在班主任工作中，也要做到“三熟识”，即熟识学生、熟识班级管理、熟识工作安排。有目标、有安排的去实施。首要做的是先熟识学生，以较快方式记住每位学生的姓名、性格及爱好爱好，通过家访工作，更深化的去了解学生状况，与家人共同探讨教化子女、关爱子女，做到因人而异的教化方式。其次是班级管理，了解学生的一切信息，制定出属于自己管理方案，带着目标去实施，做到不零乱。每个星期必筹备班队活动，活动中使学生发挥自我的强项，重视学生的创新精神及想象思维。

班主任在工作中应主动主动、仔细负责。所以须要经常到教室、宿舍与学生沟通，了解学生基本状况、擅长引导、对症下药来做辅导工作。尽所能解决他们学习生活中的问题，工作中做到公允、公正，不偏袒某个学生。每个星期按时完成班主任工作汇报，主动参与学校全体老师会议，融入到老师队伍中去，尽快驾驭教化相关工作。课余时间帮助学校完成相关工作，工作中仔细负责、吃苦耐劳、主动向上、具有创新精神，是一个勇于挑战、有所作为、兢兢业业的实习生。受到中坤学校领导和全体老师的一样好评。

六、不辞辛苦、暖和人心。

同学们，这两个月来不仅是我们自己在作战，