踢绳毽小班踢毽子教案设计

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小班踢毽子教案：踢绳毽

活动目标

发展幼儿腿部力气及动作的灵敏性，协调性，精确性，提高平衡实力。

活动内容

踢绳毽

活动方法

1、踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2、一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3、连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

4、集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮番踢毽子，使毽子不落地。

规则要求

1、根据规定动作及要求踢毽子。

2、踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3、记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教学提示

1、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2、先让幼儿个人驾驭简洁的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行竞赛。

3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子嬉戏活动。

2小班踢毽子教案：踢毽子

活动目标

1、通过视察、揣测性的提问，帮助幼儿理解故事内容及主要情节。

2、学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系。

3、教化幼儿要有礼貌，能与同伴合作嬉戏。

活动打算

1、大象、小兔、小狗、松鼠贴绒各一，毽子贴绒4个，树林背景图一幅。

2、纸毽子若干（幼儿人数的一半）

活动过程

一、导入部分：小挚友，你们喜爱玩嬉戏吗？你们玩过什么嬉戏？

二、新学部分：

1、出示图片，引导幼儿视察，提问：图上有谁？小动物们来到了什么地方？它们会在树林里干什么？

2、小动物们提出玩什么嬉戏呢，大家都同意吗？在树林里玩太危急的嬉戏会怎么样？它们最终确定玩什么？（出示毽子）

3、小动物是怎样踢毽子的？踢毽子时发生了什么事？它们是怎样做的还说了什么？（学词及短句）

4、大家在一起玩时，小动物们的心情是怎么样的？

5、老师运用图片完整地讲解并描述故事一遍。

三、延长部分：

1、请你们试试，可以用身体的哪个部位来踢毽子？

2、在人多毽子少的时候怎么样才能让大家都能玩踢毽子呢？

四、结束部分：

在日常生活中，假如你不当心踩到别人或让同伴受伤了，你会怎么做？

教学反思

这节教学活动幼儿比较感爱好，因为爱玩嬉戏是孩子的天性。在运用视察性提问时，幼儿很快就能说出动物的名称、地点和它们怎样玩踢毽子，并用了揣测性的提问让孩子们说说小动物会在树林里干什么，小挚友都把自己的想法说出来，答案各不相同。他们从故事里知道了不能玩危急的.嬉戏；不当心碰撞了别人要致歉；同时我还让幼儿尝试一下踢毽子，做到了动静结合，幼儿能较好理解故事的内容，达到了活动的目标。

小班踢毽子教案，踢毽子也算是一项从古流传至今的体育运动了吧，踢毽子门槛低，不用太大的场地，没有困难的道具，只要有个毽子就可以踢，很适合幼儿上体育课用来熬炼身体。3小班踢毽子教案：《踢毽子》

教学内容

1、用踢毽子的方法练习单脚踢的动作。

2、在幼儿玩毽子活动基础上生成的活动。

活动目标

1、培育幼儿对体育活动的爱好，增加动作的协调性和敏捷性。

2、让幼儿在自由探究、相互沟通、练习中轻松、开心地学习，培育幼儿踢毽子的实力和爱好。培育幼儿酷爱民间体育嬉戏的情操。

活动重难点

重点：单脚踢的动作协调性。

难点：单脚踢动作的连续性。

活动打算

录音机、磁带、毽子若干、60CM长的线绳若干、长绳两根、大呼啦圈儿两个。鸡毛毽子一个。

活动过程

一、起先部分

热身运动：小挚友们四散站立，跟老师一起做热身运动。随音乐《健康歌》做颈部、上肢、下肢、弯腰、踢腿、踝关节等活动。

二、基本部分

1、老师出示鸡毛毽子，说明这种毽子是踢着玩儿的，引出本次活动的主题《踢毽子》。

2、出示自制的布毽子：今日老师带来一种毽子，特殊美丽，是老师和妈妈们小的时候玩儿过的一种玩具。是商店里买不到的。小挚友想不想试试看怎样踢？

3、幼儿自由尝试用脚踢毽子，看看是否有和别人不同的踢法？

4、老师供应小线绳，幼儿沟通探讨，有什么样的方法可以把毽子踢得更稳，数量更多。幼儿用自己喜爱的方式玩。老师刚好激励想出更多新颖 玩法的幼儿并带领幼儿把能想到的玩法试玩儿一到两次。期间可能有孩子不会系绳，老师可以教一种简便快捷的系绳方法。

5、老师供应长绳两根，幼儿沟通探讨，怎样利用长绳找出更好的玩法儿。老师带领幼儿按新的方法玩儿。设计长绳的目的是想让幼儿把毽子栓到长绳上踢，通过老师不断提高长绳的高度来加大幼儿的运动强度。

6、嬉戏，看谁踢得远，幼儿站在同一条线上，统一向一个方向踢，踢得远的为胜；看谁踢得高，幼儿按统一的口令向上踢，踢得高的为胜；看谁踢的准，将幼儿分成两组，利用两个大呼啦圈儿的圆，幼儿从圈外向圈儿内踢，踢进多的一组为胜。通过踢得远、踢得高、踢得准等嬉戏，加大单脚踢动作的难度，利用竞赛的环节来提高幼儿练习踢毽子的爱好。

二、结束部分

1、放松活动：老师和幼儿一起手拿毽子随音乐做吸气呼气、上下肢等放松动作。