大学生对的归属感

.z.编号：华东交通大学第四届"求是〞调研大赛参赛申报书团队名称：团力队调研课题：本校学生对学校认同感的调查指导教师：*浪负责人：*峰联系：二○一二年三月填写说明申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。团队编号由青年研究中心人员填写；书面申报书中除由指导教师填写的表〔五〕指导教师意见以及"工程负责人签字〞手写外，其余全部用A4纸双面打印；文字表达的栏目需注意词句完整通顺，文字、标点要准确，所填字数〔包括标点〕不能多于规定的字数；封面各栏填写的文字间不能留空格；封面文字采用"楷体、小二、加粗、居中〞格式；数字采用小四号TimesNewRoman字体填写，不加粗；正文采用"楷体、四号、行距：固定值18磅〞格式；文中如有小标题可用小三号小标宋体字或黑体字；不得改变表格原有样式，文字填写尽量满版，如填写内容缺乏一页，需将表格下线拉至底部，与其他页一致；如有未尽事宜，可另附文字材料说明其他参赛事宜请向青年研究中心人员咨询：办公室地址：北区教16栋409室青年研究中心微博：weibo./ecjtuqnyjQQ群：216572864〔2021求是调研交流群〕表〔一〕团队成员介绍指导教师姓名*浪性别男学院根底科学电子联系负责人姓名*峰性别男学院根底科学担任职务组长专业班级应用化学电子773101804qq.联系团队其他成员姓名性别学院专业班级联系电子任翔男根底应用化学553864872qq.师海坤男根底光信息602819565qq.*涛男根底信息计算457006074qq.王经理男根底高分子491789698qq.项目承诺书此课题一旦被批准立项，本人保证组织课题组成员按申报书方案保质保量完成。工程负责人签字：年月日表〔二〕调研选题调研课题调研范围选题背景问题的提出目前，随着高校的增多以及高校招生人数的增多，越来越多的人走进了大学校门，但不是每一个踏入大学的人都对自己的学校感到十分满意，特别是有些大学新生甚至对自己的学校感到厌恶，对自己的将来也失去信心，感到茫然。而其中，大学新生缺失归属感无疑是一个很关键的影响因素。而国内学校对归属感的研究较少。故而提出此次调查问题。研究目的1、了解本校学生对本校归属感的大致情况2、通过调查分析了解本校学生缺乏归属感的原因3、了解原因从而对症下药，增强学生归属感，有助于学生形成比拟健全的心理，形成乐观向上的精神状态，对学习的投入有所增加。所有这些，都直接影响到一名大学生在学校及将来毕业后在其工作单位的表现。表〔三〕调研实施方案调研方案说明调研地的选择及说明由于本次调研是针对华东交大本校学生，故而调研地点选择在校内，对每个学院进展相应的随机调查研究方案说明本次调查在学校各院系的各个专业开展此次。主要是从学生的学习和生活适应状况以及对学校各方面的评价等方面分析高校学生对学校归属感的强烈程度来指出其中影响学生归属感的因素并探讨如何建立归属感及建立归属感对大学新生的意义等问题。在此根底上，我们还对学生建立归属感的尝试提出一些可行的建议。研究优势及说明1、在学校关于对学校归属感的调查比拟少2、通过调查可以了解学生的大致情况为以后学校对学生的教育有所帮助3、可以相应提高学生对学校归属感，保证学生良好的学习心态表〔四〕调研活动日程安排时间安排〔注：请参考比赛日程安排拟定日程〕阶段时间主要事项前期筹备3月中旬到5月1号1、参与培训，了解相关知识2、设计调查问卷实地调研5月2到6月101、5月2到5月30日2、6月1日到6完成调研报告6月11到9月1日小组讨论、合作、完成问卷的分析、总结最终完成问卷末期收尾工作9月2号到10月初1、将调研报告及相关图片、视频资料汇编成册2、准备相关的资料做好准备表〔五〕指导教师意见指导老师评价对团队能力的评价该团队成员数量适宜，配备合理，课题负责人积极主动，认真负责，团队成员分工明确，态度端正，团队整体实力较强，能够胜任此次调研。对课题选择的评价学校认同感对于作为学校文化的一个重要组成局部，无论对于身处其中的学生的学习和生活，还是学校的各