语文版二年级下册语文短文阅读练习及答案

语文版年下册语短阅读练及答案一阅理。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．在文中找出下列词语的反义词。陌生（_______）

怀疑（________）

哭（________）2．选关联词填空。虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）（____）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）（____）妈妈生病了，（____）她没去上班。（3）杨桃（____）被画成了五角星，（____好笑吗？3．老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一种什么态度。_______________________________________________4．“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示？_________________________________________________二现文读等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。1/

啊，我看到妈妈了！那白底藍花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有_______个自然段。其中第______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。2．请从短文中找出下列词语的近义词。漂亮——（__________）连忙——（__________3．下列说法正确的一项是（）A．“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。B．妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。4．当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？她会怎么做呢？_______________________________________________________三阅理元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1．这篇短文一共有（____）个自然段。2．第2小自然段有（____）句话,是围绕_____________句话写的。3．花灯很多,文中介绍了()灯、()灯和()灯。写得最具体的是()灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。四课阅总理买票一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！2/

周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1．在第二自然段的“□”内加上标点符号。2．写出下列词语的近义词。顿时——（__________）希望——（__________激动——（__________）慈祥——（__________3．用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。4．读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（________A．乐于助人B．和蔼慈祥C．关心同志五课阅。猴子和牛从前，在一（）河边，住着猴子和牛。河对面有一（）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。猴子想到了一（）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子。这就是"合作"的好处。1．在文中的括号里填上恰当的量词。2．根据短文内容，第三自然段横线处应填（）A．高兴地吃起来B．和牛分开吃C．和牛一块吃3．猴子想的办法是什么？_______________________4．短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们___________3/

六课阅训。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1．短文一共有（_____）自然段。2．在短文中找出下列词语的反义词。批评——（________）

失败——（________）3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。________________________七阅短，成面题。做什么事最快乐小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、4/

水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”1．根据短文内容写出相应的方位词。例：小河（里）

大树（______）

田野（______）

花丛（）2．根据短文内容连线。啄木鸟认为水牛认为蜜蜂认为

采蜜最快乐捉虫子最快乐耕地最快乐3．读了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鸟认为采蜜最快乐。B．小青蛙认为捉虫子最快乐。C．做对别人有用的事最快乐。4．生活中你做过哪些对别人有用的事？_____________________________八课综阅。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1．除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个：____________、______。2．按课文内容填空。①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳_____。②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是_____。3．请把下列两句话合成一句话。贝壳很漂亮很珍贵。古人很喜欢贝壳。__________________________九课阅5/

从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。1．课文选自《_____》。2．一共有（____）个自然段，第4自然段有（）句话。3．雾把什么藏了起来？在课文中用“_____画出来。4．读句子，照样子写一写。例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。雾把（____________）藏了起来。无论是（__________________），还是（_______________________），都不见了。5．课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？_______________________________。十课阅。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低

头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1．照样子，写词语。游哇游_____________________2．请画出第2自然段中的动词。3．你能为加点的字选择正确的读音吗？páng）d）6/

4．青蛙长什么样？_____________________________________十、阅课短，成习有趣的穿衣比赛猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是，猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xi得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划——向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。1．用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。2．照样子，写出形近字再组词。（场）（球场）（杨）（杨树）（时）（__________）（_______）（__________）（现）（__________）（_______）（__________3．猴王为什么决定要让猴子学穿衣？______________________4．读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。（1）小白猴把_______________（2）黄毛猴把__________________（3）“齐天大圣”把______________________十、课阅。给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以7/

说，他是狮子家族里长得最俊（jùn）的“美男子”。可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里带着哭腔。“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。不知过了多少时候，“叮……”电话铃声响了起来。“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”“阿美，我们还等着你来守门呢！”阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！“阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。1．用“”画出阿美头发掉光的原因。2．阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球，但不愿意出门的原因是（）A．他生病了。

B．他想睡觉。C．他怕小伙伴们笑话他的光头。3．小伙伴们送给阿美的惊喜是（）A．送给阿美一个足球。B．带阿美去钓鱼。C．小伙伴们都剃了光头。4．阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“_____________________”5．现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言条的格式哦。8/

．．．．妈妈：_______________________________阿美10月5日十、阅大关小牛站起来一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软，站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次……刚站起来又跌倒了。唉，站起来真不容易啊！一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！1．课文讲的是（谁干什么）_________________故事。2．从文中选择合适的词语填在括号里。（______）地站起来（______）地爬到草地上3．用“”在短文中画出乌龟说的话。4．读完短文，你想对小牛说些什么？__________________________________十、课阅。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。1．写出下列词语的反义词。9/

睁开（______）

美好（______）

容易（______）2．用选段中带点的词语写句子。__________3．选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、（______）也会自由生长。4．根据下面的开头，接着讲故事。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________十、同阅这个办法真好毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？他想出一个好办法。他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。”毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。1．写出下列词语的近义词。经常—（______）

高兴—（______）

办法—（______）2．怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？___________________________3．从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？____________________________答一、1．

熟悉

相信

笑10/

2．

如果

就

因为

所以

虽然

但是3．我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。是一种实事求是的态度。4．从不同的角度看问题会得出不同的结论，对事物的观察应该实事求是。二、1．322．

美丽

赶紧3．B4．她会很着急，到处找“我”的。三、1、32、4

街上的花灯可真多啊3、兔子鸽子龙龙只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。四、1．：“，？？”2．

立刻

期望

感动

慈爱3．周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票不累？”4．BC五、1．条棵个2．C3．牛背猴子过河，猴子上树摘了果子和牛一块吃。4．六、1．5

合作采果子

要互相帮助，互相合作2．

称赞

成功3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬