语文S版五年级下册第十三课 香玉剧社号 教案(含三维目标、教学反思)_第1页
语文S版五年级下册第十三课 香玉剧社号 教案(含三维目标、教学反思)_第2页
语文S版五年级下册第十三课 香玉剧社号 教案(含三维目标、教学反思)_第3页
语文S版五年级下册第十三课 香玉剧社号 教案(含三维目标、教学反思)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十三

香玉剧号教目：知与力1、正确、流利、有感情地朗读文。2、运用已掌握的学习方法理解句，读懂课文。3、在读懂课文的基础上感受常玉的爱国情怀，了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。过与法1、在个体思考、全班交流中了作者是如何描写人物、表现人物精神的。2、在读中感受常香玉的爱国情，并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。情、度价观在潜心品读中感受常香玉的爱国怀，受到爱国主义教育。教重难：引导学生了解常香玉捐献飞机的过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。教准：搜集有关常香玉的资料，制作多体课件。教时：一课时。第一课时一质课，入课板书课题，提问：同学们，看着样的课题，爱发问的你，想知道些什么？预设的问题：（1）什么是“香玉剧社号”？有什么作用？（2）为什么要叫这个名字，它怎么来的？……同学们真会提问题，随着这节课学习将一一解开你心中的疑团。二交资，取息1、为了更好地学习课文，谁愿把你课前收集到的资料读一读？2、出示“常香玉”有关图片，师小结同学们的发言，出示“香玉剧社号”飞机及一小段常香主演的《花木兰》，顺便让学生知晓剧唱腔。3、了解了这么多信息，知道常玉有“爱国艺人”之誉，可能有的同学会迫不急待地发问：“香玉是怎样带领香玉剧社为抗美援朝献飞机的？”别急，我们一起去文中寻找答案。

三初课，晓国1、教师出示自学要求）读了解课文的主要内。）说常香玉为什么要带剧社为志愿军捐飞机？）想课文赞扬了常香玉什么思想。2、反馈自学要求得出的问题。3、自学生字词，结合上下文，解重点词语。四细文，悟国1、常香玉在带领剧社捐献飞机过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？请同学们以四人为小组自读课文，找出相关的句子。2、交流汇报后出示句子并读一。）不影响演出，常香玉三个不满十岁的孩子全部送到保育院。省开支玉一起吃大锅饭铺因己是社长和名角搞半点儿特。（3）演过程中，剧社会个人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。3、谈一谈读了句子后的感受。4、常香玉的这一义举有什么意？由此你认为她是个怎样的人？五拓延，位考1、总结：课文正是以常香玉为么要捐飞机——遇到了哪些困难——是怎样克服的——结果怎为结构编排内容的，表现了常香玉的国情怀2、假如你是以下的一种身份，于常香玉的这一举动，你会怎么想，请选择一种身份说一说。）常香玉的孩子，我想：）常香玉所在社团的员，我想说：）一名抗美援朝军人，想说：）常香玉的一位忠实观，我想说：教学反思

教学时以用列小标题的方式写提纲事情发生的时间、地点、人物写清事情发生过程中的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论