城关小学管理工作督导评估自评

3分管理制2分B4班管班业高3分管理制2分B4班管班业高教不成团质有创团学体制.评级级指指

C标

则

评分标标B1A1

办办学目标明确；坚贯彻党教育方党的教育针，办学目标明学针；全推进素质育，注学生创精生创新实践能力的养目神和实能力的养，为生的终开展片面求考成绩，视学生标奠定坚根底分〕能力养和质提高给分。3办分学方向党教针格国2011号文件规，B26家关于规学行为的各项定，重视减轻“实方案计分；办分负担分〕分。学思想2校工表达以为本的育思为的教育思想；出想，真面向全学生的教育提高。变相体学生、开除生的不〔1.5分〕计分。B3实行校长负责、全员聘制和岗位职1行负、聘和位责明确计；岗职责确的计责〕分。体2党组织健全，党员先锋模作用发挥好，支持校长履行职责导少先队青团、健全，工作开展好计分；工会等开展工作好〕1导班理班理校长过岗，有关文规定的制标。长过岗计；不职件的培，〕不计分。A2班团，作，自计分；理、，素，过班，分〕2分；不能正开展工作，严重的计分。10分B5

1行开健教工有校开相关，职工表会制认真教工的和管理和制计分；未实校，分挥教职工管理和视用。开，有挥理和视不计分。〔2分〕管理4分2教育管理家有家长、与学管理的关表学管分〕计分；无不计分。评..A

B

C

A3

B65

54

10

B73B82

312B93

培训专负会政教抓少先治教和班和活3主为师抓1.51国要科准合际课排课1课时乏以主集主义社会主以弘族神为心政思道和品质教容A410

2

2真养意合精神争识独立活能陷生教力1充发挥小与生〞品与〞和初品思政法见阅渠道科渗相关12重通过少先和班主任渗经费间活活实证21途径53立会家三合教生积极参加外实活动1网络实14心安教1

专兼心咨教师活1城小督估A

B

C

.4、生4、生补课利用不收和分.1、行规定的课程方案，开程开足课件规定执行的计分不时分〕

按文件规定执行的分。

按规定开设好科学、音、美合件执行的计分未按文实践课程及研究性〕件执行的不计分。开发校本课程，表学特色；初件行的计分未文件中开设初中实用技术“课程)执的不分。课程计不组织学，上课计分不计分。划课〕10分5不举办未经省教育厅批准的各种特长班、未举办各种特长班、实验班的计学科实验班〕分；有的不计分。6、无加班加点集补课，加重学负担现象〕

访生，计分；有的不计分。A5教学管理38分

7、无挤占德育、育、美育、动技术教育等活时间集补课收费的现。有挤占不；无1分。〔1分〕教学管理各种制健全有诲处各教研1、学管理度健全，教学工作有方案、组工作方案有展动的工作记录有总有检查有总结。试考察，考风纪好结的计分有案无展活动记录的计〔2〕0.5分。2、、教、、研等环节的管理记录的计无检记录规，科学安排教学工作〕不计分。A

教学厅定安排教学时间学常生作业量。小学一年级不留课外作，〔2011〕件行的不规数学书面不超1小计分。查习记录。6时以外其余课不留作。初中面作业分小〕4生校学习时间，小学不超过小时，过时查课程表访学生未按照教基〔2011〕和他定节不上，中学外时的不计分。查学生组间有各活动开展〕及活动开展的记录。工作B级级

C

分

分.活动6活动6.随课，优良率以12分1、学目标明确重点突出难突用优达8分普通教学，语言达学科术语等确优达6分清晰逻辑性强，象动，有启发。学优达4分生习的主体地位出效率质高优达2分〕优率59%以不给。2设计学习活的进和方合根据课响信对学进、活动、难进控及堂调整评价及时且式样分教学16分3创设具有层次性针对性启发性的问题情境师生间、生间极、平等且实性交。高中课改进序，教学念，

有案设计学合理评价生的方式多样的计。可根据情况酌情计分能充调动生积极性参与程高课改资翔实计2。可根据情况酌情计分。A5教学管理

法有变〔〕4学生获得知识技能学科能力获得一定注重体生生获得新识与技能计开展体验过程与方法习和成功的愉悦，1；可根据教学效果情计分。初形积极动习度和确的值取分〕1教制度全有教方制度实方案有展活动。正确具体，形多〔堂、参与、师对地样，针对性，实性〔分〕方课等以题2。教2教学习新念教学重难点，学方，学开法教学实问，学质的新有活动计可根据况高分酌情分。分3师高教质分

制师案有参有2有方案参的计0.5分。评A标

B标

C标

评分

评得分A6学生生管理

1教学学的，生，高中生方案分〕

有定学生学生变的1分；有学生的不计分高中学。.2、2、受采取有.92分分重点重点。无设置非重班计分；〔1〕

有不分。1真普中学，资，管规转转建立的籍理制；籍理规、计分印证材不齐的无误建立生籍电档〕。学籍管理3分有学到，有的2；有制及方案，完九年务教育学制1%但未落到人，发动记的计分；未制以下，初控制在以。高中校学生定发流不流逐下2分〕。1学管理制度健全遵管理规律表查看生理各制度管理表达以达以为理念发各制度教育为本无视生计；无学管制功分〕度，有歧视学生象不分。日常

日为在讲2、以“中小学守“和小日常教师、计为“依据视学常，有礼貌0.5分。学成的习1分〕校。管理4分3学及守儿有有生有的有成1措计方，分〕

措。4制学校日为制人责计育分〕

1。工作A

B

C

分则

分

A7B191行教师资制度教到达教资规的任，有的教资师在到达定的任，有，上。通到相管管教师计分。未达分。〕理理10

3.校纪，的。影响校纪，的。影响坏不计分德全体师。教案有训进〕分管5分11.分分2实教聘制按照资格准入公开学校实行教教目标。行教师招聘、优聘任、合同管理的原则任新全员聘制合管原任新教师，聘用不符合“教师法“和“师师计分。资格条例规定的人员〕依保教的法益无侵行，3依法保障聘师权益改善教使师心育业计1分拖欠的工和生活条件〕工等计。1教师熟中小学教师职业全体教遵纪守法教书人，为人师道德规“，做到国法敬奉献、热表计1；有严违规纪，违反校师人表终身学。〔1〕管理2学校执“的体要求并作为2考师的重容，考结果作教师聘考核结作为教聘分用、职称评定、实施奖惩的重要依用、职称评定及奖的重要据分。分〕定培中长规划和年度案的1制定师展中期规和度案，计分。有年度方案无中长划计0.5落对一教的养和训分〕分。师教育个人档全、，2认真实施师继续教育工程励支持学建方、资、教师在职进分〕、计1。培有教并符合教教评案计学度1。理有道的符学校教4进教师业开展的校修制开展、师的度〕

校方和活展1。据分。5养校教任，反响，教师教学，教师的例年〕教学计1据实计。管工作A标

B标

C标

评则

自评分A81、学生的全，具规的表生作学〔自、、生实作力和生作1。计作〕管育理5分2重合活、学习、及教师的教案有；分等程的教学〕无不计分。..95%1

102

积正引坚持锻炼丰富彩式样外使时天自觉锻炼良具安魄保健掌握惯1锻并自锻炼惯2见病下降

查接种关检查记1

1树安康审观安康审对然艺从“五化园整气氛具感受鉴赏1拥护共产党具责德3

任感乐帮他人世界观人观价观效国2遵守守则日行为规公民道德行为规

访谈对高访谈查看城督自A

B标园管理6

标园3

C标园局理区区相对独尽互干园境做到化绿化化文化道硬化附近污染源室寝整洁干门窗完采光够必设施

地看查优1查室整干净门窗完无坏1

得.各书各书常可产类图备于状

34

.1123123各类料整无产1强报登簿112按定帐设卡定期产保证帐卡产登记簿相关

物相符1

产21

3业技求器书备各况类登记定期定存放完善相关护维修保登记簿而器设处完态类7

4舍档时更档容保证案料齐档案料完数准绘5定准要求对舍护维修保养1容貌6警期舍定平安应急发现险即采取急同时向上级报争取尽快彻底口志解除险不D危房

7按定未批准不随意改舍构造途1城小督导BA级级指指

C指

评则

自评得

B30效劳

效项合齐坚持质量验量关1

方案1合议记录续153提供所需

访物1.

.1物品件发

10.50.5来0.5出0.55

日常4常传0.5预防传染性疾病发体病5认时作息意防防盗防气防出听走现异常况报指每天整持干净整洁促个做到勤发洗浴洗衣被评BA级级指指标标

C标

细

评

5

作责事任追明长是作第一责府办20113定大公突事件急案障身身产

领导组签“任状1.5类预“责故2案资料齐不19

1坚持以