英语教学设计 dealing with problems

Dealingwithproblems教学设计方案番禺区职业技术学校游漫教学设计方案课程BusinessEnglish–dealingwithproblems课程标准1．进行一般性商务交往。2．表述及获取个人和业务信息。3．建立并保持商务联系。4、英语与以英语为母语或英语不是母语的人进行交流。5、达到剑桥商务英语初级证书考试要求教学内容分析新版剑桥商务英语教程（第二版）教学目标1) Whatproblemswilloccurwhenorderinggoodsfromanothercompany?2) Howtodealwiththeproblems.3)Whenthestudentsfinishlearningthislesson,theyshouldbeabletodealwithproblemswhenplacingorders学习目标处理商务问题学情分析本次教学对象来自涉外电子商务专业的学生。由于专业特点，该班大多数学生是女生。该班具有以下特点：涉外电子商务专业的学生英语基础知识水平较其它班级稍微好一些，但总体也不是很好。从他们的入学分来看，有三分之一左右的同学不能达到及格线，只有少部分同学可以达到优秀水平（约十分之一）。学生基础知识掌握不牢，语法结构不清晰，导致听说读写能力以及英语运用能力相对薄弱而且开口说英语的勇气和信心不足。直接影响到学生运用英语表达自己的想法。而该专业的学生毕业后大部分从事外企的文职工作因此如何提高学生综合运用能力以及处理各种商务问题的能力尤其重要。重点、难点1Definetheresponsibilitiesofdifferentdepartments2Howtodealwiththeproblemswhenplacingorders.教与学的媒体选择多媒体课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Step1:warm-up5m’2Step2:PartA10m’3Step3:partB14m’4Step4:Role-play15’m5Step5:ConclusionandAssignment1m’…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标复习旧知识，引入新的知识点解决问题温故而知新技术资源多媒体，播放视频，引起学生的兴趣。常规资源课本图片活动概述老师：Asksomequestions:Letstudentswatchthevideothenaskthemsomequestions.1Whatisthewomandoing?2Whatkindofproblemswillhappenwhenyoubuysomething?3Howwillyoudealwiththeseproblems?学生：Watchthevideothenanswerquestionsandreviewsomedepartments.教与学的策略启发式教学策略反馈评价基本都能回答问题，达到预期的效果。教学活动2：*******活动目标通过图片找出图片中发生了什么错误解决问题图片中的商务问题该如何去解决技术资源多媒体课件，直观地呈现问题。常规资源活动概述Lookatthepicturesanddecidewhichdepartmentisresponsibleforeachproblem.Askstudentstoputuptheircards.教与学的策略演绎策略反馈评价大部分学生都能正确运用英语去解决这些商务问题。……评价量规评价项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，作业认真，

参与讨论态度认真上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论

积极积极举手发言，积极参与讨论与交流，能举手发言，有参与讨论与交流，很少举手，极少参与讨论与交流

自信大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同看法，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法

合作善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接受别人的意见。缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见

思维的条理性能有条理表达自己

的意见，解决问题的过程清楚，做事有计划能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不