我们的民族小学第1课时

“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，歌美，有个地方更美！那里有许多少数民族的孩子，他们共同学习，共同生活，和睦相处，那里就是我们的民族小学。大家想不想到民族小学去参观一下？第一课时我们的民族小学1助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。2.熟读课文，初步了解课文的主要内容。（重点）学习目标吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。走近作者点击听朗读自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？易读错字bà坪坝

傣族摔跤

德昂族阿昌族dǎijiāoánɡchānɡ坝傣跤昂昌bàdǎijiāoánɡchānɡ我会认检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。我会写结构：左右组词：草坪停机坪造句：放学后，我们一起到草坪上玩。音序：P部首：土书写指导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔变为提。坪pínɡ书写指导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔变为点。结构：左右组词：沙洲坝堤坝造句：堤坝崩塌了,奔腾的急流冲垮了镇子。音序：B部首：土坝bà书写指导：“戈”的横和斜钩要长，包住左下部。结构：半包围组词：穿戴爱戴造句：不管天气多么冷，弟弟出门从来不戴帽子。音序：D部首：戈戴dài书写指导：“扌”竖钩挺直，横折稍向下倾斜。结构：左右组词：招手招待造句：妈妈在向我招手示意。音序：Z部首：扌招zhāo书写指导：“虫”下横变成提，“胡”的“古”小且偏上。结构：左右组词：蝴蝶造句：蝴蝶在花丛中飞来飞去。音序：H部首：虫蝴hú书写指导：左窄右宽右部上松下舒展。结构：左右组词：蝴蝶彩蝶造句：放学后，我们一起到草坪上玩。音序：D部首：虫蝶dié书写指导：左窄右宽，“子”作为部首，最后一笔变为提。结构：左右组词：孔雀小孔造句：孔雀开屏真好看。音序：K部首：子孔kǒnɡ书写指导：“少”的竖在竖中线以上，撇长伸覆下。结构：上下音序：Q部首：隹造句：孔雀的尾巴像一把大扇子。组词：麻雀孔雀雀què结构：上下音序：W部首：夕造句：我很喜欢跳舞。组词：跳舞舞蹈书写指导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔变为提。舞wǔ书写指导：左窄右宽，“钅”撇稍长。结构：左右音序：T部首：钅造句：妈妈给我买了一只铜铃。组词：铜钟铜铃铜tónɡ结构：上下音序：C部首：米造句：小明是个粗心的孩子。组词：粗心粗细书写指导：“米”作为部首，最后一笔变为点。右部横间距均匀。粗cū书写指导：横折略带斜势，短斜横与上横平行。结构：半包围音序：W部首：尸造句：兔子的尾巴短短的。组词：尾巴牛尾尾wěi好hǎo（好心好人）hào（好奇好胜）干ɡān（干净饼干）ɡàn（干活树干）多音字晃huànɡ（晃动摇晃）huǎnɡ（晃眼、明晃晃）坪坝：穿戴： 粗壮：绚丽多彩：理解词语平坦的场地。本课指山间平整的场地。造句：我们一起在坪坝上做游戏。①穿和戴，泛指打扮。②穿的和戴的衣帽、首饰等。造句：大年初一，我们穿戴整齐去给爷爷奶奶拜年。粗大而结实。造句：校园里有一棵粗壮的大柳树。形容色彩灿烂华丽。造句：我们每一个人都有一个绚丽多彩的梦。安静宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗的意思。“宁静”除了形容环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。1.上课了，教室里非常安静。2.这是一个宁静的夜晚。辨析词语相同点：不同点：造句：再读课文：边读边想，给课文分段，找出文中哪些词或短语能体现时光的特点，用横线把它们画出来。第一部分(第1自然段)描写同学们在上学路上和来到学校时的情景。第二部分(第2－3自然段)写了同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的情景。第三部分(第4自然段)进一步赞美民族小学，抒发自豪之情。交流分段情况本文通过描写边疆的一所美丽、团结、充满了欢乐、祥和气氛的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。再读课文，想一想课文写了什么？课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了祖国各民族之间的友爱和团结，感受到了作者的自豪和对民族的赞美之情。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1．写出带点字的正确读音。傣族(

)

阿昌族(

)

招呼(

)

摔跤(

)2．根据拼音写词语。píngbàhúdiékǒnɡquècūzhuàng....dǎichāngzhāojiāo坪坝蝴蝶孔雀粗壮3．填上恰当的词语。一条条(

)飘扬的(

)

(

)的粉墙一块块(

)有趣的(

)

(

)的小鸟4．把括号中不恰当的词语用“\”划掉。(1)放学了，操场上十分(安静宁静平静)。(2)想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。小路国旗洁白石头猴子欢唱5．按要求写句子。(1)老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(改为“被”字句)______________________________________________________(2)影子摇晃。(扩句)______________________________________________________(3)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。(改为“把”字句)______________________________________________________(4)大家一起读课文，那声音真好听！(改为反问句)______________________________________________________古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。柳树的影子在清清的河水中摇晃。那鲜艳的民族服装把学校打扮得更加绚丽多彩。大家一起读课文，那声音难道不好听吗？6．补充句子。(1)同学们从(

)